儿童社交退缩性行为的特征及教育对策

儿童社交退缩性行为对儿童人格发展危害甚大。针对其特征采用优化交往空间、情感情绪诊疗、行为模式专训、人际关系认知等方法,可以有效矫正儿童社交退缩性行为。     

儿童体育活动与社交焦虑、攻击行为的相关研究

目的:体育运动对心理健康和认知功能的影响一直是运动心理学研究的一个重点,但是该领域对体育活动与儿童人格心理的关系涉及较少,为了找到体育活动与儿童社交焦虑和攻击行为的相关性,进行了实验和论证。方法:以南通市实验小学、南通市北城小学、南通师范学校第一附属小学的206名儿童作为调查对象,通过制定儿童社交焦虑量表和攻击行为问卷来开展问卷调查,探讨了儿童体育活动与社交焦虑、攻击行为的关系。结论:经常参加体育活动可缓解儿童的社交焦虑,但也引发了儿童更多的攻击行为。儿童攻击行为与社交焦虑密切相关。     

大学生社交焦虑与手机互联网使用行为的关系:手机社交网络使用偏好的中介

采用交往焦虑量表、大学生手机移动互联网服务使用偏好问卷和大学生手机移动互联网过度使用行为问卷对1 488名大学生进行测试。结果发现:大学生社交焦虑水平与手机互联网过度使用行为差异显著高(P0.01),高社交焦虑大学生的手机互联网过度使用行为均显著高于低社交焦虑的大学生;社交焦虑、手机社交网络使用偏好和手机互联网过度使用行为3者间呈显著正相关(r=0.097~0.761,P0.01),社交焦虑和手机社交网络使用偏好均能显著正向预测手机互联网过度使用行为;手机社交网络使用偏好在社交焦虑与手机互联网过度使用行为间起部分中介作用,中介效应占总效应的16.0%。可见社交焦虑既可直接又可间接通过手机社交网络使用偏好对大学生手机互联网过度使用行为产生影响。     

希望产生的自尊:儿童心理素质减少社交焦虑的内在机制

选取小学生心理素质问卷、儿童希望感量表、自尊量表和儿童社交焦虑量表,对1 543名四至六年级的小学生进行问卷调查。结果显示:希望和自尊在儿童心理素质与社交焦虑之间起连续中介作用;希望无法直接影响儿童的社交焦虑,需要通过自尊产生间接影响。     

高原冰川在退缩

无论你如何遐想,都不及踏上青藏高原这片土地的那一刻震撼。高山上巨大的冰川是这里最耀眼的地标。可是如今,这样壮丽的景观正在逐渐消融。     

高校大学生社交焦虑差异性研究

本研究采用抽样调查法，根据在校大学生的性别、年级、专业以及家庭收入分类，通过调查问卷进行分析。结果发现，大学生社交焦虑不存在性别差异；不同年级的大学生社交焦虑存在差异性；家庭经济状况不同的大学生的社交焦虑差异性显著；大学生社交焦虑在文、理不同专业学生中存在差异。     

社交焦虑障碍及其研究进展

社交焦虑障碍作为一种日常生活中的常见心理疾病,其发病率占总体心理疾病中的20%,严重影响人们正常的生活、工作、学习。本文从流行病学、病因、诊断标准与治疗方面对近年社交焦虑障碍的研究情况进行综述。     

社交焦虑对大学生就业心理的影响

社交焦虑已成为大学生最严重的心理困扰之一,而严峻的就业前景又使大学生在就业过程中出现了多种心理障碍。本文通过研究大学生社交焦虑与就业心理障碍,探讨两者关系与应对策略。     

当代大学生的社交焦虑与自我和谐

以320名大学生为研究对象,采用<自我和谐量表>和<社交回避及苦恼量表>为研究工具,调查分析了大学生社交焦虑和自我和谐的主要特点以及它们之间的关系.结果表明:①现在大学生的自我是比较和谐的,且总体的和谐状况有上升趋势;②大学生当中不同程度地存在社交焦虑,有70.9%存在轻度的社交焦虑,16.2%存在中度至重度的社交焦虑;③回归分析发现,自我和谐对社交焦虑有良好的预测作用.     

谈学生退缩性行为的矫正

针对学生课堂行为的退缩性行为,借鉴现在研究的最新成果,结合自身多年的教育教学实际,提出了矫正学生退缩性行为的有效的策略。作为策略的探讨,对学生退缩性行的矫正,必须从学生这种行为所处的多种环境因素来分析和解决。所以作为教师,应着眼师生关系、学习兴趣、求知情境、个体差异、评价方法等方面来综合考虑。     

大学生社交焦虑现状调查研究--以曲靖师范学院为例

以曲靖师范学院288名大学生为研究对象,以交往焦虑量表（Interaction Anxiousness Scale ,简称IAS）为研究工具,运用SPSS130．统计软件,调查曲靖师范学院学生社交焦虑的现状,分析产生社交焦虑的原因,为学校的学生管理工作提供科学依据．     

