探究美国文化的精髓--读史蒂文·卢克斯的《个人主义》

作为西方思想学术基本概念之一的"个人主义"和其他不少概念一样,在进入汉语语境后,其意义发生嬗变,既有对异质文化的误读,也有政治意识形态的曲解.本文通过对史蒂文·卢克斯<个人主义>的解读,疏理了"个人主义"的语义史和基本概念,以及"个人主义"的四个基本单元(人的尊严、自主、隐私和自我发展)诸观念之间的关系.     

个人主义：西方文化的基因

个人主义是西方价值观的核心,个人主义的产生可追溯到古希腊哲学和城邦政治,后来历经文艺复兴和宗教改革,又在资本主义和继承了罗马法精神的英美被发扬光大。     

论日常交际中折射出的美国个人主义价值观

在跨文化交际中,一定要紧紧把握价值观这一核心来了解中西文化差异。以自我为中心的个人主义价值观是美国文化的核心,是美国文化的灵魂所在。个人主义价值观在美国日常交际中有着十分广泛的体现。     

广告文化中的个人主义问题及其对策

个人主义在广告中的出现不得不引起我们的高度重视。分析了广告文化中个人主义的表现,个人主义广告产生的危害和原因,提出了广告文化的个人主义问题的对策：个人主义广告应采取分级制度;提高广告人素质,加强社会责任感;加强广告监管,完善相关法规;媒体也应有“广告道德”。     

从隐蔽文化角度探寻西方个人主义

目前对个人主义的研究为数不少,大多是从其历史根源和发展历程方面进行的研究。本文旨在从隐蔽文化的角度综合物质文化,婚姻家庭,体育文化等方面论述了西方个人主义在人们深层意识中是怎样体现的,是怎样植根于人们的思想中的。从人们的日常生活出发,探讨个人主义作为西方人的一种潜意识,进而怎样塑造西方人的独特人格。     

略论“美国学”和美国文化

本文首先介绍了“美国学”这门以美国精神文化物质文化制度文化为研究对象的新兴学科的发展历程,指出其多学科、多领域、综合比较的研究特点。其次,文章展望了美国文化研究中一些重要课题,就诸如地域文化、大众文化、企业文化、宗教文化、美国文化出口和文化扩张等专题发表了初步看法,并希望这些处于学科前沿的选题得到更多的关注     

电影《与狼共舞》对美国边疆个人主义的反思

个人主义是美国文化的核心、美国精神的主体。而美国个人主义在西部边疆开拓时期曾表现出野蛮性、掠夺性和夸大的人类中心主义,这主要表现在社会关系和人与自然的关系上。电影《与狼共舞》就是对美国西部征服中边疆个人主义精神的反思,其宣扬的宝贵的生态思想对处理文明与自然之间的关系具有现实意义。     

集体主义与个人主义——中美不同文化背景下价值观念的差异及其文化根源

价值观念与文化是密切相融的,不同文化背景下的人会持有不同的价值观念。集体主义与个人主义,作为中美不同文化的产物,集中体现了东西方价值观念的差异。文章对这两种价值观念的差异进行了剖析,并从哲学、宗教、地理、历史等方面来探讨了其文化根源。     

集体主义与个人主义——当代中国的二元文化表现

当代中国社会上存在着集体主义和个人主义两种体现了不同文化模式的价值取向,并且呈现出垂直集体主义和水平个人主义的并存模式。本文拟描述当代中国以垂直集体主义和水平个人主义为主流的二元文化现象及其本质。     

“面子”在中国“礼”文化和西方文化中的对比

世界上的人类交往中没有不要面子的交际。但不同文化背景中人们对“面子”的理解不同。本文试着对比分析了中国“礼”文化制约下的面子和以个人主义为价值取向的西方的面子的异同。     

利己主义和个人主义辨析

利己主义和个人主义在西方伦理思想史上具有极其重要的地位。通过分析利己主义、个人主义的理论渊源、概念、含义、特征,以及两者的相同点和不同点,可帮助我们更加正确地理解利己主义和个人主义在历史发展中的积极作用和消极作用,亦为当代大学生形成正确的人生观价值观提供理论上的支持。     

美国文化“占领”德国?

