我国省部产学研合作评价指标体系构建

省部产学研合作是我国省部科技合作的一次全新尝试,取得了较好的社会效益和经济效益。本文选取先行试点的广东省,在分析合作各方存在问题的基础上,对省部产学研合作评价指标体系构建的指导思想、构建原则和指标要素进行了理论分析。     

省部产学研创新联盟需厘清五大知识产权利益关系

<正>当前,建立系统合作、紧密合作、长期合作的省部产学研创新联盟,探索更高效的省部产学研创新联盟的组织模式和运行方式,是深化省部产学研合作的重要内容。其中,建立科学完善的产学研结合成果的知识产权归属和利益分配机制,是联盟得以持续良性循环发展的重要前提。然而,诚如广东省科技厅雷朝滋副厅长所指出的,"目前我国对产学研结合成果的知识产权归属、利益分配等问题均缺乏     

创新产学研合作模式提升产业核心竞争力

2006年，顺德区荣获省产学研结合示范区称号。为了进一步深化产学研合作内涵、提升产学研合作层次、创新产学研合作模式，根据顺德产学研合作的情况和产业发展的需求，在省部产学研办和省科技厅的大力支持下，     

实施产学研战略 建设“智慧佛山”

<正>近十年,是佛山深化省部产学研合作,全面建设省部产学研结合示范市的重要关键时期。在有关部门和领导的大力支持和积极配合下,佛山市省部产学研结合工作稳步推进,取得了显著成效。2007年佛山市被省部产     

省部产学研合作战略需求分析

广东作为我国经济发达地区之一,其着力开展的省部产学研合作五年实践,显示出“大科技、大开放、大协作”的特征,已经成为广东针对经济社会发展中瓶颈问题所采取的主要措施之一.省部产学研合作取得了显著的成绩,这个战略的提出符合时代需求,可为我国尤其是经济发达地区今后的工作提供指导.     

宋海副省长向教育部、科技部汇报省部产学研合作近期工作邀请两部部长出席全省科学技术大会

7月30日,宋海副省长带队分别向教育部周济部长、科技部万钢部长汇报省部产学研合作工作。省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华,省部产学研结合协调领导小组办公室副主任、广东省科技厅副厅长雷朝滋等同志随行。     

全面推进省部产学研结合加快提升广东自主创新能力

广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式，是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式，自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来。省部产学研结合取得了重要进展。积累了一定经验。当前，广东省全面推进省部产学研结合。加快提升广东自主创新能力面临难得机遇，我们必须明确方向。乘势而上，创造更加辉煌的成绩。[编者按]     

广东与清华大学加强产学研合作

3月10日,为进步加强广东与清华大学的产学研合作,省长黄华华与副省长宋海应邀来到美丽的清华园,与清华大学校长顾秉林共商加强省校合作事项。教育部部长助理杨周复,清华大学副校长康克军,省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华,广东省教育厅厅长罗伟其等出席了会谈。李兴华厅长代表省部产学研结合协调领导小组办公室介绍了广东省与清华大学开展产学研合作的进展和成效。     

国内"省部科技合作、协商"研究述评

在府际关系的相关研究中,关于"府际协商、会商"的研究还很少.在实践领域,我国中央与地方之间、区域之间的关系有了新的发展.对国内体现中央与地方府际协商、会商、合作关系的省部合作、省部会商、省部共建、省部产学研合作、省部应急管理会商、省部水与环境管理协商等相关研究进行了梳理,力图对中央与地方的新型府际关系有一个较为整体的认识,对新时期我国中央与地方的府际关系有一定的意义.     

校企合作促企业在转型中崛起

教育部、科技部和广东省联合推动的省部产学研结合工作,是新时期促进广东企业提高自主创新能力的重要战略抓手,是促进广东企业实现转型的一场及时雨,是探索产学研合作新模式、新机制的试验田。省部产学研合作开展近3年来,包括志成冠军在内的一大批广东企业与高校开展了卓有成效的合作,这无论对政府发展思路的影响,对企业界创新精神的激发,对高校和科技人员服务意识的强化,都发挥了积极的推动作用,也必将促进产业界掀起新一轮的思想大解放,推动企业新一轮的自主创新和转型发展。     

实施企业科技特派员行动计划进一步深化省部产学研合作——省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华

为进一步深化省部产学研合作,推进校企、校地建立产学研长效合作机制,今年6月,教育部、科技部和广东省人民政府联合印发了《关于组织实施省部企业科技特派员行动计划的通知》,决定从今年起,每年选派100名左右的中青年教师或科技人员到100家左右的广东科技型企业驻点1年,开展产学研结合工作。通知印发后,国内重点建设大学和科研机构以及广东广大企业反响热烈,高校、     

