微型实验与化学创新教育

微型实验是在微型化的条件下 ,对实验进行创新性的变革。实践表明在化学创新教育中微型化学实验有着重要的、独特的功能 :微型实验能强化学生动手能力的训练 ,使学生实验的动手率达到 10 0 %成为可能 ;能达到用尽可能少的化学试剂来获取尽可能多的化学信息的目的 ;实验成本低、污染少、安全性高 ,适用于学生探索性的实验的开展。     

微型化学实验与师范院校化学创新教育的探索

从思维科学的角度出发,将微型化学实验和创新教育二者有机地结合起来,在师范院校用微型化学实验进行化学教学以利于推动实验教学改革,培养具有创造性思维和创新能力的学生;同时,培养学生绿色化学的新理念.     

微型化学实验与师范院校化学创新教育的探索

从思维科学的角度出发,将微型化学实验和创新教育二者有机地结合起来,在师范院校用微型化学实验进行化学教学以利于推动实验教学改革,培养具有创造性思维和创新能力的学生;同时,培养学生绿色化学的新理念。     

微型化学实验的创新功能

阐述了微型化学实验在培养学生创新能力的作用,微型化学实验的特点和方式以及相关的教学方法。     

微型化学实验在创新教育中的应用

21世纪是一个创新的世纪,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在采用微型化学实验进行化学教学中对培养学生创新思维和创新能力有很大的作用,同时微型化学实验对降低实验经费,减少环境污染有着非常重要的意义。微型化学实验是在创新教育过程中激发学生学习化学兴趣、培养学生绿色化学的理念、提升学生的综合能力和实施素质教育的有效途径。     

微型化学实验的研究与应用

在实施化学创新教育中进行微型化学实验的研究与应用。可使学生在课堂上左右脑协调工作,促进智力发展,提高实践动手能力,同时也能培养学生的环保意识和减少对环境的污染．     

坚持微型化学实验 走改革创新之路

本文回顾了我们学校 ML 的起步历程 ,开辟了以 ML 为载体 ,对学生进行素质教育和创新教育的新途径 ;阐述了教师在教育教学科研方面的创新精神和创新能力 ;展现了在教学教研中取得的丰硕成果。进而使我们看到 ML 光明灿烂的前景 ,坚定了我们搞好 ML 改革的信心。     

微型化学实验的教育功能

微型化学实验,不仅降低了实验经费,减少了环境污染有着重要的意义,而且在培养学生的绿色化学意识、探究能力、人文素养等方面还有着特殊的教育功能.     

试论微型化学实验的推广

介绍了微型化学实验的概念以及它在实施绿色化学、提高经济效益、培养学生创新思维三方面的独特作用，并阐述了它在国内外的发展情况。     

微型化学实验教育功能的研究

在大学基础化学实验中，引进、推广微型化学实验教学，不仅对降低实验经费，浅少环境污染有着重要的意义，而且在培养学生的科学精神，绿色环保意识和提高实验综合能力等方面还有着特殊的教育功能。     

微型化学实验评介

本文对微型化学实验的产生、国内外的发展情况及其应用与推广的经济和社会效益作了介绍与评述。     

浅谈微型化学实验

本文介绍了微型化学实验相对于常规化学实验的优越性,以及它在国内外的发展,并指出微型化学实验中应注意的问题。     

高校微型化学实验研究和教材编写的实践

微型化学实验研究已经成为当今世界化学教育界关注的热点,在应用、推广教材编写和仪器设计的实践中应结合高校实际,实事求是,合理定位.既要大胆改革创新,又要继承传统模式的优点.     

深化化学实验改革,推广微型化学实验

根据化学实验课程的内容、特点推广微型化学实验,培养学生的动手能力、绿色化学意识,在实验教学中既注重环保、节约、安全,又能满足学生对化学实验的要求,减少了环境污染,达到了化学实验的预期目的。     

微型化学实验在高职化学教学中的作用

化学实验的微型化在环境保护、节省实验经费、增强学生学习兴趣、加强学生动手能力和提高教学效果等方面都比常规实验更有明显的优点,本文通过教学教程中的数据对比,简要介绍了微型化学实验的上述优点。     

微型化学实验的探讨

微型化学实验是化学实验的一种新方法和新技术,是绿色化学理念的体现。它的独特性使其具有一定的优越性,有利于培养学生的实践能力和创新能力,但也存在一些问题。将常规实验和微型实验有力的结合起来,才能更好地提高学生的化学素质教育。     

试论微型化学实验的推广

介绍了微型化学实验的概念以及它在实施绿色化学、提高经济效益、培养学生创新思维三方面的独特作用 .并阐述了它在国内外的发展情况     

微型化学实验及其推广应用

本文对国内外微型化学实验发展和推广应用情况做了综述性介绍，旨在有助于我国化学实验教学改革，提高学生综合素质。     

高等师范院校推广微型化学实验的探讨

微型化学实验最突出的优点是节省药品和减少环境污染。并且还可以利用生活中的废旧物资自制实验药品、简易仪器代用品。普及推广微型实验，可以促进化学教学的发展，可以对学生进行环境伦理教育，也可以为教学设备较差的山区中学、农村中学，加强化学实验教学提供方便。