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文章论述了在以构建社会主义和谐社会为主题的今天,图书馆要确立以人为本的管理理念和服务观念,构建和谐图书馆,更好地为读者服务.以人为本包含两方面内容:一是作为服务客体的读者;二是作为服务主体的图书馆员. 相似文献
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文章论述了在以构建社会主义和谐社会为主题的今天,图书馆要确立以人为本的管理理念和服务观念,构建和谐图书馆,更好地为读者服务。以人为本包含两方面内容:一是作为服务客体的读者;二是作为服务主体的图书馆员。 相似文献
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牢固树立以人为本的观念,与时俱进,开拓进取,才能提升服务水平,不断增强用科学发展指导工作的自觉性和能动性,为市政事业的发展贡献自己的力量. 相似文献
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牢固树立以人为本的观念,与时俱进,开拓进取,才能提升服务水平,不断增强用科学发展指导工作的自觉性和能动性,为市政事业的发展贡献自己的力量。 相似文献
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“以人为本”是科学发展观的核心,是教育现代化、教育国际化的必由之路。人是高等学校发展的主体,是高校的核心资源和竞争力源泉,高校学生管理工作是学校管理的重要组成部分,对学生的身心健康发展有着重要的影响,发展要靠人,发展的目的也是为了人,高校管理应最大限度地体现“以人为本”的理念。本文就树立和贯彻“以人为本”的思想理念对加强高校学生管理进行分析。 相似文献
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在企业的众多资源中,人作为特殊资源,其重要性越来越受到重视和研究.如何发掘人才、留住人才并发展人才,从而为组织保持强劲的生命力和竞争力,是企业将要面临的重要课题. 相似文献
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文章通过对以人为本的图书馆管理模式是图书馆内在的本质要求,指出必须坚持以人为本的管理与服务.本着以人为本,服务至上的原则,营造平等和谐的人文环境.创建和谐的图书馆,是构建和谐社会的需要. 相似文献
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"以人为本"是科学发展观的核心,是教育现代化、教育国际化的必由之路.人是高等学校发展的主体,是高校的核心资源和竞争力源泉,高校学生管理工作是学校管理的重要组成部分,对学生的身心健康发展有着重要的影响,发展要靠人,发展的目的也是为了人,高校管理应最大限度地体现"以人为本"的理念.本文就树立和贯彻"以人为本"的思想理念对加强高校学生管理进行分析. 相似文献
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在企业的众多资源中,人作为特殊资源,其重要性越来越受到重视和研究。如何发掘人才、留住人才并发展人才,从而为组织保持强劲的生命力和竞争力,是企业将要面临的重要课题。 相似文献