陆棲脊椎动物野外实习总结报告

今年五月下旬,生物系一年級的一百余名学生和教师,在党的直接領导下进行了为期十二天的脊椎动物学野外实习。这是在教学改革后第一次大規模的实习。为了更好的貫彻党的教育方針和理論与实际相結合的原則,在党总支的领导下进行了周密的准备工作。首先是选择和确定实习地点;为了使学生观察到更多的东西,我們先后到昌黎,金山等地作多次的預查,确定实习地点。考虑实习地点是从以下方面着眼的:(1)有較为丰     

高等学校地理专业人文地理学野外实习课程建设研究--兼论芜湖市实习基地的建立

目前,野外实习课程建设是人文地理学课程群建设和教学改革中最为薄弱的环节之一.本文提出了人文地理学野外实习教学的指导思想,阐述了人文地理学野外实习的重要意义.以安徽师范大学地理专业人文地理学野外实习教学为例,提出建立芜湖市实习基地,在分析芜湖市区位条件、发展历史、城市建设、经济发展等情况的基础上,尝试性地进行实习教学环节的设计.     

任务驱动教学法在药用植物学与生药学野外实习中的应用

野外实习是《药用植物学与生药学》实践教学的重要组成部分。结合野外实习中存在的问题,提出了任务驱动教学法,并介绍其在野外教学中的实施过程。实践证明,任务驱动教学,能够充分调动学生的积极性,提高学生的综合素质,取得了良好的教学效果。     

旅游资源野外实习课程建设研究--以皖南实习基地为例

旅游管理和人文地理是实践性较强的两个专业，旅游资源野外实习是其重要的实践课程，本文就旅游资源野外实习基地选择原则，安排旅游资源野外实习课程的教学内容、教学方法，构建较完整的实习评估体系，协调学生、教师和旅游实习地三者之间的关系等方面进行了探索，以保证旅游资源野外实习有序、有据、有获。     

GIS专业野外实习刍议

GIS专业野外实习同地理专业野外实习相比，在实习要求、实习侧重点上相异很大．根据目前GIS专业野外实习中普遍存在的问题，就实习的目的目标、实习内容、实习操作程序等问题进行了论述．     

浅谈测量学野外实习的几点经验与技巧

阐述了测量学野外实习的重要性，以江西省火焰山野外测量实习为例，介绍了测量学野外实习的经验与技巧。     

野外实习的意义、作用和建议--以自然地理实习为例

野外实习是地理教学的有机组成部分。在实习过程中，学生能验证和巩固地理科学知识，学习地理科学方法，端正地理科学态度，更好地领会地理科学精神。在专业训练方面，学生能掌握野外实习的工作程序、实习路线和实习点的选择、实习的基本要求、基本方法、野外判别方向；在综合素质训练中，能很好地锻炼创新能力、促进学习方式的转变、学会与人共处、磨炼意志、培养遵守纪律、雷厉风行的习惯。学校应该全面认识野外实习的重要性，认真组织实施。     

高师院校地理科学专业区域地理野外实习模式探索

以衡阳师范学院地理专业区域地理野外实习为例，总结2002年以来区域地理野外实习教学工作经验，从实习教学内容、教学方法、教学评价三个方面八手．探讨提高地理野外实习效果的优化模式。     

关于植物学野外实习的几点思考

植物学野外实习是植物学课程的重要组成部分。实习指导教师队伍建设、野外实习基地的选择、前期备课工作准备、保障体系构建、学生组织管理、实习内容和教学方法的针对性设计、实习考核方式及实习总结是建立和完善植物学野外实习课程的重要内容。结合我院首轮生物学野外综合实习过程实施、回顾和总结,提出几点构建植物野外实习课程过程中的值得注意的几点意见和思考,并提出相应改进措施,以便今后更有效的开展实习工作,完善植物野外实习教学模式,提高野外实习教学质量。     

高师自然地理学野外实习的革新

自然地理学野外实习是高师地理专业教学中一个重要的实践环节,在地理教学中占有重要的地位.结合多年野外教学实践的经验,从自然地理学野外实习课程设置的变更,探讨了新形势下高师地理专业自然地理学野外实习改革的新思想,重点挖掘野外优质实习资源、优选野外实习方案、革新野外实习教学方法、制订配套的野外实习指导书,强调在野外实习中,培养学生实践能力和综合素质.     

