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目的:护理英语口语教学是为了训练学生在今后的工作中能与医务人员及患者进行护理英语交流。方法:在教学中重视首堂课教学,激发学生兴趣;通过语音纠正,树立学习自信心:;注重句型教学,训练同一意思多种表达;进行情景对话,锻炼口语交际能力;培养英语思维等五种方法。结果:4名同学成功赴英国带薪实习。结论:在护理英语口语教学中注意教学技巧的运用,学生在护理英语口语学习方面一定会取得优良的成绩。 相似文献
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课堂问题设计好坏，直接决定一堂课的成功与否。中学数学教学提问应做到：设置提问要有明确的目的；提问应做到有启发性和针对性；提问时应使问题有层次性和适度性；设计提问要有新颖性和时机性；提问要有逻辑性和循序性；要创设良好的提问情境。 相似文献
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新课程的实施使师生的角色发生改变,不能由教师“控制”课堂的局面时常出现,本文就教师怎样才能具有较好的教学机智和课堂教学中出现的偶发事件提出几种应变技巧。 相似文献
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汉语成语教学是汉语教学中的难点，学生在学习和使用汉语成语时常会出现许多问题，本从以下两个方面论述了出现问题的原因：1．汉语成语和维吾尔谚语的化差异。2．维吾尔族学生使用汉语成语所犯错误的分析。 相似文献
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谭斌 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):145-146
在化学教学中,课堂提问要注重提问的趣味性与知识性相结合;要通过类比、对比有效提问;要通过逆向思维有目的地提问;要分层次启发式提问。 相似文献
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黄志蓉 《科技情报开发与经济》2007,17(35):241-242
通过对阿克苏地区6个县的民族中小学进行调研,介绍了该地区维吾尔族教育及汉语教学的现状,分析了存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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中等专业技术学校电子专业的专业课教学是亟待解决的问题。笔者从事该专业的教学多年,经常听到学生议论:某某老师讲课象天书样难懂。一学期下来学过的课程象没见过的一样…听到这样的议论,我感到很伤心。难道技校的学生就不可教吗?经过调查情况却是大部分的学生缺乏“兴趣”。 相似文献
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汉语成语教学是汉语教学中的难点,学生在学习和使用汉语成语时常会出现许多问题,本文从以下两个方面论述了出现问题的原因:1.汉语成语和维吾尔谚语的文化差异。2.维吾尔族学生使用汉语成语所犯错误的分析。 相似文献
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谭斌 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):145-146
在化学教学中,课堂提问要注重提问的趣味性与知识性相结合;要通过类比、对比有效提问:要通过逆向思维有目的地提问;要分层次启发式提问. 相似文献
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美术教育是对学生进行美育的重要手段，是高中教育阶段的基础科目，也是素质教育的重要组成部分。在高中美术教学中，教师应该明确教学目标，改进教学方法，注意教学技巧，以提高教学效果，达到美术教育的目的。 相似文献
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注重学生基础知识的掌握,是教学的一个永恒的主题。如何才能够使学生更好、更快、更牢的掌握基础知识,这就需要教师在教学方法上多下巧夫、勇于探索、善于创新,采取行之有效的措施,提高教学效率。 相似文献
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声乐技巧课的教学不同于其它教学 ,它是一种感性教学 ,具有极强的针对性、灵活性和技巧性。声乐教师能否在教学中充分运用语言技巧和特色 ,则是成功教学的关键 相似文献
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本文通过对中华人民共和国成立之前和成立之后的喀什农村维吾尔族的婚姻习俗进行比较和分析,论述了社会主义制度下喀什农村维吾尔族婚姻习俗的变化和进步. 相似文献
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传统的听力教学认为听力技能只能通过“多听、反复听”和一味的听测模式才能习得,这一单一的教学方式容易让学生产生枯燥厌倦感,从而阻碍听力能力快速稳定地提高。为了从根本上打破这种传统消极的教学理念,可以将阅读技巧和篇章结构范式引入听力教学,帮助学生从听个别单词和细节的误区中走出来,还阅读对听力正向推动作用以应有的地位,并通过实际课堂展示这一教学理念的运用。 相似文献
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俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话虽然有点夸张的成分，但是也从一个侧面反映出了化学在教学工作中的重要地位。初中阶段的化学，是学生开始全方面的接触和学习的时期，教师在教学过程中要加重教学技巧的使用，从而提高课堂教学的效率，帮助学生牢固化学学习基础。 相似文献
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中学英语语音教学技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
徐艳昌 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(1)
掌握好是学好英语的基础,语音是语言口头表达的主要载体和表现形式,语音是语言存在的物质外壳和物质基础,人们通过声音感知目的语、学习目的语.中学阶段是教授语音的最佳时期,音标教学是中学语音教学最基本的内容,而掌握音标教学技巧是成功教学的关键. 相似文献