深化师专教育课程体系改革培养合格的农村中小学教师

师专教育是培养中小学教师的摇篮,我国高等师专院校举办的教师教育与其他国家相比,存在诸多问题,在课程设置上教育类课程比重较低;在课程传授方法上,重理论知识的传授和学习,实习时间显得过短,师专生的能力训练未能到位,这些因素直接影响了教育质量。调整课程体系和内容,改进教学方法、加强教育实习环节,提高农村中小学教师的素质,是师专教育改革应当解决的重要问题。     

试论师专办学思想

“中共中央关于教育体制改革的决定”公布以来,已经一年多了,全国各地对师范教育的重要地位在认识上都有很大的提高,实践上也作了许多努力。但究竟如何加强师专建设,什么是正确的办学思想,却是议论纷纷,认识还不完全一致。有人认为师专正确办学思想可归纳为四点:第一、面向初中,面向农村,才能适应九年制义务教育的需要;第二、学制三年改二年;第三、只能搞一个中心即教学中心;第四、从严治教,就是靠统考,坚持搞统测。这四点论是否正确科学?是否准确反映了师专的办学思想?很值得商     

师专课程结构调整与学生能力培养初探

师范高等专科学校（以下简称师专）的基本任务是为社会主义现代化建设事业培养德才兼备的人才，主要为广大农村培养合格的初中教师。随着我国经济建设的发展和教育改革的深入，对师专的培养目标和培养规格提出了新的要求。师专教育必须根据基础教育改革和发展实际，围绕培养跨世纪初中教师的任务，科学地调整课程结构，合理地安排课程，改革教学内容，重视学生的能力培养。一、课程开设现状近几年，我省师专基本上执行的是１９８８年国家教委师范教育司颁发的教学计划。这个教学计划中的课程设置，对规范师专教学，提高教育质量，起到了重要…     

浅论“汉语保卫战”是个伪命题

对于“汉语保卫战”的争论,笔者主要从汉语是否纯粹和学生是否“重英轻汉”这两个角度进行反驳,认为“保卫”应理解为母语的重要性在民众中的普及和教育,要把重心真正放到新形势下母语的完善上。     

甘肃省合作民族师专体育教育专业教育教学发展问题研究

针对合作民族师专体育教育专业教育教学的现状,从实际出发进行分析探究,找出教学环节中存在的问题,以及制约专业发展的因素,寻求合理的解决方法,旨在提高体育教育专业的教学效果和质量,寻求专业发展的新途径。     

浅论"汉语保卫战"是个伪命题

对于"汉语保卫战"的争论,笔者主要从汉语是否纯粹和学生是否"重英轻汉"这两个角度进行反驳,认为"保卫"应理解为母语的重要性在民众中的普及和教育,要把重心真正放到新形势下母语的完善上.     

关于大学生职业生涯规划正规化的思考

当前就业形势严峻,而大学生对自身职业生涯规划不清晰,学校教育缺乏相应的指导。高校只有通过培养大批具有职业咨询师资格的专职人员,建立和发展职业咨询机构,把职业生涯规划贯穿于大学教育始终,才能使职业生涯规划教育走向正规化。     

教育实验之我见

教育实验是否属于科学实验?这个问题一直为教育科学研究者所争论,众说纷纭,至今尚未有一致的看法。比如浙江省教委副主任郑继伟先生认为教育实验只可能是准实验,天津教科院的张武升先生认为教育实验可以是真实验,华中师大的杨小微副教授则认为教育实验处于科学主义与人本主义两种研究范式之间,也有部分学者认为不应把教育实验划为科学实验的范畴。批评和争论往往有助于一种见解、理论或学说的成熟和发展,正如E—R希尔加德在评论E—L桑代克的学习理论时所说:“应该承认,在科学领域内,批评是颂扬的最高形式,微不     

试论师专专业英语教材的改革

一、师专英语教材要以师专《英语教学大纲》为依据教学大纲是以纲要形式编定的有关学科内容的指导性文件，有了教学大纲，编写教材就有了一定依据。国家教委从1986年开始做了大量的调查研究工作，于1993年底出台了《师范高等专科学校英语教育专业·英语教学大纲》。它十分明确地确定了自己的教育对象、培养目标和教学目的等。师专专业英语教材的编写应把它作为依据，来衡量教材是否符合师专英语教育的特点，使教材不断发展和完善。二、正确处理师专英语教材和初中英语教材之间的关系现阶段初中英语教材内容是交际型的语言材料，其特点是听说…     

