论英语教学中跨文化交流问题探究

随着世界交往的加深,跨文化交流日益密切,中外文化冲突成为其必然的结果。具体审视其影响,分辨是非、把握方向,是教育工作的时代课题。本文在梳理文化与文化冲突概念的基础上,通过讨论文化干扰来解决跨文化交流中的文化冲突问题。通过对比中外文化特征,分析了中外文化冲突对英语教学的影响,并提出了一些避免文化冲突的可行性方法。     

学生数学学习中的“文化冲突”

分析影响学生数学学习的文化因素 ,提出学生数学学习中的“文化冲突” ,并对’文化冲突”的产生及其表现进行探讨     

促进高职英语教学改革 提升跨文化交际能力

培养学生跨文化交际能力是高职英语教学的一项重要内容。文章根据高职学院的办学特色,在分析高职院校英语教学现状的前提下,提出对高职英语教学课程设置、课程结构、教学手段、会话实践等方面进行改革,以加深学习者对语言本质的理解,避免交际中的文化冲突,以期顺利地完成交际,全面提升学生跨文化交际能力。     

英语教学与跨文化交际能力培养

在中西跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行,作为英语教育的一线工作者,我们很有必要找出其深层次的原因,并在英语教学中采取一定的措施来培养学生跨文化交际的能力,避免文化冲突,达到更好的交流。     

刍议中学英语教学中的跨文化交际

在跨文化交际过程中,交际双方由于文化差异而造成文化冲突。得体地运用语言进行社会交际是学习英语的目的之一,文化意识是得体运用语言的保证。因此,在英语教学中,教师传授英语知识的同时,要把文化背景知识融入到教学中去,有意识地提高学生的跨文化意识,提高跨文化交际能力。     

企业并购中的文化冲突传导机理的实证研究

以陕西省传统纺织行业XH纺织企业的典型并购行为作为主要研究对象,识别了文化冲突的主要影响因素.以文化刚性、文化势能作为文化冲突传导变量,对企业并购中的文化冲突传导机理进行了实证分析,提出了企业并购文化冲突的整合措施,以期对我国并购企业文化冲突问题的解决途径和机制的设计提供参考,增强企业竞争力.     

浅谈网络英语教学

在当今信息社会,网络的发展和应用对人们的生活产生了很大的影响。与此同时网络也走进了英语教学的课堂,它激发了学生的学习兴趣,真正体现了学生的自主学习和协作学习。网络英语教学的巨大优势对教育的影响将是革命性的。     

浅谈多媒体网络教学在应用型本科院校大学英语中的应用

在当今信息社会,网络的发展和应用对人们的生活产生了很大的影响.英语教学也深受影响,由此而产生的计算机网络环境下的英语教学成为新型的教学方式,它具有许多传统教学所无法比拟的优越性.它激发了学生的学习兴趣,真正体现学生的自主学习和协作学习.网络英语教学的巨大优势对教育的影响将是革命性的.     

浅谈英语教学中跨文化交际能力的培养

在跨文化交际中，文化冲突的事例经常出现，严重影响了跨文化交往的顺利进行，因此我们有必要在英语教学中采取措施培养学生的跨文化交际能力。     

从高职生英语学习心理看高职英语教学

英语学习中,学习心理对学习者有很大的影响。本文从高职高专生英语学习心理的角度,探讨其英语学习心理对高职高专英语教学的启示,促进高职高专英语教学的发展。