《现代教育技术》课程的优化设计

本文就《现代教育技术》课程的优化教学设计的几个重要方面，提出了自己的一些观点并作了一些尝试．     

《现代教育技术》网络课程的设计

在对《现代教育技术》课程教学的现状进行分析的基础上,提出设计和开发《现代教育技术》网络课程的必要性,并结合实际分析该网络课程的设计原则、教学设计过程和系统设计过程。     

重构高师《现代教育技术基础》教学模式

基于对高师《现代教育技术基础》公共课教学现状和问题的考察，提出了以“面向全体师范生，切实提高教育技术应用能力”为目标，构建高师《现代教育信息技术基础》公共课教学新模式的若干设想。内容主要包括教学内容改革、教学方法与教学模式改革以及教学管理与评估改革三个方面．其中教学内容的改革是核心，其关键是实现《现代教育信息技术基础》公共课与学科专业教学的结合，《现代教育技术基础》公共课与《计算机化基础》公共课教学相结合，实践教学与学生将来的工作相结合。     

师范院校《现代教育技术》课程设置研究

现代教育技术内涵丰富，作为师范公共课的《现代教育技术》课程面临着课程涉及学科多，学生专业跨度大与基础不一和学时有限等固有问题，本文提出了若干课程设置原则，在解决以上诸多问题上作了有益的尝试。     

运用现代教育技术优化市场营销教学过程

教师的教育理念、教学方法和教学手段影响着教学效果.随着教育改革的深化、计算机的普及、网络技术的应用,一种集现代教育理论和现代信息技术为一身的现代教育技术应运而生.如何运用现代教育技术,更新教育理念、教学方法和教学手段,优化教学过程,是每位教师应该思考的一个课题.     

高师《现代教育技术》课程有效教学实践探讨

本文主要分析了高师《现代教育技术》课程特点及影响其有效教学因素,并通过具体教学单元实例探讨如何进行本课程的有效教学——结合学生专业设计教学及引导多实践等策略。     

《现代教育技术》网络课程的设计与开发

<现代教育技术>课程是高等师范院校教育课程体系中十分重要的一门公共基础课,研究其网络课程的设计与开发,可以解决当前<教育技术>网络课程学习资源不足的问题.     

试论新世纪教师的现代教育技术观

高校教师要适应信息时代的要求，首先必须树立教育技术观念。教育技术观念主要包括教育创新观、教学媒体的优化观、教学设计观、学生主体观、情景教学观。     

“现代教育技术”公共课网络课程教学设计

本文分析了《现代教育技术》公共课网络课程研究现状,立足本校实际,提出开发《现代教育技术》公共课网络课程的必要性,结合我校学生的学习特点,对《现代教育技术》公共课网络课程进行了教学设计.     

“现代教育技术”公共课网络课程教学设计

本文分析了《现代教育技术》公共课网络课程研究现状,立足本校实际,提出开发《现代教育技术》公共课网络课程的必要性,结合我校学生的学习特点,对《现代教育技术》公共课网络课程进行了教学设计。     

关于体操普修课技术教学的几个问题

为使体操普修课教学能尽快适应体育专业人才的培养目标,本文将分为三个方面进行论述。(一)注意身体的全面和一般发展练习;(二)特别注意身体姿态和技术规格的训练;(三)进行基本练习中,着重“注意力”的培养。     

天文公共选修课教学的一点体会

讨论了天文公共选修课的教学特点,认为当前的天文选修课要有时代气息,即选修课教学要和科学研究紧密结合,要与其他学科相结合,教学手段要传统手段和现代手段相结合.     

现代教育技术在移动通信实验教学中的应用与研究

实验教学是高等教育的一个重要环节,是培养学生创新精神和提高学生创新能力的重要途径．随着计算机的普及与发展、实验教学改革的不断深入,要提高实验教学质量就必须把现代教育技术应用到实验教学中去．笔者介绍了现代教育技术在移动通信实验教学中起到的重要作用,并阐述了现代教育技术在移动通信实验教学中应用的必要性．     

谈体育课中游戏教学之功能

在体育课中，游戏教学具有准备和热身、锻炼身体，加速掌握运动技术、技能，培养优良思想品德，放松、缓解身心疲劳等诸多功能。体育教师运用恰当时机，选择恰当的方法和手段，有目的、有计划地组织学生进行各种游戏活动，能更有效地发挥其积极的作用，收到良好的教学效果．     

谈体育课中游戏教学之功能

在体育课中,游戏教学具有准备和热身、锻炼身体,加速掌握运动技术、技能,培养优良思想品德,放松、缓解身心疲劳等诸多功能。体育教师运用恰当时机,选择恰当的方法和手段,有目的、有计划地组织学生进行各种游戏活动,能更有效地发挥其积极的作用,收到良好的教学效果。     

培养学生数学猜想能力的教学设计

指出了数学教学中培养学生数学猜想能力的重要性,提出了培养学生数学猜想能力的教学设计框图;结合数学教学实例,对教学设计框图中所涉及的教学环节进行了详尽的,具体的分析。     

设计教学法在学生科研中的应用

设计教学法是国外教改中的新教学法，作者将这一新教学法在学生科研中进行应用研究。该文对研究的方法、步骤和意义进行了全面的总结，并举具体经过学生科研实践证明切实可行的实例加以说明。     

浅谈“双林绫绢”生产技艺及花色品种

为完整地研究、整理“双林绫绢”生产技艺和品种发展,作者长期对其工艺实物、织造、练染、上矾生产技艺和品种发展进行实地调查,并反复查阅了《双林镇志》等史料,对其生产的历史进行探讨。调查研究表明:“双林绫绢”生产技艺精湛,品种发展齐全,在我国的绫绢、丝绸生产史上有其特殊地位。本文是一篇较完整的双林绫绢生产和品种发展史料,其中绫绢练染技艺,尤其批床工艺、绫绢品种发展的论述较新。     

关于科学设计进程的探讨

设计进程是设计方法学领域内的重要研究课题之一。本文在分析设计工作的主要特征及设计思维过程的基础上,提出有关设计进程的设想和对近期研究工作的展望。