论师专的战略地位及其必须解决的根本性问题

对师专的战略地位的认识,虽然经过很长时间的争论,但实际并没有解决。历史的深刻教训已表明:师专大起大落几经折腾,正是对师专的战略地位没有从理论上和思想上得到解决的必然结果。现在经过近几年的研讨和实践,对师专这一层次的高师从认识上到实践上,对其重要性、必要性及其应有的地位是有所提高的。但是真正从战略地位来认识师专的重要性,还是相距甚远的。本文试图揭示历史和现状,分析师专不断折腾的理论和认     

提高师专办学综合效益的途径研究

本文通过广西师专教育及农村初中教育现状来探讨如何提高师专办学综合效益问题，提出在全区范围内统筹招生，专业合理布点，调整和改造专业，增强专业适应性等构想。     

普通中学教育管理改革导向探微——上饶市四中教育目标管理的考察

把普通中学的办学方向,从“升学教育”转到“素质教育”的轨道上来,是深化普通中学教育改革的重大课题。究竟如何“转轨”?毛泽东同志曾指出:“办教育要看干部。一个学校办得好不好,要看学校的校长和党委究竟是怎么样,他们的政治水平如何来决定。”可见,学校办得好不好,关键在领导的办学思想是否端正,对学校教育管理改革中的导向是否正确。上饶市四中在教育管理改革中实行目标管理,并在管理目标的导向上进行了有益的探索,初步建立了科学管理的导向机制,使学校教育的“转轨”落到实处,大面积提高了教育质量。     

大学生素质教育之我见

当前,我国的教育事业已站在一个新的历史起点上,这是一个从教育大国走向教育强国的历史起点,标志着我国教育事业进入了注重内涵建设、全面提升质量的新阶段。在这个教育发展的新阶段,全面推进素质教育是最为重要的任务。本文从素质教育的必要性、现状、体系构成、面临的问题和应该注意的问题等几个方面进行了阐述,旨在使当代大学生真正成为素质教育的天之骄子。     

师专数学教育理论课的改革与实践

本文就师专数学教育专业数学教育理论课的历史和现状进行分析，提出了建立数学教育理论课体系，使它成为师专数学教育专业教学计划的主题课程之一．     

工程专科教材建设的问题与对策

<正>教材建设工作是高等学校全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,培养社会所需人才的重要保障.目前,我校教材建设工作己初步做到有计划编写、出版发行,并建立组织领导机构、制定工作标准,工作逐步走向正规化轨道.这对深化本校教学改革,提高教育质量,增强教师科研能力发挥很大作用.本文从目前教材工作的现状出发提出改革的对策.     

挑战与适应性调整──面向21世纪的福建高等师范专科教育

从目前我省师专教育改革所面临的困难看，必须认真贯彻《纲要》要求，努力提高教育质量和办学效益，从高师教育在整个高等教育中的地位、高师院校的结构、师专培养模式、招生和就业管理体制等几方面作适应性调整。     

关于师专数学专业审美教育的思考

从初中数学审美教育的需要出发，从提高师范生素质的角度考虑，探讨了师专数学专业开展审美教育对提高数学质量和学生素质的意义以及可行性，并就师专数学专业开展审美教育提出若干建议。     

师专计算机教育改革设想

本文阐述了师专计算机教育滞后形势的现状，从几个方面提出了加快改革步伐的设想，旨在推动师专计算机教育更上一个台阶。     

课程结构调整与师专教材建设

师范高等专科学校（以下简称师专）是我国高等教育的重要组成部分，它担负着为中小学校培养德才兼备的适用型师资队伍的重任。随着社会主义市场经济的建立和现代化建设的发展，师专教育在整个教育体系中的地位和作用越来越重要，它对于提高全民族的科学文化素质，培养四化建设的合格人才具有重要的积极作用。面向未来，我们必须大力发展师专教育，转变思想，更新观念，进一步深化教育教学改革，科学地调整课程结构，认真加强师专教材建设，努力提高师专教学质量。本文拟就如何加强师专教材建设以适应课程调整的需要谈几点想法。一、师专教材…     

人类进化到头了吗

将来的人类会是什么样的?会不会和我们现在有很大的区别?生物学家们在这一问题上的争论由来已久。有相当一部分科学家认为,我们现在的生命形式已经达到了进化发展的终极水平,进一步的大变化将不可能再发生了。