历史上的“中国”、“华夏”与“中华”、“中华民族”之关联

历史上的＂中国＂与现代意义上的＂中国＂在内涵、层次上有所不同。在中国历史语境中,＂华夏＂既可指称古代族群或民族,也可表示一种文化或文明的载体。从历史上的＂中国＂、＂华夏＂到＂中华＂乃至现今＂中华民族＂的发展演变,＂中华＂一词与时俱进,不断地被赋予新的内涵。中华民族的民族过程比中国已经识别的56个民族实体发展缓慢,至今仍然属于＂想象的共同体＂。     

“霍桑效应”在“90后”大学生干部培养中的应用

结合＂90后＂大学生的特点,运用＂霍桑试验＂启示的精髓,对＂90后＂大学生干部的培养采取激励为主的方式,为他们成长创造各种可能条件,为国家培养出思维活跃的创新型人才,探索培养＂90后＂大学生干部新的模式。     

“公众”而非“大众”——“第三方评论网站”的受众分析

本文从传播学角度,对＂第三方评论网站＂这一目前互联网出现的,新的运营模式进行受众分析。参照大众点评网、口碑网、豆瓣网等实例,结合传播学经典理论,援引我国互联网络发展状况统计数据,两重分析＂第三方评论网站＂的目标受众,得出其受众并非普遍意义的＂大众＂,而是有共同目标、易受到行为影响的＂公众＂群体,并对此＂公众＂群体特点进行详细界定。     

“语言学转向”和“语境主义”——罗蒂新实用主义文学理论研究

在20世纪后半期,以罗蒂为代表的新实用主义的产生使经典实用主义理论重新得到重视。在这一过程中,＂语言学转向＂和＂语境主义＂提高了＂语言＂在理论研究中的地位,对罗蒂从分析哲学向实用主义的转向,以及新的＂真理观＂、＂哲学观＂和＂文学观＂的提出,产生了重要的影响。     

浅析“微创新”在职业教育中的实践方法

新的政策环境和新的技术发展态势为职业教育的发展,带来的新的契机。本文在剖析＂微创新＂概念的基础上,探讨了新技术背景下,职业教育如何才能更好的利用＂微创新＂手段打造自己的特色,以培养满足未来市场需求的复合型、创新型、发展型人才。     

“华盛顿”号航母大打“离间”牌

国内一些不负责任的报道非常配合奥巴马＂软实力＂政策,将东南亚国家轻易地推向了美国一方。在短短数月里,＂华盛顿＂号在韩国、日本、越南、新加坡四处巡游,每次现身某个海域都成为媒体品头论足的谈资,每进一处新的港口都可能成为＂威胁中国＂、＂包围中国＂的论据。其实,舆论总会被某一种强大武器的外表所迷惑,而一种武器的强大却往往并不取决于它的表面实力。     

试论佛教研究方法中的“学”、“证”紧张

近代以来,佛教文化大有复兴之势,一在实修层面上多有人认真践履,二在学术层面上,整理典籍,研究思想,梳理历史;然而不久前的一次论争还是体现出现当代佛教文化研究中＂学＂、＂证＂间彼此的纠结与指责。在研究方法多样的背景下,佛教文化研究也应该早日走出＂学＂、＂证＂争斗的阴影,开创佛学研究新的研究范式。     

巴西,“中国祸”逼出“新面具”

＂用工荒＂倒逼企业学创意、找出路同为＂金砖四国＂的巴西也面临着＂用工荒＂,创意突围已经成为很多企业的共识。一脸疲惫的阿尔多正看着一台台停转的缝纫机发呆。这些机器已经停转快一年了,上面蒙了一层灰尘。他本以为,很快可以招到新的工人,机器不会停运太久,可没想到快一年了,不仅空缺没有补上,工人也越走越少。     

浅析新税法下“正常损失”与“非正常损失”事项的税务会计处理

＂正常损失＂与＂非正常损失＂在税法和会计上的认定一直存在着差异,直接关系着企业损失的存货对应的进项税额是否能够抵扣,关系到企业对此类事项的账务处理。本文依据新增值税暂行条例对正常损失与非正常损失做出的新的界定,从理论和实例角度对由此引起的企业税务会计处理做出了新的阐述。     

曹操“挟天子”难“令诸侯”论

曹操＂挟天子＂只可让少数诸侯服从其令归顺朝廷,却难以命令多数诸侯。主要原因有六：汉朝天子的合法性权威丧失殆尽;皇朝更代的五行学说让天下人从心理上感受到汉朝即将灭亡;曹操汉相身份受到天下人的质疑;天下诸侯都拥有私人军队,都在积极建立自己的霸业;社会志士多在寻找新的主人建功立业而非拥汉;次等君臣关系的固化形成了新的利益共同体。曹操＂挟天子＂也产生了集团内部拥汉派反对他代汉的严重政治问题。     