产学研结合成为我市自主创新能力的强力助推器

2005年，广东省与教育部签定了《关于提高自主创新能力，加快广东经济社会发展的合作协议》，成立了广东省教育部产学研领导小组，标志着省部产学研合作全面展开。汕头市科技局在市委、市政府的正确领导下，在省科技厅的大力支持下，抓住有利时机，大力推进产学研紧密合作，初步走出了一条具有汕头特色的产学研合作组织多元化、内容特色化的新路子，形成了长期稳定的产学研合作机制，对于促进汕头经济社会快速发展发挥了突出作用。     

对教育部广东省联合开展产学研结合试点工作的思考

去年9月,教育部与广东省签订了《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展的合作协议》。今年,广东省、教育部和科技部联合成立了省部产学研结合协调领导小组,出台了《广东省人民政府、教育部关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的实施意见》,给予高校与广东产业界开展多种形式的产学研合作很多优惠政策。教育部和广东省根据国家的战略部署和自身发展需要,携手推动教育部所属高校及其他国家重点建设高校与广东产业界开展产学研合作,致力于将国内最强的高校资源,注入到国内最大、最活跃的省级经济体系中去,实现优势互补、强强联合,这是推进我国产学研结合的一次新尝试,一个新起点,一种新模式。为此,从本期开始,本刊开设“省部合作”栏目,跟踪报道省部合作的最新进展,交流新形势下高校主动加强与地方经济建设紧密结合,服务地方经济建设,谋求自身发展的新经验和新做法,欢迎大家踊跃投稿。     

动态

李兴华厅长带队向周济部长汇报省部产学研结合工作2008年1月9日,受宋海副省长委托,省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华带队到教育部向周济部长和赵沁平副部长汇报了省部产学研合作的主要进展和下一步主要工作设想。     

天津市代表团赴广钢调研

近日，天津市委常委、教卫工委书记、科技工委书记陈超英率天津代表团在广东省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记谭泽中和省部产学研办工作人员的陪同下到广州钢铁集团珠江钢铁厂考察调研企业开展省部产学研合作的情况。     

转变理念提高认识推进省部产学研合作科学发展——访广东省科学技术厅副厅长、广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室副主任雷朝滋

2005年9月，教育部周济部长与广东省黄华华省长分别代表教育部和广东省人民政府联合签署了《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》，启动了国家层面省部产学研结合的试点工作。据了解，三年来，省部产学研合作规模不断扩大，层次逐步提高，成效日益显现。据统计，参与省部产学研合作的重点高校76所，入粤参与研发和成果转化的省外高校专家教授3800多名，参与产学研合作的广东企业6000多家，合作项目上万个，共建省部产学研结合示范基地112个，投入专项资金6亿元，截止到2007年底，带动地方财政投入28亿元，引导社会投入405亿元，实现总产值累计40883亿元。     

成果要转化 顾客为导向—香港应科院副总裁易芝玲博士专访

由于不同的定位、机制与利益诉求,企业、高校与科研院所的产学研合作其实并不像其字面解释那样简单.科研成果的转化应用更是其中的重点、难点.因此,2007年易芝玲博士(副总裁及研发群组总监、通讯技术群组总监)的一番演讲曾令记者对应科院的产学研工作留下了深刻印象.时值<珠三角洲地区改革发展规划纲要>落实实施、省部产学研合作和粤港合作全面深化之际,易博士非常热情地接受了本刊的专访,详尽介绍了应科院产学研合作的几种模式,其中更是谈到了以顾客为导向的研发战略,以及在此基础上推广研发成果的一些"工作细节",希望藉此能对省部产学研合作的深入开展有所启发.     

高端引领建设高水平科技创新平台 ——广东省院士工作站(专家站)建设回溯及思考

2009年1月,广东省人民政府与中国科学院签署《广东省人民政府与中国科学院全面战略合作协议》.2010年7月,广东省人民政府分别与工业和信息化部、中国工程院签订《广东省人民政府 工业和信息化部全面推进产学研合作协议》及《广东省人民政府 中国工程院全面推进产学研合作协议》,标志着"三部两院一省"共同推进产学研合作的新局面...     

李兴华厅长带队向周济部长汇报省部产学研结合工作

2008年1月9日，受宋海副省长委托，省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华带队到教育部向周济部长和赵沁平副部长汇报了省部产学研合作的主要进展和下一步主要工作设想。     

深化产学研合作 全面促进省部共建

文章分析了开展产学研合作的必要性及沈阳航空工业学院的优势,认为深化产学研合作,全面促进省部共建是实现学院“十一五”及中长期发展规划提出的把沈阳航空工业学院建设成为现代化航空航天大学目标的必然选择。