喝白酒

正那天,老师布置了一篇作文,我绞尽脑汁,挖空心思,秒杀了无数个脑细胞,一时还是找不到写作灵感。正在我愁眉苦脸的时候,我突然想到"诗仙"李白斗酒百篇,气势磅礴,他的诗大多是在喝完酒的时候写的。我想:是不是我喝一点酒也能写出大作呢?嘿嘿,我觉得自己真是太聪明了!于是,我跑进厨房打开橱柜,拿出一瓶白酒"洋河大曲",又拿了一个玻璃杯。我四处张望了一下,没发现人影,就抱起酒瓶躲进了房间。     

我的审稿体会

今天刚刚给IWCMC2011审了一篇稿件。这几个月来我自己也一直在写论文,都是从作者的角度看待论文写作。这次算是从审稿人和读者的角度看重新看待了这个问题,结合自己写论文的经历,感觉收获不少。1.标题一定要吸引人,要有特色;最好能通过阅读标题就能使自己的工作和其他研究者的工作明显区分开来。我这次收到审稿     

浅谈小学高年段的习作训练

经过低中年段的语言积累,小学高年段的学生自己写作的欲望日益强烈,如何提高他们的习作水平提上了教学日程。于是,我想方设法从阅读、观察、思维几方面的能力训练上下功夫,目的是提高他们遣词造句、连句成段、连段成篇的能力和观察、分析事物的能力,从而把自己看到的、听到的、想到的以及亲身经历的事,用恰当的语言表达出来,逐渐提高习作能力。     

论文写作要下足“研究”功夫——写在卷首的话

2006年,我刊共收到论文来稿2400多篇,全年共刊发240篇,稿件采用率约为十分之一。许多稿件未被采用的原因,除了“版面有限”或“栏目不合”等因素外,更多的是因为质量不过关,未达到我刊的发表要求。有的来稿内容空洞,泛泛而谈;有的重复常识,缺乏新意;有的文理不通,不知所云;有的脱离实际,观点偏颇;有的抄袭剽窃,编造数据。总之看得出来,这些文稿的作者在论文的写作过程中并未下多少“研究”的功夫,文章的材料不是来自自己深入的观察、调查、参与、实验、文献阅读,文章的观点不是来自仔细的分析、思考、推究、归纳、提炼,文章的文字没有经过反…     

和青年科技工作者谈人生价值

<正>我今年已经快80岁了,想结合自己的经历,和青年科技工作者就做人、做事、做学问谈谈人生感悟,希望能给大家一点启示。我想说的第一点是,你们现在正处在一个蓬勃发展的年代,学习、工作环境平稳、安定,应该好好珍惜。我这一辈子真正有条件从事科研教学工作是1978年结束"文革"拨乱反正以后,那一年我已46岁了!我1950年上海南洋模范中学毕业考上清华大学,第二     

我给自己开“罚单”

上学期，我作为五年级（2）班的班主任，累计给自己开出三张“罚单”。 还记得第一张“罚单”是这样开出的：我刚接手该班时，发现班里有近三分之一的学生书写不认真，语文老师颇有微词。我想教师是学生的榜样，榜样的力量是无穷的，我何不让自己“榜样”一回呢？直接树吧，可能会给学生以自我标榜的嫌疑，我陷入了沉思。对，就以惩罚自己的形式出现，让自己和学生一起去练字。     

科研论文的署名排序及其社会学意义

一、合作：现代科研的大趋势本世纪以来,科学技术的发展十分迅速,科研论文的数量以指数方式增长。以美国著名文摘刊物《化学文摘》（CA）为例,19O7年CA创刊时的文摘量仅有7579篇,到1994年已达65万多篇,88年增长86．2倍。在不断涌现出的科研论文中,人们发现合作研究已成为当今科学技术研究的时尚,无论哪门科学领域都迅速地转向了集体作业,科学探索最基本的组织单元从20世纪以前的个体转向了20世纪以来的课题组,个体式的研究逐渐让位于高效率、快节奏、协同性的合作研究。科学学大师普赖斯（D．Price）是最早关注并对科研合作进行…     

成才之路须有导师相伴

说起年龄,也算老大不小,可是说到科研的成功,仿佛离自己还很远。最重要的原因之一就是缺乏一位或多位名副其实的必要信息和基本技能传授者。目前我仍未将一些领域内的科研基本技能学到手,不是不想学,而是什么都靠自己琢磨,太难、太慢了。我进入科研领域已整10年,通过网络获取资料和独自消化它们占用了我大量时间,此外也常和导师聊天,事实上这是我最     

语境与大学英语写作教学

在大学英语写作教学中,教师要指导学生运用语境进行写作。首先,教师要向学生传授写作过程中需要的各种语境知识。其次,教师要引导学生在写作过程中认真分析要写作的语篇的语境。通过分析语篇主题、语篇体裁和语言形式等语篇内语境以及与语篇作者和读者相关的情景语境和文化语境等语篇外语境,学生能够写出内容丰富,语言得体的英语语篇,达到自己的交际目的。     

