改进评价机制 增强激励作用——大连民族学院召开学校科研工作会议

学校召开科研工作会议,副院长段晓东,科技处、人文社科处、各二级学院、东北少数民族研究院、思想政治理论教学科研部、体育教学研究部和图书馆等相关单位负责人参加。科技处处长袁学刚首先将申报2012年国家自然科学基金材料提交的时间安排及注意事项做了详     

乡村振兴战略下少数民族特色体育旅游的内涵、困境与优化路径研究

研究结合乡村振兴战略背景，以少数民族特色体育旅游业为研究对象，运用文献法、调查法、 对比分析法等，对少数民族特色体育旅游业助力民族地区乡村振兴战略的内涵、现状、困境与优化策略进行研究。研究认为，乡村振兴战略下少数民族地区特色体育旅游发展需要探索多元模式、打造赛事平台，精准规划布局、美化乡村环境，保持文化“本色”、夯实基层治理，健全产业链条、保障农民收入，实现少数民族特色体育资源与民族地区体育旅游有效结合，助推特色体育旅游产业振兴发展。诚希望该研究可以为我国少数民族特色体育旅游的可持续、高质量发展提供有益的借鉴。     

三峡大学武陵民族研究院

武陵民族研究院是三峡大学直属的科研机构，成立于2006年12月。研究院下设中国土家学研究中心、民族文化遗产与文化产业研究中心、南方民俗与宗教研究中心、民族艺术研究所、影视人类学研究所等。现有教授8人，副教授7人，讲师2人，其中博士5人。还在校外聘清了8名专家为兼职研究员。     

贵州省少数民族自治州体育类考生身体素质的现状与对策

运用文献研究、数理统计、对比分析等方法,对贵州省少数民族自治州体育类考生身体素质项目的考试成绩进行综合分析和研究,结果发现从2005年到2014年贵州省少数民族自治州体育类考生身体素质发展水平虽有所提高,但幅度不大。与全国平均水平相比,无论是力量素质、速度素质、耐力素质都存在较大差距。建议少数民族自治州各级各类学校要加强体育工作,注重体育尖子的培养。     

城市化--东北地区人口较少民族发展的大趋势

鄂伦春、鄂温克、赫哲与俄罗斯族是东北、内蒙古地区人口较少的民族。从上世纪90年代以来少数民族经济社会发展的趋势看,城市化是东北人口较少民族建设小康社会的必由之路,也是新世纪民族发展中出现的明显趋势。把握这一发展趋势,正确引导城市化进程,对人口较少民族的发展有着积极的意义。     

大连民族学院东北少数民族历史与文化研究中心简介

大连民族学院东北少数民族历史与文化研究中心成立于2010年10月,中心现有两个研究方向,即满族历史文化和萨满文化。中心崇尚严谨、扎实的学风,在萨满文化和满族历史文化研究方面,充分利用东北满     

陕甘宁接壤区少数民族经济发展研究

作者以回族主要分布区为背景，分析了陕甘宁接壤区少数民族地区经济发展现状和影响因子，强调了培育民族经济发展的外部环境和增强民族自我发展能力的重要性。提出发展特色经济是实现民族经济跳跃式发展的关键。     

上海交通大学成立空天科学技术研究院

2005年1月15日，以“教育部空天科学技术研究中心”为基础，上海交通大学宣布成立空天科学技术研究院。该研究院的发展目标为力争建成为国家级空天科研基础研究中心之一。     

民族院校开发少数民族体育器材的可行性分析——以广西民族师范学院为例

本文通过实地考察及访问等对广西民族师范学院开发少数民族体育器材的可行条件进行综合分析.研究表明,广西民族师范学院开发少数民族体育项目器材,在地理、交通、社会等条件上切实可行,符合学校当前的发展形势,有利于丰富少数民族地区的体育教学,促进学校产学结合,开发应立足学院优势项目,逐步发展.     

滇东北少数民族大学生体质健康调查与分析

本文结合少数民族大学的生活习惯、锻炼习惯研究少数民族大学生体质状况，对由靖师范学院共263名少数民族大学生进行了生活习惯的调查和体质状况的测试。生活习惯调查采用《生活方式自评量表》，体质测试采用《学生体质健康标准》。结果显示，滇东北少数民族大学生生活习惯表现不尽相同，有相当比例的学生存在各种不良生活方式，主要表现在运动时间不足，饮食结构不尽合理，严重影响体质健康；同时，体育锻炼与身体成分、体质综合得分均呈现一定程度的正相关。结合以上问题给出相应的建议。     

东北地区少数民族传统体育的社会经济价值

研究东北地区少数民族体育的社会经济价值,进一步阐明东北地区少数民族传统体育文化社会价值的组成部分,价值在于增进民族之间的团结、巩固社会稳定和国家政治统一;有利于提高中国国民素质;促进社会与区域经济的大发展;少数民族地区的多方复兴;促进了民族文化的大繁荣与大发展等.东北少数民族体育文化是中国体育文化的重要组成部分.     

