快速阅读的方法及培养

近年来,随着大学英语考试改革的进行,快速阅读已经成为大学英语四、六级考试中一个重要的部分。该题型得分相对来说比较容易,然而在实际考试中仍有部分考生在此题中丢分。故笔者将在本文中根据个人在教学中的经验,对快速阅读的方法及其培养进行讲解,以对广大考生今后解答此类题型起到一定的帮助。     

湖北省博士英语联考中的阅读陷阱

湖北省博士英语联考阅读题有着其独特的出题规律，常在题目阅读材料或选项中设置陷阱干扰考生找出正确答案。考生需要考生根据原文信息进行归纳，总结，判断以避开陷阱。从出题人的角度，这些惯用陷阱是有规律可循的，了解了出题思路，有组于提高分数。     

课堂上如何培养高中生英语阅读能力

英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重要。从近几年高考试题中可以看出,阅读题的比例占分值比重很大,在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。这就要求我们在平时的教学过程中要特别留意培养学生的阅读能力。     

从CET-4阅读理解谈改进大学英语阅读教学

阅读理解在CET—4中有着重要地位，考生做CET—4阅读理解题时易出现6个方面的问题，考察了大学公共英语阅读教学的现状，笔认为改进大学英语阅读教学可采取几点措施。     

浅谈中考散文阅读答题技巧

现代文阅读理解能力是新课程理念下初中语文教学中需要重点培养的能力之一，现代文阅读题也是当前中考语文试题的重要组成部分。在两篇现代文阅读题中散文阅读题是近几年中考试卷中的常客，而这也是考生容易失分的薄弱环节。可正是这样一类题型，是对考生的概括综合能力、分析问题能力、创新能力、探究能力等语文综合素养的考察。     

论英语阅读技能的培养

阅读理解是英语学习中要掌握的最重要的基本技能之一,也是英语四、六级考试必不可少的测试项目。如何才能提高阅读理解能力、巧做阅读理解题呢?笔者通过对近几年四、六级试题的分析研究,结合大学英语教学过程中的点滴积累,在此谈谈体会。     

基于框架理论的大学英语阅读理解教学

普通高校非英语专业大学生的阅读水平不高，不能在短时间内有效地进行英语文章阅读，有些学生因为阅读理解题而没通过大学英语四级或大学英语六级。为了深化教学改革，提高教学质量，文章尝试运用认知语言学的框架理论进行指导大学英语阅读理解教学，从而得到了一些教学启示。     

英语专业八级阅读水平的制约因素及训练对策

英语专业八级测试中的阅读部分因难度高、题量大而成为影响考生八级通过率的重要因素之一。英语阅读的解题能力由英语阅读水平决定，而英语阅读水平则取决于英语理解知识、理解技能及图式结构。八级阅读的制约因素在于六级以上的词汇量、高层次的阅读策略及背景知识的广泛程度。针对学生现状与八级阅读要求的差距，只有既进行强化答题能力训练，又抓好系统化的全面拓展阅读能力培养，才能真正促进教学、提高八级通过率。     

谈PRETCO阅读理解解题技巧

阅读理解题历来是各种英语考试的必考题型,在试卷中分值也是最高的。本文主要介绍了PRETCO中阅读理解题的各种题型,并结合笔者平时在教学过程和PRETCO阅卷过程中的一些经验和体会,探讨了PRETCO阅读理解题的解题技巧,以期对广大高职考生有所帮助。     

高中英语阅读理解教学影响因素及教学策略初探

阅读理解在高中英语教学中占据重要地位,因此对阅读理解能力的考查必然成为高考所要考查能力的重要部分。就现在的教学状况以及学生学习状况而言,阅读理解仍然是很多学生感到头疼的题型,有些学生阅读时"举步维艰",有些学生理解得"似是而非",有些基础差的学生一做阅读理解题开始迷迷糊糊犯困,如此种种直接影响着高中学生英语成绩,并且也影响他们今后的进一步发展。因此,该文根据教学实践的一点经验以及教育学、心理学的相关原理,试图提出几种策略,以期有助于高中英语阅读教学。     

