引入修正因子的研究生招生等维新息预测模型

研究生教育是国家创新体系的重要支柱和基础,以辽宁省十一五硕士研究生招生预测分析为切入点,在灰色系统GM(1,1)模型基础上,结合研究生招生工作实际提出了修正因子计算方法,建立了硕士研究生招生预测模型。等维新息模型的引入,使预测结果更加符合实际。预测模型的建立可为相关政策制定提供一定的理论依据。     

专业学位硕士研究生招生全面质量管理机制建设研究

以选拔优质生源、提高专业学位硕士研究生培养质量为目标,从报考人数、上线人数、跨专业报考人数、调剂录取人数等方面阐述了专业学位硕士研究生招生现状,剖析了专业学位硕士招生在初试复试中存在的应试化、形式化和内部化等问题.借鉴全面质量管理理念,从招生考核、招生宣传、招生保障与监督三个方面提出构建专业学位硕士研究生招生质量管理机制.     

全日制专业学位硕士研究生联合培养模式探讨

<正>2009年,国家教育部启动招收以应届毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生,拉开了新一轮研究生培养模式改革的序幕。经过4年的发展,全日制专业硕士的规模日益壮大,2013年,全日制专业学位硕士研究生招生数达到研究生总招生数的30%。《教育部关于做好2013年全国硕士学位研究生招生工作的通知》指出:"2013年,硕士招生计划的增量主要用于专业硕士,要将存量部分中学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划。"到2015年,全日制专业学位研究生与学术型研究生将各占50%。随着招生数量的逐年增加,专业硕士越来越受到考生、招生单位和社会的关注,但全日制专业学位硕士研究生的地位却没有达到和学术型硕士一样的高度,在具体操作上存在     

层次分析法在全日制硕士研究生招生计划分配中的应用

针对全日制硕士研究生招生计划合理分配问题,深入分析招生单位培养能力、师资力量、科研水平、生源质量、就业及政策等影响因素,制定指标体系.基于层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP),建立招生计划分配的优化模型,构造两两比较判断矩阵,确定各指标权重.实证结果表明,该模型对定性指标和定量指标进行了有效的综合权衡,为招生计划分配的合理性和准确性提供科学依据.     

我国硕士研究生招生调剂现象解析

国家硕士研究生招生中,调剂录取现象越来越普遍,研究生调剂成为招生工作的一个重要环节,本文对调剂现象进行了简要分析,找出了一些问题并提出了初步设想,以期对我国研究生招生工作有所裨益.     

硕士研究生招生考试制度的研究与设想

为了提高硕士研究生的招生质量,优化招生考试过程,新的硕士研究生招生考试模式应该包括“2 X”研究生入学资格考试、科学的研究生入学报名、研究生入学专业考试和新型录取标准。     

浅谈如何进一步提高硕士研究生招生复试的可信度

作者从考生角度进行换位思考,对目前硕士研究生招生复试工作中的某些环节的可信度提出质疑。并针对这些质疑,从研究生招生工作人员角度提出了改进和完善硕士研究生招生复试工作的若干建议。     

我国社会学专业研究生招生存在的问题及对策研究

本文讨论当前社会学专业研究生招生存在的3个主要问题,即社会学专业研究生招生的主导权归属错位问题、招生的效益评估缺失问题、名额区域层次限制问题.得出的对策是:硕士乃至博士社会学专业研究生的招生主导权都应该归属于高校和相应的导师;应该建立卓有成效的社会学专业研究生招生效益评估机制,该评估机制必须把经济效益、社会效益和学术进步3个因子考虑进去;有必要放开社会学专业研究生的招生名额和区域限制,以多层次、广角度地培养我国高尖端的人才队伍.     

硕士研究生招生考试制度的研究与设想

为了提高硕士研究生的招生质量，优化招生考试过程，新的硕士研究生招生考试模式应该包括“2＋X”研究生入学资格考试、科学的研究生入学报名、研究生入学专业考试和新型录取标准。     

医学硕士研究生心理健康问题分析及对策

随着硕士研究生招生规模的扩大,在校医学硕士研究生数量逐年递增,做好该群体的心理健康工作成为医学硕士研究生人才培养工作中极其重要的一环。本文针对医学硕士研究生的心理健康现状,深入分析该人群中存在的多种心理问题及其成因,总结出提高研究生心理健康水平的对策有:建立有效的心理援助体系;提供完善的心理咨询服务;强化研究生自身的心理素质;努力改善校园学习生活环境。