儿童社交网络开发全天候可控短信功能

为8—13岁儿童创立的社交网络Everloop推出了首款在手机和各大运营商上使用的全天候可控短信功能,孩子们现在可以通过手机直接使用Evefloop编辑状态更新到网络。Everloop的控制功能的运作,首道控制过滤器是技术层面的,过滤对孩子构成危险的字词和内容,以及可能导致消极、负性行为的言语。第二道过滤器是段落级别的,如果检测到一段话,比如包含网络恐吓威胁的话语、词组,     

青少年心理素质对社交焦虑的影响及其性别差异

为探讨青少年心理素质与社交焦虑之间的关系以及性别在两者之间可能存在的调节作用,使用中学生心理素质简化版问卷和交往焦虑量表对919名年龄在12～18岁之间的青少年进行了测量调查研究.结果显示:(1)社交焦虑的性别主效应显著,女生的社交焦虑水平显著高于男生;(2)青少年心理素质的各维度均与社交焦虑呈显著负相关,且均能显著负向预测社交焦虑;(3)性别在青少年心理素质的个性品质与社交焦虑之间起调节作用,男生的个性品质对社交焦虑的负向预测作用显著大于女生.     

羽毛球运动对改善社交焦虑人群现状的作用

社交焦虑是困扰城市中许多人的一个重大心理问题。文中对社交焦虑人群的现状进行分析,提出羽毛球运动的特征和功能,认为羽毛球运动可以改善人们身体和心理状态,克服人际交往的制约因素,对于人们积极面对社会、融入社会具有较大的价值意义。     

领悟社会支持对社交焦虑网络认知行为干预的效果

通过两个研究考察领悟社会支持和客观社会支持与社交焦虑的关系, 并探索领悟社会支持对社交焦虑个体网络认知行为治疗(ICBT)干预的效果。研究1: 对122名大学生被试进行两个时间点的社会支持与社交焦虑的测量, 结果发现领悟社会支持与社交焦虑相互影响, 领悟社会支持在客观社会支持与社交焦虑之间起中介作用, 中介效应的95%置信区间为[–1.47, –0.09]。研究2: 对比64名不同领悟社会支持水平的被试接受社会支持网络认知行为治疗与自助网络认知行为治疗的疗效, 结果发现社会支持组和自助组的被试在接受干预后社交焦虑得分都有显著下降, 领悟社会支持得分都有显著提高(社会支持组的得分显著高于自助组)。被试的领悟社会支持得分与有无社会支持被试的 ICBT 干预效果存在交互作用, 有支持小组的ICBT对低领悟社会支持个体干预效果更好, 而无支持小组的ICBT对高领悟社会支持个体干预效果更好。研究结果进一步理解并澄清了社会支持在社交焦虑中的作用, 可为未来临床工作的实践与应用提供了依据和方向。     

社交网络用户的社交关系和签到行为分析

 理解社交关系和移动行为的相关性,对于研究社交网络演化及建模人类移动是非常重要的。分析了两个基于位置社交网络网站用户的社交关系和签到行为,以量化社交关系与移动性的相关性。结果表明,社交或签到排名的概率分布反比于其排名,这意味着社交关系和移动性间存在着隐含的联系。通过对不同粒度下用户社交关系和签到行为的比较,以及用户皮尔逊相关系数的计算,证明社交关系和人类移动性存在较强的相关性。     

大学生社交焦虑与自尊的关系研究--以南京9所高校为例

自尊是影响社交焦虑的重要因素之一。以南京高校1580名大学生为研究对象,以“交往焦虑量表”（IAS）、“罗森伯格量表”（RSES）、“德克萨斯社会行为问卷”为研究工具,运用 SPSS 统计软件调查分析,得出结论：大学生社交焦虑和自尊之间显著相关且互为因果。     

社交网络中的用户转发行为预测

以新浪微博为研究对象,基于微博主题及用户特征,提出社交网络中的用户转发行为预测算法.首先,基于互信息理论,从已发生转发行为的用户的微博内容中提取特征,通过分析给定用户的微博内容与特征之间的相关程度,预测用户是否会对给定主题的微博发生转发行为;然后通过研究用户性别、粉丝数、关注数、微博数与用户转发行为的关系,选取合适的用户特征描述,并基于贝叶斯模型预测给定用户对微博的转发概率.最后,结合以上2种算法的预测结果,得到给定用户对某主题微博的转发行为预测.该预测算法对研究网络舆情传播及微博营销具有重要意义.     

高中生的社交焦虑及其与自我和谐的关系研究

目的：调查高中生社交焦虑与自我和谐的总体情况和特点,探讨高中生社交焦虑与自我和谐的关系。方法：以安徽唐合肥市两所高中291名高中生为研究对象,采用社交苦恼与回避量表和自我和谐量表为研究工具,运用SPSS统计软件处理数据。结果与家庭重要成员关系亲密的高中生社交焦虑比关系一般和疏远的高中生要低（P〈0．05）。高自我和谐纽在社交焦虑上得分低于低自我和谐组（P〈0.001）。结论：高中生自我和谐和社交焦虑之间存在相关,自我和谐对社交焦虑具有良好的预测作用。     

非线性退缩椭圆边值问题的非零解

本文考虑一类线性缩问题,利用临界点理论证明解的存在.