高职教育应注重学生实践能力的培养

近10年来,全国高等职业教育得到了大力推进和快速发展,已占据高等教育的半壁江山。要搞好高职教育,应对高职教育的对象即高职学生情况进行分析研究,了解其特点,因材施教,特别应注重学生实践能力的培养,这样才能更有针对性的进行教育培养工作,使高职教育培养的学生能真正成为社会所需要的人才。     

物理教学中应注重学生创新能力培养

本文试从营造教学创新环境，挖掘教材的创新因素，训练学生的创新思维，改革教学方法，评价学生的创新能力，组织学生的创新实践等六个方面，旨在面向全体学生，以学生为主体学生，以学生为主体，以教师为主导，大胆探索了物理教学过程中学生创新培养的思维及方法，取得了较好的教学效果。     

实践教学是高职教育的生命

本文结合当前高职教育存在的一些问题，提出了高职教育要想在竞争中立于不败之地，就必须主动适应社会经济的发展，突出以能力本位的特点，把实践教学视为高职教育的生命，真正培养出素质高，能力强，受社会欢迎的毕业生。     

高等职业教育应注重学生创新能力的培养

高等职业院校的学生文化基础相对来说比较薄弱,但他们都有一定的创新潜能.高等职业教育应改革传统的教育模式,注重培养学生的创新能力,提高就业率,使学生能够更好地服务于社会.本文重点阐述了培养学生的创新能力的重要性及其方法.     

高等职业教育要努力培养学生的创新能力

本文根据当前高等职业教育的特点 ,阐述了努力培养学生的创新能力是主动适应社会需求 ,满足企业和学校发展的共同需要 ,并结合长期教学工作的实践 ,从大力推行创新教育、积极改进教学方法及努力营造创新氛围等三个方面提出了培养学生创新能力的途径     

高职学生创新能力培养的初步实践

指出了桎梏学生创新能力培养的成因,介绍了在培养高职学生创新能力和工程实践能力方面所进行的教学改革和初步实践。     

语文教学应注重培养创新能力

高等职业技术教育是职业技术教育体系中的高层次，培养面向生产一线的高素质技能型人才。作为一种新的高等教育类型，它是根据市场需求来设置专业，并按职业能力要求确定教学计划和设置课程的。高职的专业课十分强调针对性和实用性，而基础课则以必须和够用为度。紧密配合理论教学的大量实践实训，旨在促使学生学以致用。但是，高职教育在我国发展的时间毕竟不长。     

高职教育中创新能力的培养

培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才,是建设创新型国家对高职教育的迫切要求。学校教育应以创新人才培养为主题,探讨大学生创新能力培养的戴体和对策,拓展大学生创新能力培养途径,营造浓厚的大学生创新学术氛围,使形成教师和学生双方创新意识的良性循环。     

高校物理教育应注重培养学生的创新能力

创新能力是21世纪人才必须具备的能力，培养大学生的创新能力应当是新世纪高校物理教育的重要目标。本文分析了创新能力的内涵，结合高校物理教育的实际和时代要求提出高校物理教育应当注重培养学生的创新能力，并讨论了培养学生创新能力的方法。     

体育教学中应注重学生创新能力的培养

体育教学改革的目的是要树立健康第一,终身体育,的指导思想,培养学生的创新能力,全面推进素质教育,达到德、智、体、美全面发展的教育目的,使之成为社会主义经济建设的后备人才.而注重学生创新能力培养,则是体育教学中的重要环节.     

高职院校学生创新能力培养方法的研究

本文主要是依据理论联系实际的思想,针对目前我国高职教育中片面注重学生的“动手能力”的培养,而忽视甚至否定理论学习的重要性这一现象,根据我们学院汽车电子技术专业的实际情况,阐述了高职院校学生创新能力的培养的几种方法,以达到培养学生创新能力的目的。     

高职院校在计算机教育中如何培养学生创新能力

本文从教学实践出发，在教育观念、创设环境、推行问题式教学模式、发挥学生主体性、训练思维方式和理论联系实际等方面，阐述了计算机教育教学中如何对学生进行创新能力培养所采取的方法。     

高职教育应重视学生心理素质的培养

针对国内高职教育的现状，并结合国外高职教育的经验，从加入WTO对我国经济、文化和社会就业结构产生影响的角度，探计了对高职学生心理素质培养的必要性及其取向。     

数学教学中培养学生创新能力的实践

本文通过分析数学教学在创新能力培养中的作用和数学教学中现存的问题,探索高校数学教学中创新能力培养的模式。     

地理学实践教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是教育的核心,而创新能力的培养必须在实践教学中才能实现。以地理学实践教学为例,探讨培养学生创新能力的必要性;提出转变实践教学观,开设综合性、设计性实验,运用探究性实践教学方法,研制实践教学资源库,建立创新实践基地等培养学生创新能力的有效途径。     

数学教学中培养学生创新能力的实践

本文通过分析数学在创新能力培养中的作用和数学教学中存在的问题 ,探索高校数学教学中创新能力培养的模式     

注重创新能力培养,发展高职数学教育

本文从高职教育特色出发,探讨了数学教育要注重学生创新能力的培养,发展高职数学教育。     

高职院校服装设计专业学生创新能力培养刍议

文章指出我国高职院校服装设计专业学生创新能力与服装产业发展的要求不相适应，分析了学生创新能力相对不足的原因，并提出培养和提高学生创新能力的对策。     

如何在高职英语教学中培养学生的创新能力

创新人才的培养是当前高等教育值得重视的一个问题。高职英语教学是以培养和发展学生的英语交际能力为首要目标,体现教学的交际性、实用性。在教学中应体现以学生为中心,从而有效地激发学生学习兴趣,促进学生自主学习能力,更重要的是培养学生在英语学习中的创造性。本文结合教学实际,探讨在英语教学中如何加强创新能力的培养。     

在计算机教育中如何培养学生的创新能力

面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命．本文从教育实践出发，从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新思路。