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楚国清 《北京联合大学学报(自然科学版)》2021,35(4):1-5
应用型大学是我国高等教育体系的重要类型.新时代建设高水平应用型大学,是国家"双一流"建设战略决策在地方高校的具体展开,是新时代新征程上实现中华民族伟大复兴的重要基石,对构筑高质量高等教育体系,推动国家经济社会高质量发展具有重要意义.应用型高校党委必须葆有战略眼光、战略思维、战略定力,结合我国独特的历史、独特的文化、独特的国情,坚持政治逻辑、理论逻辑和现实逻辑的统一,着力聚焦坚持正确的政治方向、加强学科建设、提升服务能力、推动评价改革等关键节点,推动实现高质量内涵式发展,建设高水平应用型大学. 相似文献
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谢树华 《温州大学学报(自然科学版)》2023,(3):42-52
高校治理现代化既是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,也是中国高等教育实现高质量发展、提升综合竞争力的内在需求。随着高校治理现代化步入深水区,高等教育改革的难点和重点已经由改善外部环境向完善内部治理转移。高校领导干部是高校办学治校和改革发展事业的中坚力量,其治理能力是高校治理现代化成败的决定因素。在治理现代化视域下推进构建高质量高等教育体系,要求高校领导干部必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,深入学习贯彻党的二十大精神以及习近平总书记关于高等教育工作的重要论述,进一步锤炼工作本领,涵养治理能力,以强大能力推动高校干事创业新跨越,引领高校办学治校新发展。 相似文献
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姜朝晖 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2021,(3):53-61
加快推进大学治理体系现代化是落实党的十九大和历届全会精神的重要行动,也是大学立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的必然举措。基于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是总书记关于高等教育的重要论述和《中国教育现代化2035》等文件精神,提出中国大学治理体系现代化6个方面的时代要求:一是坚定社会主义办学方向;二是强化大学人才培养的首要职能;三是运用法治思维和法治方式;四是重视高等教育研究的支撑、驱动和引领作用;五是应用现代化的信息技术手段;六是构建科学的大学评价体系。 相似文献
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中外合作办学学生管理工作探析 总被引:3,自引:0,他引:3
随着教育现代化的不断推进,中外合作办学得到迅速发展。而有效地开展其学生管理工作,需要发挥其办学特色,探索适合其自身特点的学生管理制度。应以培养学生综合能力为核心,创新各种形式,齐抓共管以推进合作办学学生管理工作。 相似文献
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文章以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例,总结了4所地方高校充分发挥自身的区位优势,积极推进特色发展战略,为地方经济建设和社会发展培养具有强劲核心竞争力优势的高级专门应用型人才的成功经验,阐述了4所地方高校精心培育大学生核心竞争力所取得的重要成效,为其它地方高校提供了成功的范例和经验借鉴。 相似文献
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大学英语是高校兼具工具性和人文性的一门必修课程,其教学质量决定着高校人才培养的质量。结合新时代大学英语教学的新要求,诊断分析地方应用型本科高校大学英语教学中存在的问题,基于“OBE”理念分析,构建具有校本特色的大学英语多元化教学体系,探索和实施基于“OBE”理念的大学英语教学路径,促进大学英语教学质量和高校人才质量的提升。 相似文献
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新时代要有新气象,更要有新作为.高校在培养教育青年学生时要与时俱进,着力解决社会主要矛盾转化背景下校园文化需求侧与供给侧之间的矛盾关系.具有鲜明中国特色的红色文化,蕴藏着深远的历史、文化以及革命精神内涵,是校园文化建设的重要内容,引领着校园文化发展方向.通过打造红色校园景观、开发红色课程资源、举办红色旋律活动、壮大红色网络声音,把红色文化融入高校校园文化建设之中,传承红色基因,为新时代校园文化建设注入活力. 相似文献
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应用型大学专业感知课程将传统C语言程序设计与移动应用开发技术相结合,采用体验式和任务驱动式教学方法,让学生感知专业课程设置的目的和意义,培养学生的学习兴趣,提高学生交流能力、学习能力、知识与技能应用能力和团队合作能力。此研究是移动互联网新时代具有应用型大学特色的教学改革与创新。 相似文献
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党的二十大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果,为新时代新征程党和国家事业发展制定了大政方针和战略部署,展现了百年大党强大的向心力、凝聚力和卓越的执政能力。昌吉学院将深入学习贯彻党的二十大精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合,与党史学习教育相结合,全面提升教育教学质量,推动应用型大学内涵建设,开启全面建设特色鲜明的新疆一流应用型大学新征程。 相似文献
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高等教育国际化是衡量高水平大学建设的重要特征之一。中外合作办学和留学生教育是提高高等教育国际化水平,促进高水平大学建设的重要途径。中外合作办学的良性发展有利于引进国外优秀的教育资源,有利于高校培养具有国际化视野和跨文化交际能力的实用型人才,有利于现阶段高校教育策略的改革与创新。留学生教育是高等教育国际化水平的重要评价指标,应加强奖学金及勤工助学岗位资助,重视对学成回国的毕业生的跟踪服务,积极进行教学改革,建构多维发展模式,加大留学生教育宣传力度,保证留学生教育可持续发展。 相似文献
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知识经济时代是创新的时代 ,办出具有特色的高质量的学报是新时代对学报工作的要求。学报编辑必须强化创新意识 ,提高创新能力 相似文献
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随着新文科建设和高校课程思政建设的全面推进,外语教育在中华文化“走出去”中发挥了重要作用。作为高校外语教育的重要组成部分,英语教育本质上是人文教育,是大文科中的英语教育,要将立德树人作为英语教育的根本。基于新文科背景下英语专业人才的培养目标,围绕高校课程思政建设的根本任务,立足教师思政能力和学生综合能力的“双能力”体系建设,文章以长沙学院英语口译系列课程思政教学为例,在突出强化新文科特色的基础上,不断创新课程思政理念和方法,探讨将立德树人这一根本思政任务落到实处的途径,从而推动新时代英语教育教学的创新发展。 相似文献
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知识经济时代,社会将发生许多深刻的变化.处于大学教育首要地位的高校德育,如何总结过去、面向新时代、求得新发展,这是一个关系到国家和社会发展、民族素质提高的重要课题. 相似文献
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李新华 《无锡职业技术学院学报》2024,(1):84-87
高校立身之本在于立德树人,是一个具有明确目标指向和内在关联的复杂系统。强化高校育人实效是推动新时代高等教育高质量发展的内在要求,应然地包括学生工作的高质量发展。运用系统思维的要素耦合、开放协同等作用机理,理性审视新时代高校学生工作实践,深刻把握思政教育何以精细、管理工作如何突破、资助实效如何提升、心理互助何以耦合等关键环节,致力打造“人本”“智慧”“温暖”“心晴”学工,以高质量发展助力新时代高校学生工作育人实效的提升,全力推进中国式教育现代化建设进程。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2016,(3):94-96
随着经济全球化和教育国际化的迅速发展,引进国外教育资源培养国际化应用型人才是提高中外合作办学质量的核心目标。针对中外合作办学项目培养人才所具备的素质和能力、人才培养目标、人才培养方案的组织实施等问题进行探讨,旨在通过引进国外优质教育资源,改革教学理念和调整教学内容,使中外合作办学项目有别于普通本科教学项目,突出中外合作办学的特点和特色。 相似文献
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应用型大学在办学定位、基本情况和学校特色等方面具有特殊性,故而应用型大学的教师党支部建设也有其特点.北京联合大学深入探索加强应用型大学教师党支部建设的新路径、新载体和新方法,推动基层党建高质量发展. 相似文献