“是”的逻辑新解

根据概念结构系统所提供的关系和对常见例句的考察,可以发现＂S是P＂这一句式是关系命题;系词＂是＂为关系词,表示概念间三种关系：类属关系、相等关系和相似关系。系词＂是＂的解释统一于关系,关系逻辑有望获得新的发展契机。     

“救人”与“签字”的较量

新的《医疗机构管理条例》出台多年,在实施过程中,出现了一些特别的案例。家属拒接术前签字治疗,医生在病人仍有救治希望的时候,是＂救人＂为重还是＂签字＂为重,对于医生是一个两难的选择。是道德与法律的考量,我们认为在当前的医疗法律体制下,医务工作人不应突破法律,而有效的沟通才是解决问题的关键。     

正确认识“美国正迎来新的人造卫星时刻”

美国正迎来新的人造卫星时刻2010年11月29日,美国能源部长朱棣文在华盛顿全国记者俱乐部会上发表题为＂能源竞争使美国面临新的人造卫星时刻？＂的演讲。朱棣文使用＂人造卫星时刻（Sputnik Moment）＂这个词来描述当前美国科学技术面临的挑战。     

戴尔·海姆斯与“讲述的民族志”

＂讲述的民族志＂是戴尔.海姆斯从语言人类学和社会语言学中发展出来的一种研究视角,而＂表演理论＂则是从＂讲述的民族志＂中发展出来的研究方法。对于这一学术谱系与问题序列的梳理,使得作为＂表演＂的＂口头传统＂的研究在人文科学与社会科学之间获得新的立足点。     

基于“循环栈”的“撤消/重做”设计与实现

随着软件规模变大,需要安全保障的数据类型随之变多,＂撤消/重做＂的编写越发困难。一方面对软件的安全性提出了越来越高的要求,一方面缺乏相应的现成类库支持,本文就此问题提出了＂循环栈＂的概念并设计出了＂循环栈＂类库,引用设计的＂循环栈＂类库和利用C#中的泛型机制,用一种新的数据结构和算法实现了＂撤消/重做＂的编写。     

数字时代版画“艺术”发展研究

通过回顾＂版画＂艺术发展历史过程,探讨作为传统艺术形式的＂版画＂在当今数码影像和数字媒体泛滥,新的视觉审美标准兴起的科技时代的未来发展方向及趋势。19世纪,照相技术的出现曾在艺术领域产生巨大影响,促使传统绘画发生了重要的绘画风格变革。如今,同样的传统艺术语言在新的科学技术的发展的强大挑战下,版画艺术家们仍需要立足艺术创作本身,改变固有的＂形式主义＂创作思维方式,扩展版画艺术创作思路,将传统的版画技法和新技术都有其鲜明的自身特点同时在新时代中继承和发扬,为版画艺术的未来开拓新的可能和发展领域。     

“任务驱动教学法”与“探究式学习”在计算机教学中的应用

＂任务驱动教学法＂是一种＂以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新＂的新型教学模式;而＂探究式学习＂则是一种新的学习方法,它强调发展学生独立学习的信念,要求学生积极地参与到科学的探究当中去。＂教＂与＂学＂的创新,两者结合起来应用于教学,能激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,非常适合计算机类课程的教学。本文结合计算机教学中的实践,对这两种模式进行了一些探索。     

重新解析设计中的“以人为本”

在设计中＂以人为本＂的设计理念,是客观决定的必然。随着社会的发展,设计中的＂以人为本＂在其价值理念上有了新的发展。在当代社会,设计中的＂以人为本＂不仅是一种价值观念,同时也是一种思维方式,设计者要正确的理解设计中的以人为本,优化思维结构。     

新课标下高中体育教学的转变

高中新课程改革已经在全国各地广泛开展起来,对教师在教学过程中的观念和课堂教学都提出来新的要求。本文根据新课程下的教学应坚持＂健康第一＂的指导思想,促进学生健康成长,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求等理念,提出了在体育教学过程中教师角色观念、教学方法及模式等几点转变。     

“90后”大学生思想特征及其教育管理

随着＂90后＂大学生大规模地进入大学校园,这批有着鲜明特点的学生群体对传统的教育方式提出了新的挑战。在新的形势下,采取怎样的教育方法才能达到最好的教育效果,是一个值得深入讨论的问题。要总结＂90后＂大学生的思想特征并分析其成长背景,探索相应的教育途径。