中药专业融入少数民族医药特色培养的探索——对保山中医药高等专科学校中药专业特色培养的思考

保山中医药高等专科学校位于充满民族特色的保山市,本校的中药专业具有地理和资源的特色优势。本文围绕中药专业如何融入少数民族医药特色展开探讨,寻求多种教学形式,以期有效地将民族医药融入到中药专业的学生培养中,办出自己的专业特色,使少数民族医药得以继承和发展。     

王元鹿教授

王元鹿，男，生于1946年9月。华东师范大学中文系教授，华东师范大学中国文字研究与应用中心研究员兼民族文字研究室主任，博士生导师。中国文字学会会员、中国民族语言学会会员、中国民族古文字研究会理事、国际纳西文化学会常务理事、丽江市东巴文化研究院特聘研究员、《华西语文学刊》编委。主要研究领域为比较文字学、普通文字学、中国民族文字与古文字学。     

西部少数民族地区农村学校教育存在的主要问题与对策

农村、农业、农民问题是当前现代化建设的重要问题。党的十八大以来，中央一再强调要切实解决好新阶段的三农问题并采取有效措施，促进农民收入较快增长，认为这是保持国民经济快速协调发展，全面贯彻党的教育方针和民族政策，认真落实党中央、国务院支持民族地区教育改革发展的战略部署，大力推进民族地区教育事业科学发展的必然要求。正确分析现阶段西部少数民族地区各级各类学校的规模建设和健康发展问题，既肯定成绩，又正视问题，寻找到突破口。改革与创新是西部少数民族地区衣村中小学教育发展的根本出路。     

董长治教授

董长治，男，1962年生，博士研究生导师，江汉大学交叉学科研究院多肽及蛋白质化学研究中心首席专家。1983年于北京大学技术物理系获学士学位；1986年于北京大学技术物理系获硕士学位；1986—1990年在山东烟台大学任助教、讲师；1990-1991年在法国原子能总署Cadarache研究中心做访问学者；     

吴正彪教授简介

吴正彪，男，苗族，1966年5月生，贵州省三都水族自治县人，中共党员。三峡大学长江三峡发展研究院教授、硕士生导师，“151”学术带头人，国家社科基金项目同行评审专家，《三峡论坛》学术期刊第一副主编。1988年本科毕业于贵州民族学院中国少数民族语言文学系；     

民族地区高校图书馆地方文献信息中心建设

分析了民族地区高校图书馆地方文献信息中心建设的必要性,探讨了如何建立民族地区地方文献共享体系,如何促进民族地区地方文献共享建设,形成具有地方特色的文献信息资源,为学校教学科研工作和地方发展服务。     

东北民族森林生态文化论纲

历史上的东北少数民族生存于森林环境,森林环境培育了各民族森林生态文化。其基本特征是各民族对其森林生态环境的保护和适应,形成了与森林生态系统相协调的生计方式、社会规范、信仰体系和价值观念。提出传承森林生态文化,促进城市化发展与建立区域广大的森林自然保护区相结合,是东北各民族建设生态文明的制度途径。     

百色学院民族文化翻译研究中心成立暨“壮族嘹歌”英译学术研讨会召开

2012年10月24日上午，由百色学院、平果县人民政府主办的百色学院民族文化翻译研究中心成立暨“壮族嘹歌英译学术研讨会”在广西百色举行。会议邀请了中国社会科学院、广西民语委、广西区非物质文化遗产研究中心、广西社科院、广西民族艺术研究院、广西大学、广西民族大学等二十余家单位的领导、专家和学者等30多人参加。     

重庆新材料中心应用研究实验室、重庆市特色植物种苗工程技术研究中心揭牌仪式隆重举行

11月6日，“重庆市特色植物种苗工程技术研究中心”和重庆市科学技术研究院与我校共建的“重庆新材料中心应用研究实验室”揭牌仪式在我校隆重举行。重庆市人民政府副秘书长涂经平，中国工程院院士向仲怀，中国工程院院士、我校发展战略顾问涂铭旌，重庆市科委主任周旭，重庆市教委副主任舒立春，永川区委书记胡际权、副区长杨华，重庆市科学技术研究院院长潘复生，