Visual Basic教学中“任务驱动”的应用

当今世界各个领域正日益受到新的科学技术冲击，科学技术迅猛发展造成信息量剧增，这就要求学生不仅具备广博的学识，更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。所以在计算机学科的教学中，教师不仅要讲清计算机学科的基本概念，基本知识和操作，而且还要充分调动学生的学习主动性、创造性。我以为在VB程序设计计算机教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于学生自主学习，获得再学习的能力。     

3G时代图书馆信息服务的机遇与挑战

3G技术正式商用,给我们生活带来了巨大冲击。本文从3G技术给我们图书馆信息服务带来的新内容、新模式进行了阐述,同时也对图书馆要在3G环境下要取得发展必须具备的硬件、软件条件进行了阐述。     

地方高校教师信息素质提升策略

教育信息化要求教育者不仅要具备良好的专业素质,还必须具备良好的信息素质。本文对江西省地方高校教师的信息素质现状进行分析,从教师信息素质的基本要求入手,提出如何提高地方高校教师信息素质的策略。     

数字化时代对科技期刊发展提出的新要求及对编辑的建议探讨

介绍了数字化出版的优势,从时刻保持危机感、为搭建传播平台整合资源、适时推出高质量的数字出版新产品3个方面阐述了数字化时代对科技期刊提出的新要求,并对科技期刊编辑提出了熟练掌握信息技术与数字技术、要善于辨别真伪信息、具备扎实的专业知识3点建议,为数字化时代做一个合格的科技期刊编辑提供了借鉴。     

信息化时代医务人员的情报信息素养

阐明了情报信息素养的概念，指出了信息素养是信息化社会对医生提出的新要求，提出了现代医生应具备的信息素养。     

档案管理人员在现代化管理环境中的角色转换

现代档案工作者要具备档案知识,法律意识和市场意识。档案职业道德是所有档案事业从业者要具备的基本素质之一,能够对档案进行维护,还原历史,不能够随意更改档案的内容,对档案的鉴别也不能够带有主观臆断思想。不管何时何地,实事求是,坚持有理有据,对历史高度的尊重,能维护党和国家档案历史的真实情况,和对档案篡改的行为进行斗争。档案工作者要提高对档案信息的认知程度,能够对档案信息进行鉴别和处理,对档案资源进行开发利用,对社会的档案需求给予满足。档案工作者要能够主动地参与到档案信息和市场经济的连接活动中,作为纽带来为市场服务。档案信息的传播应该要借助现代科学技术和设备,所以档案工作者要具备相应的能力,符合时代发展潮流趋势。档案信息传播要按照国家的规章制度和法律法规进行,正当竞争,这些都需要档案人员做好自己的角色,为档案事业服务。     

浅谈图书馆参考咨询员的素质培养

概述了图书馆参考咨询员面临的新信息环境,分析了现代参考咨询员在新环境下应具备的素质,提出了培养和提高图书馆参考咨询员素质的途径。     

布鲁斯信息素养思想述要

布鲁斯认为,不同的文化背景和不同职业的人拥有不同的信息体验。学生要具备信息素养就必须以多种方式来体验信息素养,理解自己的信息体验方式,反思他人信息利用中的不同体验方式。信息素养教育就是要帮助学习者改变或拓宽他们的信息体验范围。     

经管类研究生信息素养现状调研——以西安工业大学为例

"信息素养"是生活在大数据时代的人们应具备的一种能力,要成为创新能力和学习能力符合社会需求的人才,只有终身学习才能适应社会需求,而研究生期间所形成的信息素养将至关重要。经管类研究生开展科学研究和创新创业活动的重要前提是如何在众多信息中,获取、整理和分析有用信息,即研究生要具备较高的信息素养能力。本研究通过设计问卷,以西安工业大学经管类研究生为对象,对信息素养现状和存在问题进行调研,以此为提升经管类研究生信息素养提供参考。     

论Web3.0时代图书馆员的信息素质

在比较Web1.0,Web2.0和Web3.0用户信息参与不同点的基础上,揭示了Web3.0时代图书馆信息服务的新特点,阐述了Web3.0时代图书馆员应具备的信息素质,指出图书馆员应通过多种途径提高自己的信息素质。     

论文化大发展大繁荣视域下学报编辑的现代意识

高校学报作为我国社会主义文化大发展大繁荣进程中文化传承与传播的重要载体,在思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就等方面发挥着重要作用,学报的这种文化使命能否有效完成,关键取决于学报编辑的意识觉醒。学报编辑要想成为优秀文化的生产者和传播者,就必须不断加强自身修养,具备导向意识、创新意识、信息意识、市场意识、品牌意识和群众意识等良好的现代意识。     

军校学员信息素质培养探析

军校要适应军队信息化建设和信息化战争需求,就要科学构建学员信息素质培养内容体系,创设信息素质培养模式,积极营造信息素质培养环境,努力培养具备信息素质的创新人才。     

关于提高文献采访人员信息素质的思考

论述了采访人员必须具备信息意识的问题,指出信息能力贯穿于采访工作的各个环节,提出要从信息意识素养、信息道德素养和信息能力素养等3个方面提高采访人员的信息素质．     

高校思想政治工作者应当自觉接受继续教育

社会进步和经济的发展、高校事业的发展和改革的深化、教育观念的更新给高校思想政治工作接受继续教育提出了新要求。高校思想政治工作要具备优良的政治素质、思想素质、知识素质、信息素质和较强的专业能力。要从整体效益最佳化的目标着眼选择继续教育的内容，建立和完善继续教育的各项制度办法，进行多形式的继续教育。     

浅谈网络时代大学图书馆员的信息素质

通过对网络时代新信息环境的分析，阐述大学图书馆的性质和功能所发生的巨大变化。图书馆员作为信息资源和读之间的纽带和桥梁，只有具备良好的信息素质，才能充分发挥大学图书馆强大的作用和功能。     

浅谈个性化信息服务

阐述了个性化信息服务以及网上个性化信息服务的概念，分析和论述了个性化信息服务产生的背景、现状以及应注意的问题，提出了图书馆工作人员要搞好个性化信息服务应具备的条件。     

体育教育新自然观研究

提出体育教育新自然观概念,它是多种教育观的科学整合,体现了遵循规律、人文关怀和信息意识,研究证明其具备理论意义和应用前景。     

体育教育新自然观的理论及实践研究

本文提出体育教育新自然观概念,它是多种教育观的科学整合,体现了遵循规律、人文关怀和信息意识,研究证明其具备理论意义和应用前景。     

教师信息素质探新

当今社会进入信息时代，教育正在加快信息化步伐，要求教师必须具备较高的信息素质。教师信息素质是以信息能力为核心的多种素质的综合，是教师素质在新形势下的新拓展，它既适应了教育信息化潮流，同时又是教师可持续发展的必备素质。     

浅谈初中信息技术教学的几点体会

随着时代的发展,学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能,更重要的是要具备良好的信息素养。而在所有形式的教育中,创设一个在实际生活学习中使用信息技术解决问题的学习环境,是培养学生＂信息素养＂的关键。