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1.
赵德玲 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1994,12(2):74-76
《人体及动物生理学》实验课改革的探索赵德玲《人体及动物生理学》是生物学和医学院校的一门专业基础课。一切生物的生命活动，如摄食、排泄、生长、生殖、感觉、运动以至脑的高级功能，如学习、记忆等均属生理学的研究对象。生理学的发展有赖于物理学、化学的发展。因此... 相似文献
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人体及动物生理学教学模式改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了目前人体及动物生理学课程教学的现状,结合该课程长期的教学实践,从强化基础知识教育、改进教学手段、突出创新训练等三个方面探讨了如何建立适应高素质创新人才培养的人体及动物生理学现代教学模式. 相似文献
3.
人体及动物生理学实验与学生创新能力的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
以现代教学论为指导，从教学设备现代化、教学观念现代化、培养措施现代化、考核多样化等方面探讨人体及动物生理实验教学中学生创新能力培养的多种具体途径和方法。 相似文献
4.
张成 《首都师范大学学报(自然科学版)》2021,42(2):78-82
人体及动物生理学是研究人体及动物生理功能的一门基础性学科,教学涉及血液循环、呼吸、消化、泌尿、生殖和内分泌等知识点.该课程部分内容讲述相对抽象复杂、理论性强,且与临床实践有着紧密联系.在教学活动中,对于医学基础相对薄弱的生物学科的学生,存在难理解、难掌握等问题.本文基于首都师范大学生命科学学院的实际教学经验,围绕该课程... 相似文献
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吴政星 《高等函授学报(自然科学版)》1998,(2):40-43
生理学是生命科学中的一门重要的机能学科。学习《人体及动物生理学》,是理解人体及动物机体的生命现象、生命活动规律所必不可少的。该学科也是医学、药学、畜牧学、心理学。教育学、体育学科及有关应用学科的重要基础。生理学分支学科较多,知识涉及面广,研究进展迅速,知识更新较快,与生物学科中的其它一些学科（生物化学、细胞生物学、人体解剖学、组织学、胚胎学、动物学）以及其它有关学科（如物理学、化学等）联系密切,且上述一些学科是学习和研究生理学的重要基础。因此,生理学的学习难度较大。根据全日制本科《人体及动物生理… 相似文献
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本文就学科的发展、综合、当今学科的发展和中学《生理卫生》相适应、课程设置有利于学生对知识系统的掌握和青年教师的成长等四个方面论述了《人体组织解剖学》、《人体及动物生理学》在高师生物系研究课程设置的必要性,对设立《人体解剖生理学》综合课程做了有益的探讨. 相似文献
7.
“人体及动物生理学实验”教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
徐平 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2011,31(4):111-114,118
阐述了人体及动物生理学实验教学的重要性,并从加强教学管理,改革教学内容,改变传统教学方法及培养创新人才等方面探究了人体及动物生理学实验教学的新路子。 相似文献
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评新版《人体及动物生理学》教材 总被引：1，自引：0，他引：1
师范院校专用的《人体及动物生理学》(第二版)较第一版有一些改进，但也存在一定的问题。该版扩充了知识的广度和深度，增加了最新的生理学内容，契合当代生理学发展要求，体现了师范教育的特色。同时，该版教材也存在个别章节与全书写作风格略欠统一，有的内容稍嫌繁琐，存在一些印刷和校对错误等遗憾。 相似文献
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师范院校专用的《人体及动物生理学》(第二版)较第一版有一些改进,但也存在一定的问题。该版扩充了知识的广度和深度,增加了最新的生理学内容,契合当代生理学发展要求,体现了师范教育的特色。同时,该版教材也存在个别章节与全书写作风格略欠统一,有的内容稍嫌繁琐,存在一些印刷和校对错误等遗憾。 相似文献
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《人体及动物生理学》是研究正常状态下人和动物机体功能活动的科学,其研究成果广泛应用于医学、人体工程学、仿生学等领域.课程教学中采用多种教学模式激发学生主动关注该学科应用前景,有利于增强学生收集、分析和运用知识的兴趣,增进学生的思维能力和创新能力.本文围绕该如何引导学生关注该学科应用前景和目前存在的关键问题展开论述. 相似文献
11.
人体解剖生理学实验教学改革的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
董银兰 《山西师范大学学报：自然科学版》2009,23(Z1):43-45
高等学校的实验和实践是培养学生动手能力、独立分析问题能力、解决问题能力的重要环节.通过对高等院校《人体解剖生理学》实验教学现状的分析,提出了《人体解剖生理学》实验教学内容体系的构建,对教学形式、实验报告形式的多样化开展等方面进行改革与探索.实验教学要以学生为主体、以有利于开发学生的创新思维和意识,培养学生实践能力、探索新知和解决未知的素质为宗旨,积极探索适合高校的实验教学模式,为培养新世纪创新人才开辟有效的途径. 相似文献
12.
张研 《北京大学学报(自然科学版)》1998,34(1):125-136
对国我近年来有关南极人本生理学和心理学的部分研究资料作了简述，研究者们普遍认为，南极特殊的自然和社会环境可引起人体血压，心率，体温，免疫功能，睡眠，生物节律和心理活动等方面的变化，人体对这种环境有一定的适应能力，南极环境对考察队员的心理产生不同程度的应激刺激，在考察人员的选拔工作中，特别是需要注重效度（尤其是预测效度）的检验，以上资料为进一步开展南极人体医学考察提供了依据。 相似文献
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生物专业实验教学改革是生物学教学改革的一个重要组成部分，根据目前生物实验教学存在问题，结合我们近几年工作经验，对生物学实验教学进行了改革，取得较好的效果。 相似文献
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针对《人体解剖生理学》缩减课时,内容又较难的现状,提出了一些教学改革措施,使得在保证完成教学任务的情况下,而不影响教学质量. 相似文献
15.
运动生理实验教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘钧珂 《河南教育学院学报(自然科学版)》2009,18(3):81-83
针对目前运动生理实验教学中存在的问题，提出了一些教学改革措施，以期提高运动生理实验课程的教学质量． 相似文献
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结合具体的教学实践,分析了家畜生理学教学中应用哲学基本原理进行教学的优势。 相似文献
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提高《植物生理学》课程教学质量的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《植物生理学》是高等农林院校生物学,园艺、农学、林学、草业科学和植保等植物生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课。如何通过有效的教学方法提高课程的教学质量尤为重要。本文从突出教学内容难重点、教学方法的合理运用、提高教学艺术及加强实验教学等方面探讨了提高植物生理学教学质量的途径与方法。 相似文献
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体育专业人体生理学、运动生理学课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对运动生理学课程教学过程中存在的问题,提出课程教学内容和方法的改革思路与设想,主要包括修改、制定针对性的教学大纲和导学提纲,更新教学内容,制作教学课件,探索科学有效的教学方法等,为高等院校体育专业理论课教学改革提供新思路. 相似文献