关于学报论文中的数学式和反应式

1)文章中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编号(式码).序号加圆括号,右顶格排出.2)长数学式超过1行时,应在“=”、“≈”、“<”、“>”等关系符号,或在“+”、“-”、“×”、“÷”等运算符号处转行,2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.3)反应式在反应方向符号“→”、“=”、“”等处转行.式中的反应条件用比正文小1号的字符标注于反应方向符号的上下方.4)为节省版面,在不引起误解的前提下,叠排分式应尽量改成卧排分式或负数幂.5)化学实验式、分子式、离子式、电子式、反应式、结构…     

学术论文数学式和反应式的规范

（1）文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号（或码）．序号加固括号,右顶格排出。 （2）长数学式超过1行时,应在“=”、“≈”、“〈”、“〉”等关系符号,或在“＋”、“-”、“×”、“÷”等运算符号处转行．2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐。     

学术论文数学式和反应式的规范

（1）文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排，并用阿拉伯数字连续编序号（或码）．序号加圆括号，右顶格排出．（2）长数学式超过1行时，应在“=”、“≈”、“〈”、“〉”等关系符号，或在“＋”、“-”、“×”、“÷”等运算符号处转行．2次以上转行者，应使关系符号和运算符号分别对齐．（3）反应式在反应方向符号“→”、“=”、“≠”等处转行．式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注反应方向符号的上下方．     

关于学报论文的数学式和反应式

1)　文章中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排 ,并用阿拉伯数字连续编序号(或码 ) .序号加圆括号 ,右顶格排出 .2 )　长数学式超过 1行时 ,应在“ =”、“≈”、“ <”、“ >”等关系符号 ,或在“ +”、“ -”、“×”、“÷”等运算符号处转行 .2次以上转行者 ,应使关系符号和运算符号分别对齐 .3)　反应式在反应方向符号“→”、“ =”、“ ”等处转行 .式中的反应条件就用比正文小 1号的字符标注反应方向符号的上下方 .4 )　为节省版面 ,在不引起误解的前提下 ,叠排分式应尽量改成卧排分式或负数幂 .5 )　化学实验…     

学术论文数学式和反应式的规范

正(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,排在右端行末.(2)长数学式超过1行时,应在"=""≈"""""等关系符号,或在"+""-""×""÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→""="""等处转行.式中的反应条件应比正文小1号的字符标注反应方向符号的     

学术论文数学式和反应式的规范

(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在=、≈、<、>等关系符号,或在+、-、×、÷等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.     

学术论文数学式和反应式的规范

(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在=、≈、<、>等关系符号,或在+、-、×、÷等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.     

学术论文数学式和反应式的规范

(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、"<"、">"等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→"、     

学术论文数学式和反应式的规范

正(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、""、""等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→"、"="、""等处转行.式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注反应方向符号的上下方.     

学术论文数学式和反应式的规范

(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、"<"、">"等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→"、"="、""等处转行.式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注反应方向符号的上下方.     

学术论文数学式和反应式的规范

正(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,排在右端行末.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、""、""等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.     

学术论文数学式和反应式的规范

(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、"<"、">"等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.     

学术论文数学式和反应式的规范

<正>(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,排在右端行末.(2)长数学式超过1行时,应在"=""≈"""""等关系符号,或在"+""-""×""÷"等运算符号处转行.2次以上     

学术论文数学式和反应式的规范

（1）文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号（或码）.序号加圆括号,右顶格排出.（2）长数学式超过1行时,应在＂=＂、＂≈＂、＂〈＂、＂〉＂等关系符号,或在＂＋＂、＂-＂、＂×＂、＂÷＂等运算符号处转行。     

关于约定几个数学概念符号的探讨

数学语言是国际语言，而数学语言的核心是数学符号，数学概念符号化．是数学得以发展和传播的关键。随着数学的发展，数学符号体系已经相当完善，整个体系大体可以分为七大类，即数的符号，如阿拉伯数字“1、2、……”等；代数符号，如函数符号“f（x）”等；几何符号，如角的符号“∠”等；运算符号，如连加符号“∑”等；[第一段]     

关于数学语言

数学语言与元语言(如汉语、英语)一样,是由一系列特定的符号按一定的法则构成的,用来表述空间形式和数量关系、描述各门科学和实际活动领域的事实和方法的语言。例如,表示数的字母、求和符号“∑”、集合运算符号“∩”、“∪”以及特定的图形图表等等。由于数学语言中也借用元语言(如英文字母)作为数学符号,所以单从符号来说,还不能讲清楚什么是数学语言,必须探讨它的相应语义和句法。     

漫谈数学符号

<正> 数学符号是用来表示数学的概念、命题、运算与关系的.例如,“圆周长度与直径之比”这一概念就简明地记作π;而“圆周长度与直径之比大于三又七十一分之十,小于三又七分之一”这一命题则写成:3(10/71)<π<3(1/7);用“+”表示加法运算;用“=”表示两个量之间的相等关系等等.我们经常与数学符号打交道,习以为常.但要问及有关数学符号的产生与发展,分类、作用,却是一下难以回答的.本文拟从以上几方面谈谈.不当之处,请指正.     

量的名称及表示(2)

1.2量符号量符号书写与使用,需要注意以下几点:1.量符号必须使用斜体字母,矢量和张量还应使用黑斜体;仅有pH用正体。2.必须用标准规定的量符号,且应注意其大小写。如质量符号用m,不能用W、P、Q、μ等;摄氏温度符号用t或θ,热力学温度符号是T或Θ;功率符号P(大写)与压力(或动量)符号p(小写)不可混用。3.不能用英文名称缩写作为量符号,如“临界高温”符号应为Tc,h,而不能写成CHT。4.不能把化学元素符号作为量符号使用。如“H2∶O2=2∶1”是典型的不规范表达式,含义不清,若指其质量比,应为m(H2)∶m(O2)=2∶1;若指体积比应为V(H2)∶V(O2…     

数学中的构造法及其应用

构造法即构造性解题方法,这是根据数学问题的条件或结论的特征,以问题中的数学关系为“框架”,以问题中的数学元素为“元件”,构造出新的数学对象或数学模型,如图形,函数、方程等,从而使问题转化并得到解决的方法,构造法本质上属于转化并得到解决的方法,构造法本质上属于转化思想的范畴,但它常常表现出简捷、明快、精巧、新颖等特点,使数学解题突破常规,具有很强的创造性,因而具有独特的教学价值。1、证明不等式例1、求证:(1)若a>0,b<1则a2 b2! (1-a)2 b2! a2 (1-b)2! (1-a)2 (1-b)2!≥2!2(2)x1,x2,y1,y2∈R且x12 x22≤1,证明:(x1y1 x2y2-1…     

数学公式的演变及其规范表达

数学如果没有公式、算式及表达式的概念,数学的思维过程是不可想象的。数学公式的表达是依靠数字及运算符号有机的组合。“公式”一词在《辞海》中的定义是:“在自然科学中,用数学形式表示各个量之间一定关系(如定律或定理)的式子”。引申为能普遍应用于同类事物的方式方法。数学公式的演变及其规范表达,和数学思维的效果关系极为密切,试论之如下。