本刊首届优秀科普作品评选揭晓

为了宣传贯彻党中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和全国科普会议精神,进一步繁荣科普创作,大力向全社会普及科学知识,提高广大人民群众的科学文化素质,为精神文明建设和物质文明建设服务,《大众科学》杂志社于庆祝创刊百期之际举办“首届优秀科普作品评奖活动。”此次活     

中国科协主题科普活动蓬勃开展

正2013年,中国科协按照高层次、重实效、广覆盖的要求,认真组织举办百场院士专家科普报告黔贵行、第十五届中国科协年会暨贵州省科技活动周主场科普宣传活动、贵州省科普大联动等3大系列、1200项、受益群众72万余人的第十五届中国科协年会科普活动,百余个全国学会、地方科协、高校、科研院所和企业等单位,动员科技人员1.18万人。特别是,参加年会的院士专家有52人为贵州的中小学生、企业职工、社区居民等作了高层次科普报告。与科学技术部、中共中央宣传部共同主办2013年全国科技活动周,发动全国学会和地方科协以"科技创新?美好生活"为主题,积极开展各具特色的科普活动,重点组织和支持50余个全国学会开展科普活动,积极推介优秀科普产品。     

首届优秀科普作品评选揭晓

为了宣传贯彻党中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和全国科普会议精神,进一步繁荣科普创作,大力向全社会普及科学知识,提高广大人民群众的科学文化素质,为精神文明建设和物质文明建设服务,《大众科学》杂志社于庆祝创刊百期之际举办“首次优秀科普作品评奖活动”。此次活动开展以来,受到社会各界人士和广大读者的关心和支持,踊跃推荐参评作品,共收     

关于如何开展科学商店活动的研究报告

截止2011年底,上海已有11所大学成立了自己的科学商店,拥有服务部85个,门店76个,涉及领域涵盖食品安全、医疗保健、家用电路检测等几十了领域,累计开展大型科普活动百余次,惠及居民百万人次。作为上海市科普工作的全新载体和有效平台,科学商店活动的开展已经越来越受重视。本论文通过研究高校开展科学商店活动,立足于当代科普求,力求在上海科学商店实践中产生推动和促进作用。     

科普干部科普基地感受科技惠民

近日,东城区科委率先组织十七个街道科普干部、18个北京市“创新型科普社区”社区科普工作者开展北京市科普基地一日游活动,这是为了Ⅱ向应北京市科委在全市开展主题为“创新之城科技旅游”的“首届北京科技旅游月”活动。     

贵州科技馆孙晋入选“典赞·2020科普中国”十大年度基层科普人物

正由中国科协主办的"典赞·科普中国"活动创始于2015年,自举办以来,受到社会各界的普遍关注和一致认可,成为最具影响力的科普活动之一。今年,为提高活动影响力,中国科协联合人民日报社、中央广播电视总台共同举办"典赞·2020科普中国"宣传推选活动。通过组织动员、分类评审、网络公示等环节,评选出基层科普人物10名、科研科普人物10名、科普特别人物7名以及科普图书图文10个、科普影音视频10个、     

江苏常州：科普饕餮盛宴开席

5月11日，随着“区域经济——城市化与城市群”报告会的举行，常州科普宣传周拉开了帷幕。科普周期间，常州将举办科普知识竞赛、科普影视、科普动漫等五大系列200余场科普宣传活动，将有45万人次参与本次科普周活动。     

第十四届“北京科普之夏”开幕

日前,第十四届北京科普之夏活动在朝阳区太阳宫公园启动。与往届相比,本届科普之夏活动呈现出科普工作社会化、科普宣传形式不断创新等特点。     

辽宁省科技馆科普大篷车参加“全国科普日”系列活动

2006年9月7日，辽宁省科学技术馆科普大篷车抵达葫芦岛市建昌县，参加“2006年全国科普日暨建昌县科普活动周”启动仪式及科普宣传系列活动。本次活动以“提高全民科学素质，建设宽裕和谐建昌”为主题，以“节约能源，保护环境，健康生活，科技致富”为主要内容，开展系列科普宣传活动。科普大篷车在启动仪式上展出了60多块以节能、环保为题材的专题漫画展板和科普展品，吸引了众多群众前来观看。     

科技场馆策划与实施青少年科普教育活动探究

场馆科普教育是提高青少年科学素养的重要举措。通过分析场馆科普教育现状，探索在科技场馆策划青少年科普教育活动的基本步骤，总结活动实施过程，为青少年场馆科开展普教育提供参考。     

市第十届科普宣传周在杭举行

以科普、文明、创新”为主题的杭州市第十届科普宣传周活动,9月20日在杭举行。 市领导沈跃跃、丁可珍、缪开寿出席了20日举行的开幕式。 市委副书记沈跃跃代表市四套班子领导向第十届科普宣传周的开幕表示祝贺,向战斗在科技战线上的广大科技和科普工作者表示问候。她说,本市的科普宣传周活动已形成了相当的规模和水平,呈现出良好的发展态势,主要表现在领导重视、网络健全、参与面不断扩大和科普宣传活动向多形式、规范化、制度化发展等四个方面。     

从科学史家到科普名这——中国科技馆研究员王渝生访谈录

1978年,王渝生考取了中国科学院研究生院硕士研究生,从此开始了他的科学史研究之路.之后读博士,做博士后,当博士生导师,任中科院自然科学史所副所长、中国科技史学会常务理事兼秘书长等.他从中国古代数学史、天文历法史拓展到科技通史和中外科技交流史的研究,取得了丰硕的具有影响力的学术成果,成为知名的科学史家.在此期间,他为科技史成为一级学科做出不可磨灭的贡献.2000年,王渝生研究员调任中国科技馆馆长,开始了他从科学史家到科普名家的角色转换.在6年的馆长岗位上,王渝生研究员把22年来的科技史方面的积累同科普教育工作结合起来,撰写和主编二十余篇著述,发表科普文章百余篇,主讲科普报告百余场,为中国科普教育事业做出了积极的贡献.他先后荣获国家中长期科技规划战略研究突出贡献奖、全国科普先进个人、全国青少年社会教育银杏奖特别贡献奖等.     

