上市公司多元化战略与经济绩效关系实证分析

在市场竞争中企业成长模式的选择是企业生存和发展的关键。20世纪60年代以来，多元化经营成为全球化企业追求的成长战略之一。企业多元化战略与经济绩效的关系也一直是战略管理研究的重要课题之一，笔者以中国上市公司多元化经营状况为样本，对测度多元化战略及企业经济绩效的指标体系进行设计，并通过建立回归模型、方差分析等方法对上市公司多元化战略与经济绩效之间的相关关系进行实证研究。力图探讨适合中国企业发展的多元化战略类型，提高经济绩效。     

以核心竞争力为基础的企业多元化发展战略研究

本文首先研究了多元化的概念和分类,在此基础之上,重点研究了以核心竞争力为基础进行多元化发展的相关问题,并以方正与巨人的多元化发展战略为例来进行案例分析.     

莆田市城市体育设施建设的多元化模式探讨

采用文献资料法、社会调查法、比较研究法和数理统计法等对莆田城市体育设施现状进行调查与研究，分析了体育设施建设的多元化模式，提出进一步发展城市体育设施满足居民多元化需求的对策．     

基于核心能力的企业多元化发展策略

企业多元化经营始终是一个研究热点,同时业时企业面临的一个难题。有些企业在进行多元化过程中因为缺乏定位核心竞争力的能力,盲目进行多元化发展,从而导致企业陷入误区。有的企业却能够在多元化经营中持续发展壮大。本文以影响企业多元化发展的根本因素—企业核心能力为中心进行研究,并提出了基于核心能力的企业多元化发展战略。     

浅谈企业多元化发展战略

在市场竞争日益激烈的条件下,几乎所有的中国企业或多或少都曾有过多元化的经历。多元化经营战略是企业寻求未来发展的一条重要途径,是目前企业热衷的战略选择,但并非所有企业都能实行多元化。许多企业由于忽视了多元化战略的前提条件,盲目多元化,导致企业陷入了许多误区。本文针对我国企业多元化发展状况进行了分析和研究,对多元化发展的成败因素及误区进行了探讨。     

中国民族声乐演唱多元化视域下的高校声乐教育

在时代发展的今天，传统民族声乐单一的演唱形式已经不能满足大众对听觉艺术的审美需求。文章以中国民族声乐演唱及其多元化发展为研究点，论述了中国民族声乐多元化发展的必然趋势，提出了高校声乐教育立足在传承中华民族传统声乐演唱形式的基础上，打破传统的唱法分类，改变教学模式，为声乐艺术的演唱形式向多元化发展奠定基础。     

基于多元智能理论的现代教学评价观

美国心理学家加德纳对智能概念进行了重新定义，对传统的智力定义提出了质疑，在此基础上，他提出了多元智能理论，指出人的智能是多元的，并提出了多元智能框架．这一理论启发我们应该改变传统的教学评价，建立多元化的现代教学评价观．多元化的教学评价包括：评价方式的多元化；评价内容的多元化；评价主体的多元化．同时，现代信息技术的发展也为实现公平的多元智能评价提供了工具．     

学生参与体育锻炼现状及动机的调查

通过文献资料和问卷调查的研究方法，对鞍山科技大学的学生参加体育锻炼现状和特点进行了分析。结果表明，影响大学生体育锻炼的因素主要是缺少指导，缺少场地，缺乏时问，害怕嘲笑等。大学生的体育活动和锻炼意识从过去的单一化向多元化发展，反映了当代大学生体育认知水平的提高。     

语言学研究的多元化趋势及相关启示

当代语言学向纵深、学科交叉等方向发展,语言学研究呈现多元化趋势,一方面促进了语言学科的发展,另一方面也从客观上要求我们寻找统辖相关研究的基本原则。学科交叉多元化和研究方法多元化为语言学研究带来了三点启示:语言学研究要以普通语言学理论为指导、遵循对立统一规律以及采用语言对比的方法。     

健身气功现代化发展的SWOT分析及路径选择

气功运动是一项蕴含深厚文化底蕴的民族传统体育项目，它在弘扬祖国优秀传统文化，满足群众多元化健身需求方面发挥了重要作用。对健身气功现代化发展进行理性的分析和思考，才能使其在继承与发展中理顺思路，扬长避短实现可持续发展。采用管理学SWOT分析法，对我国健身气功现代发展自身强势、劣势以及面临的机遇、威胁进行分析，进而针对性的提出了SO稳定策略、WO改进策略、ST多元化战略、WT防御战略。     

