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提高办学质量和水平是当前形势下职业教育发展的核心任务,也是学校工作的重中之重。本文在深入研究职教发展规律和国家大力发展职业教育方针政策的基础上,紧扣以"现代化"为主要内容的质量主题,从办学思想、专业建设、校企合作、服务区域发展等七个方面探讨构建高水平现代化职业学校的质量指标体系。 相似文献
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加强学生综合职业能力培养,实现与就业岗位零距离对接 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(29)
本文阐述了"与就业岗位零距离"的职业教育办学理念,学生综合职业能力的内涵,探讨了职业院校从专业建设、课程内容改革、实践教学、师资队伍建设、学生综合素质等方面实现这一办学理念的途径。 相似文献
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建设社会主义新农村,是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。职业教育在新农村建设中具有重要地位。当前职业教育迎来了一个发展的战略机遇期,需要进一步更新办学理念,拓展服务层面,创新办学和服务模式。 相似文献
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随着我国职业教育课程改革的不断深入,生产性实训基地的"工学一体"的办学模式已成为各地职业院校的发展特色,本文借助"教产融合、工学一体"的教学模式为载体,探索汽车运用与维修专业核心课程《汽车美容》的教学改革思路。 相似文献
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德国"双元制"办学模式是一种成熟的职业教育模式,它立足于企业培养高技能人才的教育核心,与独立学院的培养目标不谋而合。本文通过对"双元制"模式特点的分析,提出借鉴其中的理念和经验,独立学院会计专业人才培养应以职业分析为导向细分专业,以"双元"合作为基础开展教学,以"职业技能"为本位设置课程,并加强教师的职业培训。 相似文献
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抓住机遇推进职业教育健康发展 总被引:1,自引:0,他引:1
马兰芳 《江苏技术师范学院学报》2003,9(3):20-24
在全面建设小康社会和加入WTO的新形势下,职业教育面临全新的发展机遇,成为关键时刻的关键教育。但目前职教的办学理念、教育投入、政策环境和管理方式仍不适应经济社会发展的需要。为此,应从从提高国民职业技能素质的高度真正重视职业教育;树立教育经营理念,坚持多样化、特色化办学;深化就业和用工制度改革,建立健全有利于职教发展的激励机制;增加职教投入,改善办学条件;转变政府职能,加强监管调控等方面着手,促进职教事业健康发展。 相似文献
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自“十一五”规划纲要实施以来,我国职业教育迅速的深入发展,教育体系不断的完善,办学模式不断的创新,但是在发展的同时也出现了一些新的矛盾,即职业技术变化的速率已经远远超过了职业教育训练的发展速率。职业学校不能及时、快速地培养适应产业结构调整、社会经济迅速发展的技术技能人才。传统的教学模式和理念很难达到预期的目标,因此对于职业教育来说“一体化教学”就成了改革的核心,提高教学质量快速的培养社会需要的合格人才。 相似文献
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黄炎培准确把握住了职业教育社会性的特点,提出大职业教育思想;同时,这也标志着其职业教育思想的成熟。其大职业教育思想中"社会化"的办学指导思想,"手脑并用"、"做学合一"的教学原则以及农村改进理论,为职业教育的发展开拓了广阔的新天地,对当今我国农村职业教育的改革和发展具有深远的借鉴意义。 相似文献
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基于在澳大利亚学习的经历以及中澳合作办学中得到的经验,研究了澳大利亚职业教育体系的组成和办学特色,总结了澳大利亚职业教育与中国高等职业教育的联系与区别,探索了具有中国特色的高等职业教育应当如何借鉴澳大利亚职业教育理念中的宝贵经验,从而为中国高等职业教育的发展与改革提供积极建议。 相似文献
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廖伦建 《渝西学院学报(自然科学版)》2013,(4):42-46
"城市高职与农村中职联合办学共同发展"是构建区域现代职业教育体系的突破口,是组建区域职业教育集团的重要举措,是创建区域职业教育品牌的重要基础。高职中职联合办学要坚持"三个减轻、三个提高、三个保证"的目标,要解决体制机制不顺、办学动力不足等问题。 相似文献
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《华东科技》2021,(9)
正职业教育肩负的使命和责任重大,职业教育为我国经济社会的发展贡献了重要的力量,同时,为响应教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(教职成[2020]7号),实现从"层次"到"类型"职业教育进入高质量发展新阶段,积极探索适应职业教育发展需求和特点的高质量教育发展目标,职业教育要由追求规模扩张向提高质量转变。职业教育的发展核心在于提升教育质量,而关于教学质量的评价活动和学生学习能力评测活动是提高教育质量的重中之重,是促成和增进教育内涵建设最有效的途径。因此,要充分发挥教学质量的评价活动和学生学习能力评测活动的"指挥棒"功能。 相似文献
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校企合作办学是职业教育改革的主要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。山东工业职业学院借鉴企业先进的管理理念,依托行业优势,走校企“熔合”、订单培养之路,从企业需求出发,把职业教育的功能定位融入企业价值链,在办学理念、管理模式和人才培养模式等方面进行了一系列艰苦的探索和创新,积累了面向企业服务的成功经验,实现了跨越式发展,使学院发生了翻天覆地的变化。 相似文献
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施洪甲 《曲靖师范学院学报》2007,26(5):1-3
大学理念是办好大学的思想精神和灵魂,校训、校风、教风、学风是大学精神的重要内容。坚持和发展"四个第一"(育人是办学第一使命、教师是办学第一资源、教学是教师第一天职、发展是办学第一要务)的办学理念,是当前办好办强大学的选择和追求。 相似文献
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发展职业教育是推进现代化建设的需要,是解决"三农"的重要途径,是帮助人民群众致富奔小康的需要。日前职业教育发展仍在诸多薄弱环节,要进一步深化职业教育体制改革,努力提高办学水平和质量,不断创新职业培训模式,加强农村劳动力转移技能培训,建立职业教育统筹管理机构。发展职业教育,促进地方经济发展。 相似文献