从科学史家到科普名家——中国科技馆研究员王渝生访谈录

1978年,王渝生考取了中国科学院研究生院硕士研究生,从此开始了他的科学史研究之路．之后读博士,做博士后,当博士生导师,任中科院自然科学史所副所长、中国科技史学会常务理事兼秘书长等．他从中国古代数学史、天文历法吏拓展到科技通史和中外科技交流史的研究,取得了丰硕的具有影响力的学术成果,成为知名的科学史家．在此期间,他为科技史成为一级学科做出不可磨灭的贡献．2000年,王渝生研究员调任中国科技馆馆长,开始了他从科学史家到科普名家的角色转换．在6年的馆长岗位上,王渝生研究员把22年来的科技史方面的积累同科普教育工作结合起来,撰写和主编二十余篇著述,发表科普文章百余篇,主讲科普报告百余场,为中国科普教育事业做出了积极的贡献．他先后荣获国家中长期科技规划战略研究突出贡献奖、全国科普先进个人、全国青少年社会教育银杏奖特别贡献奖等．     

磁悬浮列车在科技馆的展示和应用

科技馆是以提高公众科学文化素质为目的,面向公众开展科普展览及科技培训等科普教育活动的社会科普宣传教育机构。其主要任务是向公众普及科技知识、传播科学思想和方法、倡导科学     

河南省农村新媒体科普信息传播现状与对策

以问卷调查和半结构化访谈为主要研究方法,对河南省农村地区受众新媒体科普信息接触、使用状况等进行了调查,了解到河南省农村新媒体科普工作存在科普信息传播主体对新媒体科普信息传播活动重视不足、科普内容设置不合理等问题,提出要加强农村科普平台建设,拓展传播渠道;坚持内容为王,注重科普语境;树立业务权威,打造科普品牌;提升农村受...     

加强馆校深度融合,创新科普宣教举措——浅析上海城市规划展示馆“规划科普进校园”活动项目

根据科普教育活动的一般规律和新形势下青少年课外教育的新特点,结合"规划科普进校园"活动过程中所取得的效果、产生的问题、受众的反馈进行调查研究,在总结经验的基础上,提高、丰富科普教育活动新需求、新方法,归纳、总结科普教育活动的理论认知和实践经验。     

北京市中学生科普教育的调查研究

从认知、技能、情感和活动四个维度,调查当前北京市中学生科普教育的现状.发现:北京市学校科普工作在各个维度、各个方面处于较好的水平,学校科普主要以科普宣传栏和图书馆为阵地,依托科普讲座和科普展览活动,向学生传递有关应急避险、保护环境、生活健康和道德素质等与学生实际生活息息相关的科普内容,拓宽了学生的知识面和实用技能,唤醒了学生的科学责任感,同时也对学生的生活实际产生了积极影响.     

中国科协积极围绕公众关注社会问题背后的科学问题释疑解惑

正2013年,中国科协举办"科学家与媒体面对面"活动15期,邀请专家、学者,为新闻媒体记者科学解读转基因技术、雾霾、洪涝、食品安全、核能、航空、气象灾害、园博会等社会热点问题,促进科普报道和宣传。大力开展转基因科普宣传,与农业部协定形成"走近转基因"重点科普传播活动方案,举办以转基因技术为主题的科学家与媒体面对面活动、在线访谈、专家座谈,在中国数字科技馆网站开通转基因专栏。     

走进水保基地体验科技魅力——校园特色科普示范活动案例

在"科教兴国科普在我"的新时代背景下,我校充分利用特有的"水土保持教育综合实践基地"平台,策划并实施了一次大型特色科普示范活动。从天文地理展示、气象服务演示、物理化学生物学科趣味科普实验、径流小区实地展示讲解、3D打印现场演示和解读、果蔬的科学种植和食用等8个板块,进行了丰富多彩的竞猜竞答和互动体验活动。青少年学生和来宾都经历了一场生动的科普体验,该活动也为区域其它机构做了一次良好的科普示范。     

中国科协组织开展“公众喜爱的科普作品”推介活动

正为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)》,中国科协2014年7—12月组织开展"公众喜爱的科普作品"推介活动。推介作品包括涉及天文、生物、科幻、地理、军事、机械电子、IT、综合、爱粮节粮等内容的优秀科普微博、科普微信公共账号、科普APP、科普微视频、科普图书、科普期刊。其中,1)科普微博、科普微信指以科学技术普及为主要内容的机构账号;2)科普APP指可以在移动设备上使用的以科学技术普及为主要内容的应用程序;3)科普微视频指由机构或个人制作、版权清晰、无知识产权纠纷的