中国企业的发展趋势

企业多元化经营与专业化经营战略的选择是许多企业发展壮大之后遇到的必然选择，然而看到多元化道路的不平坦很多企业就望而却步。本文试图从西方多元化的历史中找到中国企业的发展之路，最后给出了多元化应基于核心竞争力并从相关多元化开始。     

东方橄榄球“抢花炮”与西方橄榄球体育文化比较研究

世界文化多元化发展，为促进东西方体育文化相互融合提供了良好的交流与对话平台。运用文献资料法、比较分析和逻辑分析等研究方法，对东方橄榄球抢花炮和西方橄榄球体育文化的起源发展、内涵、特征、功能和价值进行比较研究，旨在探讨两者间的特性与共性，以深化文化交流的多种形式，实现中西体育文化互鉴、互相理解和促进中国传统体育文化对外传播具有重要意义。     

多元互动大学英语教学模式初探

本文依据多元智能理论，探讨了以学生为中心的多元互动的教学模式。在教学中，根据学生的智能差异，积极创设多元化情境；用多元化的方法进行教学；并开展多元互动教学；设计多元化作业；进行多元化评价。提高学生的交际能力。     

社会语言学视角下英语中的性别语言差异研究

随着近年来英语的普及和发展，愈来愈多的专家学者关注到英美文化中性别语言差异，也对多元化的性别差异进行了研究。在过去的几十年内，研究人员在社会语言学的基础上实现了对性别语言差异的动态和静态分析研究。本文首先阐述了社会语言学与性别差异现象，提出了英语中的性别语言差异研究的必要性及英语中的性别语言差异的具体表现，从而实现男女间跨性别交际能力的提高。     

我国高等教育投资的多渠道,多元化问题研究

本文对我国高等教育经费投资多渠道，多元化的问题进行了讨论，文章首先就我国高等教育投入的状况如高等教育经费的来源与支出状况，构成，比重等进行了详细的分析，并就影响我国高等教育投资渠道多元化的各种因素进行了探讨，然后有针对情地提出了实现高教投资渠道多元化的若干对策与建议。     

对体育院校课堂教学多元化评价体系的研究

笔者运用文献资料法、观察法和访谈法等对体育院校课堂教学多元性评价体系进行研究,着重谈了对多元化评价体 系的构建,并提出了可行性的建议,制定出相应的评价标准,以促进不同层次的学生全面发展的多元化教学评价体系.     

江苏公共体育场馆运营现状分析及启示

采用文献资料、实地调查、逻辑分析等研究方法，对江苏公共体育场馆的运营现状进行了分析，揭示了场馆运营中存在着经营管理体制改革内容滞后与经营结构不合理的问题。结合典型案例，对国有事业经营型和委托代理两种运营模式，在经营主体、经营内容和经营效益、发展隐忧等方面进行了对比分析。研究得出如下启示：应建立多元化的投资主体结构，明晰经营主体地位；公共体育场馆的运营目标需要分级定位。     

改革开放以来井冈山革命根据地史研究新倾向分析

改革开放30年来，理论界掀起了多次井冈山革命根据地研究的高潮，研究者从不同的角度、以独特的视角对井冈山革命根据地史进行了深入挖掘和深刻反思，产生了不少研究成果。随着国内外环境变化、社会科学发展，井冈山革命根据地史研究出现了一些新倾向，主要表现为：研究由历史考察为主向学术化倾向转变；研究的多元化趋向越来越明显；研究的实证化趋向开始显现。这些新趋向对拓展和深化井冈山革命根据地史研究必将起到积极的促进作用。     

基于多元智能理论的初中数学教学设计

数学学科最大的一个特点就是注重培养学生的逻辑思维以及推理能力，这是多元理论智能理论的一个非常重要的方面。但是在新课程的理念下，学生的能力应该得到更加全面的发展。因此，本文以多元智能理论为基础，探究了学生数学运用能力的多元化发展的教学策略，并提供了一定的研究案例，目的在于培养学生的综合智能以及综合运用数学知识进行实践的能力。     

传统与当代——中国科技史研究浅识

从中国科学院成立“自然科学史研究室”，到自然科学史研究所成立“中国传统科技文明研究中心”的几十年中，中国科学技术史研究的取向有了相当大的变化．从最初单纯的为科学辩护，为中国文化辩护，到研究科学、技术与社会发展的关系，研究科技战略、科学文化等，向多元化取向发展．