高校电子阅览室工作人员的素质和能力

电子阅览室工作人员的素质和能力是电子阅览室正常运行和发挥作用的关键。他们应具备多种专业技能,才能正确引导和帮助在校大学生高效合理地利用电子阅览室所提供的各种功能与服务。因此,本文首先总结了高校电子阅览室工作人员应具备的素质和能力。最后,提出了如何提高人员素质的途径和方法,期望进一步提高工作人员的素质和工作能力。     

多媒体阅览室计算机常见故障与排除方法

结合多媒体阅览室工作实践，对多媒体阅览室的计算机运用中常出现的故障进行了分析，并探索出一套行之有效的排除方法。     

电子阅览室工作人员的健康防护

本文分析了电脑对电子阅览室工作人员健康的危害,并提出了预防与保健措施。     

多媒体电子阅览室的构建与管理

介绍多媒体电子阅览室的设计思想,提出多媒体电子阅览室软、硬件环境的配置方案,以及信息资源的建设和管理的方法.     

多媒体电子阅览室浅析

从高校图书馆多媒体电子阅览室的建设、管理、服务、各种功能的完善、制度的健全等方面阐述了如何发挥多媒体电子阅览室的作用。     

多媒体电子阅览室系统设计与实现

通过对贵州大学图书馆局域网的需求分析，提出多媒体电子阅览室的设计规划，论述其相关硬件、软件的配置及网络相关技术的实现问题，提供一套较完整的多媒体系统建设方案。     

基于多媒体阅览室的第二课堂建设

多媒体阅览室以其丰富的资源、舒适的环境、新颖的服务方式已成为学生的第二课堂。依托多媒体阅览室的第二课堂建设,在学生正确价值观的树立、自我学习能力的提升、全面素质的培养和第一课堂教学的辅助等方面可发挥巨大的作用。     

图书馆多媒体阅览室的拓展服务

本文对图书馆多媒体阅览室存在的问题进行了分析,提出了多媒体阅览室应从争取经费、加强信息服务和管理方面入手,积极拓宽服务方式,更好服务读者和社会。     

网络时代图书馆多媒体阅览室服务性研究

本文简单分析了影响多媒体阅览室服务的主要限制性因素和图书馆多媒体阅览室的自身优势,并且提出了关于多媒体阅览室深入开展多元化服务的措施。     

多媒体阅览室与科技信息检索课

随着科技信息量的激增和信息技术的飞速发展,检索课面临着新的挑战。如何从传统的文献检索与利用课向适应时代发展的信息检索与利用课转变,已成为检索课改革的首要任务。在教学过程中,应加大机检教学力度,充分利用图书馆多媒体阅览室的有利条件,利用多媒体等教学工具,大量增加光盘检索、联机检索,特别是网络信息检索的教学内容,使学生熟练掌握信息检索的方法,提高获取信息和利用信息的能力。     

浅议高校图书馆多媒体阅览室的服务与管理

多媒体阅览室是高校师生利用和检索馆藏文献、电子出版物以及获取网络信息资源的重要场所。从多媒体阅览室的服务内容着手,分析了多媒体阅览室的服务现状,并提出了改善多媒体阅览室的服务与管理的相关的建议。     

报刊阅览室中环境问题的探讨

报刊阅览室的环境问题主要是：报纸的特性带来的污染问题、库存的过期报纸所需的环境要求问题、读者阅读空间的环境问题及整体室内的环境问题等。要解决这些问题,必须要求改善报刊阅览室内的环境质量。     

期刊阅览室人性化服务管理模式探讨

结合工作实际,从坚持以读者为本的人性化服务理念、营造人性化的阅览环境、对馆员实行人性化管理3个方面,探讨了期刊阅览室的人性化服务管理模式。     

中等专业学校图书馆书库管理探索

针对中等专业学校图书馆书库管理中的一些问题,从馆藏布局、图书馆教育、制度建设等方面,探讨了做好书库管理工作的有效途径,并提出了改进措施。     

加强高等院校专业资料室建设探微

分析了高等院校专业资料室建设存在的问题,提出了在管理体制、基础建设方面的整改策略。     

新书阅览室的功能及实现探讨

概述了新书阅览室在流通借阅方面的特点,探讨了新书阅览室的内在功能,提出了实现新书阅览室功能的措施。     

高校图书馆建立新书阅览室的探讨

针对高校图书馆旧有的图书阅览模式存在的不足。简要论述了采访模式的改进方法及其引入,指出了改进采访模式和建立新书阅览室的必要性。探讨了建立新书阅览室的原则、目标、方式及相应措施。     

高校图书馆阅览室创新教育功能之探析

介绍了高校图书馆阅览室创新服务的主要内容,论述了实现创新教育的途径,指出馆员要承担起创新教育的重任,提高大学生的综合素质。     

构建多元与互动的电子阅览室探讨

以四川理工学院图书馆电子阅览室为例,从实体设施、数字资源、互动活动3个方面,探讨了如何构建多元、数字、互动的电子阅览室,并通过实践证明了电子阅览室能够为读者提供一次满足的服务。     

浅谈高校图书馆的音像服务以及音像阅览室的合理开发

分析了高校图书馆音像服务的概况,阐述了对高校图书馆音像阅览服务和音像阅览室进行合理开发的意见。