梵净山生态保护与植物野外实习

梵净山是国家级自然保护区，是多种生物栖息和生存的环境；生物野外实习是生物专业必需的教学环节，怎样使学生能顺利完成野外实习任务，又尽量减少对生态的破坏，本文提出自己的见解。     

旅游资源野外实习改革与创新性初探

野外实习是高校旅游资源教学的重要组成部分.本文就创新旅游资源野外实习教育理念,创建旅游资源野外实习教学新方式,构建旅游资源野外实习新模式进行了探索.     

动物学野外实习快速识别鸟类的方法

动物学野外实习是提高大学生综合能力的有效途径,是培养学生专业热情的重要渠道。庄河仙人洞镇动物学野外实习是辽宁师范大学生命科学学院比较成熟的实习活动,为培养人才做出了重要的贡献。从野外实习的目的,野外实习的过程,野外实习快速识别鸟类的方法,野外实习收获以及感悟四个方面,为后继实习者提供参考经验。实习过程需注重观察鸟类的形态以及动物行为,将实践与理论学习相结合,激发学生对专业学习的热情,对提高学生专业素养具有重要意义。     

自然地理学野外实习基地建设的探讨

自然地理学是高师地理科学专业一门专业基础课，其综合性、实践性较强。野外实习是这门课程重要的教学组成部分，近几年，我校根据多年野外实习的经验，加强实习基地的建设，取得较大成效。     

地方院校植物学野外实习的教学改革探索

植物学野外实习是植物学实践教学中的一个重要环节.根据目前地方院校的植物学野外实习出现的一些新特点,为适应植物学野外实习发展的需要,分析了影响实习教学中的各种主客观因素,对植物学野外实习进行了教学改革.通过精心组织和科学管理,以多种形式开展实习,是保证植物学实践教学的良好效果与质量的关键,可以圆满完成野外实习任务,达到预期的教学目的.     

高职高专植物学野外研究性实习的初步探讨

植物学野外实习是《植物学》教学的一个重要组成部分。如何改革植物学野外实习也是生物专业共同关注并亟待解决的问题。经过多年的野外实习,在省教育厅的资助下又进行了系统的研究,并提出了植物学野外研究性实习的新模式,以对相关学校相关专业野外实习有一定的借鉴作用。     

改革野外实习内容提高学生的科研能力

植物系统学及分类学的野外实习是生物学教学计划中的一个重要组成部分，是一个综合性的业务活动。通过野外实习可以使学生更多地认识大自然，认识大自然中植物的千姿百态，从而激发对学习植物学的浓厚兴趣。近几年来我们在提高学生鉴别、认识各种植物的基础上，利用野外实...     

豫北地区人文地理学野外实习教学设计

人文地理学教学中的野外实习是教学的重要环节,是课堂学习的有效补充。本文探讨了豫北地区人文地理学野外实习的课程设计的全过程,包括实习的意义、目的设计、实习区域的选取、实习线路的确定、实习基地的建立、实习内容、实习效果及评价,全面准确地反映了与人文地理学野外实习相关的各方面知识,对人文地理学野外实习课程的设计有借鉴意义。     

论野外实习的组织与管理

野外实习作为教学过程的重要组成部分,既是理论联系实践的细节,又是培养学生专业素质和专业技能的重要途径.本文以地理专业为例,从野外实习组织与管理的三个阶段进行论述.一、野外实习前的组织与准备野外实习前的组织与准备是野外实习开展的首要环节,是圆满完成实习任务的重要保证.这一阶段主要包括以下几个方面的工作.(一)布置野外实习任务按照国家教委教学大纲有关规定,系主任根据教学     

文山师专地理专业综合野外实习的优化研究

以提高地理综合野外实习水平和效果为目的,从实习的内容和要求出发,通过分析目前地理综合野外实习的经验和不足,提出了建立野外实习基地和调整综合野外实习路线、完善野外实习教学模式、建立野外实习成绩评价体系等优化方案.