和谐文化视野下的大学和谐校园建设

大学和谐校园具有科学人文、民主法治、开放有序的时代特征,集中地体现了一所大学的终极价值追求。在和谐文化视野下,大学和谐校园建设需要以构建和谐的教育体系为基础,以构建和谐的人际关系为纽带,以构建和谐的校园环境为突破口,以构建和谐的制度文化为依据,从而形成科学、民主、人文、开放,融洽协调的教育生态系统。     

高校教师激励机制探讨

激励是高校人力资源管理的核心因素.文章对现有的各种激励理论进行充分研究借鉴,通过较为科学的研究方法对各类型教师需求进行对比分析,并针对高校教师的需求特点提出相应的激励对策.     

高校教师激励机制问题研究

当前,我国高校教师激励机制还存在诸多问题,比如高校教师薪酬水平偏低,薪酬激励性差,影响教师积极性的发挥;高校教师薪酬结构不合理,薪酬导向不明;高校教师薪酬在校内分配普遍存在公平性差等,这些问题的存在己经严重阻碍了高校教学与科研水平的提高。因此,笔者对我国高校教师激励机制进行探究是十分必要的。     

浅谈建立和完善高校教师激励机制

高等教育的教学质量要得以提高,必须依赖于高校教师积极性及创造性的发挥,建立和完善高校教师激励机制已成为当务之急。本文拟从工作生活环境、薪酬分配及工作绩效评价体系的建立与完善三个方面谈一些粗浅的认识。     

科学发展观视野下的高校和谐校园建设

建设和谐校园是高等教育科学发展的重要基础,是建设和谐社会的内在要求,以学习、实践科学发展观活动为契机,大力推进和谐校园建设.     

和谐视野下大学生社会主义核心价值体系教育构建研究

构建大学生社会主义核心价值体系教育,不仅是大学生和大学的问题.而且是构建和谐家庭、和谐社会的战略问题.大学生社会主义核心价值体系教育构建面对的困难,有大学生自身的问题,也有家庭、学校、社会以及他们相互之间社会主义核心价值体系教育合力失效的问题.构建大学生社会主义核心价值体系教育大系统,必须坚持以人为本的科学发展观,使家庭、学校、社会各尽其职又互相配合,形成社会主义核心价值体系教育的合力.并有的放矢地进行制度创新和法规建设.     

浅论高校教师的激励机制

从教师作为高校生存和发展的第一要素入手,阐述了制定和贯彻高校教师激励机制的重要意义,分析了高校教师的要求和激励工作中存在的问题,提出了制定科学的激励机制的对策.     

科学发展观视野下的高校和谐校园建设探析

在科学发展观的视野下,以和谐思想及和谐校园的相关理论为基础,探讨用科学发展观构建高校和谐校园的必要性和时代价值,进而指出高校在和谐校园建设中存在的基础设施建设与快速发展的不和谐、办学理念不明确、管理体制改革与学校发展要求不匹配等主要问题,并分析其产生的原因,在此基础上提出了建议。     

论高校教师激励机制的构建

对于高校教师管理来说,如何激励教师工作积极性,是高校人才建设的一项重要内容。高校的教师激励机制构建可以培养教师的责任意识,还可以保持教师队伍的稳定性,并且激发教师的工作积极性,因此,当前在高校构建教师激励机制是十分必要的。本文研究了构建高校教师激励机制的意义,并针对当前高校教师激励机制方面存在的问题,提出了解决意见。     

和谐校园视野下的高校思想政治工作

作为和谐校园构建系统中的一项工作，高校思想政治工作在构建和谐校园过程发挥着政治保障、精神动力、创造和谐条件等基础性作用，这既需要学校党委高度重视并采取切实措施加强和改进，也需要思想政治工作加强自身和谐建设。     

以“和”为导向构建大学高层次人力资源激励机制的思考

在构建大学高层次人力资源激励机制时,论述"和"的价值和现实功用,让中国传统智慧在应用中回归现代,让中国优秀传统文化与现代文化组织充分对接,是和谐思维方式在特定范围内的运用,是文化自觉的体现,也是管理创新的需要。简要分析了大学高层次人力资源的特性,论述了以"和"为导向构建大学高层次人力资源激励机制的必要性,从导向机制、文化机制、动力机制、约束机制四个层面阐述了以"和"为切入点,构建大学高层次人力资源激励机制的思考。     

基于需求视角的高校学报编辑激励机制创新

把握编辑的需求是创新高校学报编辑激励机制的基本前提，对提高学报质量、促进学报发展起到了积极的作用。在学报编辑管理中以需求为视角，从社会认同、职业发展、个人待遇和外部环境分析了高校学报编辑的需要，提出在构建和完善编辑激励机制时应该尊重编辑职业特性，构建动态合理的激励制度，重视编辑个体的发展空间，满足编辑合理的主导需求。     

浅议政治管理的激励机制

本文从政治管理的激励机制理论探求入手,设计激励机制,引入激励机制的运行模式,并把三者融合起来形成政治管理的激励系统;同时强调要加强政治管理中的伦理、道德建设。     

美国高等学校管理的改革对我国高校管理的启示

本文介绍了美国高校管理改革的背景，分析了其在加强学校管理、增加资金投入，扩大招生人数，建设师资队伍等方面改革的具体措施，对我国高校管理改革提出了有关建议。     

高校图书馆激励机制探索

分析了高校图书馆员工工作热情不高的原因,提出了以下几种激励策略：物质激励、关爱和尊重员工、轮岗及进修学习、领导行为激励、目标激励及适当加压等。     

从方偏好信息不完全时的激励机制研究

研究了当从方具有多个目标且主方没有掌握从方对各目标的偏好结构信息时的主从对策问题；提出了从方具有多个目标时诱导策略的有效性概念，讨论了鼓励从方上报真实偏好结构信息的激励相容机制和主方的满意激励机制．     

高校图书馆员激励机制模型研究

薪酬待遇是图书馆员尤其是年轻馆员最关注的问题之一,高校图书馆相对于其他部门而言,收入和付出一直不对等。有限的奖金搞平均主义也不是上策,建立一个科学合理的分配体系是必需而急迫的。利用数学模型以南京工业大学图书馆的年底奖励作为案例进行研讨,并对这一创新型的激励机制进行了分析。     

论高校教师的德性发展与德性境界

当前,教师发展理论的一个重要取向,就是从"徳性论"的视角出发来讨论教师职业道德修养,追求教师在教书育人的过程中回归徳性生命本身、回归生活世界。本文力图从"徳性论"的角度来探讨高校教师在教书育人中的、徳性发展和徳性境界。     

浅析地方性新建本科院校专任教师激励机制

激励机制是在系统的制度前提下，以主体问互相满足为动力。自动自发调节主体为实现期望的目标而积极行动。地方新建本科院校对专任教师的激励要着力于机制建设，针对目前存在的一些问题，提出完善激励机制的若干思路。     

高校图书馆科学管理与激励机制的探索

阐述了激励机制在科学管理中的重要作用,针对高校图书馆的管理现状,提出了竞聘上岗的模式和方法。