大学英语四级考试阅读理解应对策略及运用

大学英语四级考试阅读理解是中下水平的考生普遍反映较难的部分。研究阅读教学和学习的策略及运用，有助于考生培养阅读兴趣，掌握阅读技巧，提高阅读理解的解题能力。     

四级考试中选词填空题型对单词教学的启示

选词填空是大学英语四级考试中的一种阅读类题型,旨在考查学生对文章的理解和对词汇的掌握、运用,其设置体现了大学英语对考生阅读,语法以及词汇等综合能力考查的要求。本文从选词填空题型特点和词性判断两方面进行分析,试提出对大学英语课堂中词汇教学的一些启示,以期帮助教师更好的引导学生掌握此题型。     

小议如何提高高职生的英语阅读能力

目前在学生的英语水平考核中,无论是中考,高考,还是大学英语四、六级考试,阅读理解题型在总分中占的比例都高达40%,成为分值比例最大的一题,另外完形填空、翻译,短文改错等题型也是在阅读理解的基础上融入了语言点的考查。据调查大部分大学生在英语水平考核中得不到高分,就是由于阅读理解题的大量失分。因此,学生英语阅读能力的提高将成为提高学生英语水平的关键。那么如何提高学生的英语阅读能力呢？我认为应该培养学生英语阅读的兴趣,授予学生英语阅读方法,给学生更多的思维和想象空间去理解文章,不断增强学生英语阅读的推理能力和思维能力,在英语阅读实践中,逐步发展学生实际运用语言的能力。     

浅谈高考现代文阅读题应试的方法、思路和技巧

现代文阅读是测试考生的基础知识和运用能力的有效手段。能否规范地解答这类题,基本决定了学生的语文成绩的高低。高考现代文阅读要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品,不考死记硬背的知识、概念,而是考察学生的阅读能力。     

英语四级阅读理解题解题对策

四级英语考试成绩对当今大学生十分重要,要想取优秀的成绩很大程度取决于阅读题。笔者论述了阅读题的应对方法,希望对考生有所裨益。     

高中英语任务型阅读解题的思路及启示

任务型阅读是阅读理解题的一部分，这种新题型对英语学习者们提出新的挑战，学习者们需要通过阅读表格来了解任务，然后进行有的放矢地阅读。学习者们应本着循序渐进以及有效阅读的原则完成其中的细节题。在平时的训练过程中，英语教师要使学习者接触各种阅读材料，有目的地进行训练。     

浅谈在英语阅读理解中对意群的把握

在英语四级或六级考试中,考生常常发现阅读理解部分比较难,主要问题是不能把握句子中的英语意群,因而影响了对整个句子的理解.本文通过大量实例指出了考生在考试中所存在的问题及注意事项.     

大学英语四级阅读新题型的教学启示

大学英语四级阅读新题型更强调学生阅读能力的培养,对高校英语阅读课堂教学提出了新的挑战。本文对改革后的考试中考生暴露出的主要问题进行了分析并提出对策,建议在阅读课堂教学中充分重视并运用语境有效培养学生的阅读能力,提高其四级阅读成绩。     

从测试学角度看CET写作能力的要求

从语言测试学的角度探讨了CET写作题对考生能力的要求。写作题旨在测试考生的语言综合运用能力,具有直接性和综合性的特点。该题要求学生能够准确、流利、得体地使用英语。     

浅谈初中语文阅读分析题的解题步骤

阅读分析又称语段阅读题或阅读理解题。从近几年中招语文考试看,阅读分析题所占分值的比例多在30％以上,且呈逐年上升趋势。此题型之所以备受青睐,主要是因为阅读分析题有以下几个特点：（1）题型多。有选择、判断、填空、简答等,各种题型无所不含;（2）文体全。记叙文、说明文、议论文、应用文均可作阅读分析的对象;（3）难度大。要求应试者有扎实的语文基本功以及较广的知识面;（4）分值高。这是由难度大的特点决定的,以此来拉开考生成绩的档次。为此,引导学生掌握一些语段阅读理解的技巧和方法,使学生能按照一定的步骤去快速准确地解答阅读题,十分必要。那么要解答好阅读题究竟有哪些步骤呢？