正美国文化大行其道我对美国音乐和电影并无特别反感,异国文化交流本是民众所需,问题是这些美国节目在频道、数量和时长上都占了相当的比例。我在德国的时候,偶尔听到一句令我震惊的话:德国仍然是个被占领的国家,理由有二,一是德国仍有外国驻军,二是德国不能决定自己的事物,凡事要听命于美国。     

一种新的社会关系——网络化个人主义研究

随着互联网的普及,一种对社会关系结构的全新理解,不同于传统的网络化个人主义应运而生了。本文从网络化个人主义的产生背景,以及网络化个人主义的特征等方面进行阐述,并在此基础上进一步分析了它对社会的影响,并对网络化个人主义的应用进行了举例和展望。     

探寻西方个人主义的源头——浅析伊壁鸠鲁的个人主义理论及其意义

本文从“个人主义”的词源入手,对伊壁鸠鲁个人主义理论的两个维度进行分析,伊壁鸠鲁并没有在理性冰冷的视角上作出哲学的教条,相反,他鼓励自由意志,鼓励人们勇敢地追求自己的快乐。     

全球化视野下的巴蜀文化与美国西部文化——巴蜀文化与美国西部文化对比研究

由全球化引发的世界各种文化的融合与冲突,使巴蜀文化面临着巨大的挑战与机遇。如何重新定位巴蜀文化的历史与现实意义,挖掘其文化特征与内涵,发挥和保持其开放性、兼容性和创造性并促进文化交流,是促进西部文化建设与西部建设迫切需要解决的大问题。本文力图在全球化的视野下对巴蜀文化与美国西部文化这两种西部文化进行对比,从而凸现巴蜀文化的历史与现实意义。     

体育运动中团队精神与个人主义价值观协调发展研究

本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,从团队精神与个人价值观的关系角度入手,对体育运动中团队精神与个人主义价值观的关系协调发展进行研究,研究表明应协调好队员个性与团队共性的关系;尊重个人主义的适度表现;注意对团队精神与正确个人主义价值观理念的渗透教育以及培养团队共同的目标感。     

外语教学中的美国文化和文化移情

美国文化具有浓郁的民族气息和自己独特的风格。外语教学既涉及语言又涉及文化,语言与文化相互缠绕,难以分割。在外语教学中我们要注意文化移情,就是使主体自觉地转换文化立场,在交际中有意识地超越本土文化,置身于另一种文化模式中,如实地感受、领悟和理解另一种文化。     

透析美国文化与美国人的思维

美国历经二百多年的发展,如今已成为世界上科技领先、经济发达、实力雄厚的国家,并孕育了丰富多彩的文化.笔者通过透析美国文化,向人们展示了美国人所拥有的创新思维品质,并希望能把这一思维品质融入到我们的文化中来,使我们的文明古国更加生机盎然,永远屹立在世界的东方.     

透析美国文化与美国人的思维

美国历经二百多年的发展,如今已成为世界上科技领先、经济发达、实力雄厚的国家,并孕育了丰富多彩的文化。笔者通过透析美国文化,向人们展示了美国人所拥有的创新思维品质,并希望能把这一思维品质融入到我们的文化中来,使我们的文明古国更加生机盎然,永远屹立在世界的东方。     

美国外语教学“5C”标准和文化因素

国内学者对于美国外语教学的研究一直没有间断,美国外语教育改革是一个研究热点.但是对于其《21世纪外语学习标准》的研究仅局限于对内容的介绍上,目前还没有对“5C”标准中文化因素的较为深入的研究.本文在介绍2006版《标准》的基础上,分析了文化因素的内涵,陈述了美国西密苏里州立大学2011-2012学年3门外语课5位教师10个班次课程中文化教学的实例,总结了文化教学的建议.最后提出了文化因素对我国英语教学和对外汉语教学的启示.