骄傲是敌人,谦虚是朋友——读《小河与大海》有感

正最近,我读了一篇发人深省的短文《小河与大海》。我读了好几遍,感受很深。秋天,河水上涨,小河变得很宽阔。小河认为自己是天底下最大的,决定和大海比一比谁更大。来到大海面前,它才知道大海比自己大多了,非常懊丧。大海却很谦虚,说自己是无数条江河汇集而成的。小河听了,十分敬佩大海。读了这篇短文,我深受启发。故事让我明白一个道理:骄傲是凶恶的拦路虎,阻挡我前     

媒体英雄系列一:又见阿猪

回忆有关这篇文章的念头,如果做个追忆的话,是在很早很早以前的时候。那时的我是一个刚上高中的小子,脑子中充满了幻想和拿着火神机关炮的英雄。每天带着无比的不情愿早晨起来上学,谨慎的一边听课一边看杂志、充满热忱的等待中年的篮球时间,然后,在下午带着疲惫睡过一觉之后,迫不及待地回到家里把我的电脑打     

读者之声

当科研不是一种追求的时候看到过一篇报道中的一句话,科研是我一生的追求,像呼吸一样不可少。有这种想法的人很多,我自己也曾经这么想过。但现在我却不这么看了,因为呼吸就是自然发生的,是不需要追求的,科研也一样,当科研成为追求的时候,就做不好科研。首先,说追求就说明我们离那个目标很远,所以才有追和求。如果科研成为我们的追求目标,那就说明我们并不在真正地做科研,并没有把自己当成科研的主人。这种状态下,我们对科研是没有控制力的,只有无助的努力,至于能不能追     

自主探究 理解运用

【案例】那一年，我担任初三班主任。刚接班不久，就有老师向我透露：这个班上有几条“好汉”呢!有一次，班上几个后进生在一起谈论自己过去一些值得骄傲的事情，见我走近，都不开口了。有一个同学说：“好汉莫谈当年勇。”我从这句话中受到启发，觉得他们怀念自己光荣的过去，这是具有荣誉心、好胜心的表现，这就是希望的火种。星星之火，可以燎原，我要用自己的爱心去点燃后进生前进的希望之火。     

寻找在寂静中——王鸿达作品印象

<正> 一个写作者写出了自己的风格,一个写作者总能在自己作品中让读者寻找到一种他所期盼的感觉,我们这时候就可以说,这个作家成熟了。王鸿达就是这样一个成熟的作家。最早看到王鸿达的作品是他的《代课教师》(《北方文学》1990年第11期),那时,这社会已渐趋躁动。这躁动表现在文学上,便是一种种标新立异的手法,一个个推陈出新的口号,此     

梦里有你

罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。” 罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是……     

让复习课沸腾起来

200个要求认读的生字；356个能正确书写的新词；32篇课文；八个语文园地：各种句式的训练，外加8篇独立阅读课文……刚接班一个学期的我，面对这些复习内容以及尚且幼稚的孩子们，真有点不知如何下手。偏偏这时，全校又进入语、数课各半天的“总攻”阶段，我不愿天真的孩子们用健康去换取一时的高分，一直在想着如何“走捷径”，让这死气沉沉的复习课沸腾起来。     

我院体育系本科生论文写作情况的调查分析

采用问卷调查、文献资料和访谈等多种方法,对我系全体本科生的论文写作情况进行调查分析得出我系在教学上存在的缺点和不足,并提出相应的解决方法和对策,也为我系的教学改革提供参考.     

学生给我起外号

上个学年我任教的那班学生,送了个“杂锦菜”老师的外号给我。为什么?看看我的几篇教学随笔就知道了。爱我爱语文新学年开学第一天,我刚走上讲台,就听到有学生小声嘀咕:“又是一个肥婆。这么胖,一定很凶很呆板。”我装作没听见,微微一笑说:“各位女士、先生好!”我话刚出口,下边就是一片笑声。我改口正经地说:“不对,应该称朋友。朋友们,同学们,今年由我来做你们班的班主任,兼教语文。我希望大家喜欢我,喜欢语文课!”他们一听这独特的开场白,都静了下来。我接着说:“开学第一天,你们就坐得这么端正,可见对我很尊重,我很高兴。所以,决定出一…     

从佛瑞德·威尔的作品中看其“命运抛掷”观

威尔的哲学思想深受海德格尔的影响,＂命运抛掷＂是理解威尔作品的关键。＂命运抛掷＂是威尔对于人类生存形式的描述,即我们生存的这种状况：发现自己身处某时某地,就如同刚被某种无形的力量突然抛掷到此一般。写作对于威尔来说,就是在这种情况下的自我定位的过程;体现了对于命运的一种独特的回应：当你被抛掷到一个你完全陌生的环境下,你希望找到自己的方向,看清自己的位置。而威尔的写作,就是他个人定位的方式。     

作文优化机（下）

＂好啊!＂＂我赞成!＂刘阳扭头看过去,嚷嚷叫好的正是平日里跟自己要好的几个朋友。他没好气地白了他们一眼,手心捏了一把汗。真是过河拆桥!他哪有什么写作经验,全靠研制出的作文优化机。