爱国主义教育的时代内容

<正>爱国主义是一种把关心和维护祖国利益,推动祖国社会进步作为自己最高职责的思想观点和行为准则.爱国主义是中华民族的优良传统,是各族人民共同的精神支柱,是人生的重要道德规范.爱国主义教育是一项最基本的国民教育,是社会主义教育的永恒主题.作为一种历史范畴,爱国主义在各个时期有着不同的内涵.我们今天开展爱国主义教育,弘扬爱国主义精神,是要教育人们有理想、有道德、有文化、有纪律,为我们民族的振兴.为把伟大祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗.这是由我们所处的时代和环境决定的.一方面随着国内改革开放的进一步发展和社会主义市场经济的逐步完善,社会上还存在着资本主义的腐朽价值观念和颓废的生活方式,极容易腐蚀爱国主义意识薄弱者,甚而影响到全国     

建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题

毛泽东指出：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来。决定．”爱国主义作为一个历史范畴，它的主要内容总是由一个国家和一；．个民族每一历史时期所面临的不同历史任务所决定的。在近代中国，当中华民族承受着帝国主义和封建主义的双重压迫，遭遇到了极大的民族灾难时，华夏大地炎黄子孙的爱国主义，则突出表现为争取国家独立、民族解放而进行的反帝反封建的伟大实践，表现为中华民族的不屈不挠、坚韧不拔与卓越抗争．那么，在当代中国爱国主义的主要内容是什么呢？现在，中国已经进入了改革开放，社会主义现代化建设的新的伟…     

在《中国革命史》教学中贯穿爱国主义教育的思考

中国革命史是一门马克思主义的理论课。作为一门向青年学生介绍近现代中国人民反抗外来侵略．捍卫国家主权，振兴民族经济与文化，探索民主富强之路而英勇奋斗的历史课程，在教学中，我深深感到，必须贯穿爱国主义的教育，使青年学生意识到爱国主义的伟大力量及其对历史发展所起的巨大作用，从而自觉地热爱社会主义祖国，勇敢地担负起振兴民族经济的历史重任。     

浅议青少年科技活动中的爱国主义教育

爱国主义是一个民族千百年来凝结起来、巩固起来的对自己祖国的一种最纯洁、最高尚、最神圣的感情。它是一种伟大的凝聚力和向心力，它是引导人民、反对黑暗统治、除暴安良、发展民族经济与文化、提高人民生活水平和文明程度的巨大精神力量。中华文化源远流长，爱国主义生生不息。在当今我国社会主义现代化建设中，爱国主义是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜，     

孙中山与中华民族的崛起

伟大的中国革命先行者孙中山先生,是具有世界声誉和历史威望的人物,是中国近代史上,为中华民族能够自立于世界民族之林而不屈不挠、艰苦奋斗的光辉代表。他一生反对腐朽、卖国的封建统治,反对帝国主义侵略,为祖国独立和统一,为中华民族兴旺和富强战斗不息。他这种崇高的爱国主义思想和革命精神是我们中华民族伟大思想的结晶,也是孙中山留给我们许多宝贵遗产中的重要遗产。     

历史教学与爱国主义教育

一、历史是爱国主义教育的源泉列宁说:“爱国主义就是千百年来各自祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情”,它是一个国家和民族赖以存在的精神支柱,是推动社会历史前进的巨大力量。我们中华民族素有爱国主义的优良传统,千百年来,它给予了我们民族的历史发展以及我国的经济、政治、文化、社会生活的改造和进步以重大影响,作为一种伟大的凝聚力和     

探究高校爱国主义教育的路径选择

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。而中国梦的实现需要国家培养一批又一批合格且可靠的接班人。本文从高校爱国主义教育路径选择入手，弘扬和培育爱国主义精神，增强大学生爱国主义意识，引导大学生把爱国主义热情转化为实现祖国伟大复兴的强大动力，以真才实干报效祖国，实现中华民族的崛起。     

教学中爱国主义教育四法

爱国主义是千百年来巩固起来的人们对自己祖国的一种最深厚的情感，是中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大动力，也是中华民族伟大凝聚力和向心力的生动体现。让爱国的种子在少年儿童心中生根开花、结果，是每个教育工作者义不容辞的责任，只有采取切实可行的行之有效的教学方法，才能达到目的。 历史与现实结合法 历史与现实结合法，就是在教学中通过史实结合对学生进行爱国主义教育的方法。这种方法，通过古今对比、能使学生铭记过去，珍视现实、承前启后，更加热爱自己的祖国。 历史就是通过讲授伟大祖国的悠久历史和传统文化，来激发学生的爱国主义热情。我们面以“礼义之邦”和“文明古国”著称、中国人民在科学、技术、文化等领域对世界文明的贡献举世公认；推进世界文明发展的杰出人物不胜枚举；由多民族日益融合而形成的中华民族及其精神，被世人椎崇；在诸多外强欺凌下，中华民族的优秀儿女为保家卫国表现出惊天动地，视死如归的骨气；中国共产党成立后，领导中国人民，建立了社会主义新中国，改变了世界政治力量的对比关系，等等。必然会使学生对祖国和人民产生无比热爱之情，民族自豪感将油然而竺ｋ 通过系统地介绍我们伟大祖国今天的壮丽山河和各条战线所取得的辉...     

加强爱国主义教育弘扬中华民族精神

爱国主义是中华民族精神的核心。在当代中国,爱国主义和社会主义本质上是一致的。弘扬中华民族精神,必须加强爱国主义教育,强化民族忧患意识和自强意识,激发民族自尊心和自信心。必须坚持与时俱进的创新品格,使中华民族精神在继承的基础上不断发展和创新。     

寓爱国主义教育于思想政治课教学之中

爱国主义是中华民族的优良传统和崇高品德，是社会主义建设的巨大推动力量。在思想政治课教学之中，贯穿爱国主义教育，是贯彻理论联系实际，做到传授知识与思想教育相结合，教书与育人相结合的有效途径之一。它能促进学生的知、行统一和思想素质的提高，增强学生的民族自豪感和自信心，树立热爱社会主义祖国的思想感情。同时，爱国主义既是重要的政治原则，又是重要的道德规范，是对学生反复进行思想教育的重要内容。因为，人们总是生活在历史上长期以来形成的国家范围内，对自己祖国的热爱、忠诚，对自己祖国前途命运的关心，是爱国主义思…     

浅淡历史教学中的爱国主义教育

在历史教学中,应通过讲述祖国悠久历史,讲述中华民族对人类文明的卓越贡献,讲述中华民族坚强不屈的革命斗争精神,讲述我国社会主义建设的伟大成就,讲述我国各民族的贡献,讲述爱国主义与国际主义的关系,对学生进行爱国主义教育.     

历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族精神的核心，在历史教学中进行爱国主义教育，使学生树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。     

论邓小平新时期统战理论的爱国主义思想

邓小平新时期的统战理论始终贯穿着一根红线，这就是爱国主义。国家的富强、民族的振兴，是邓小平统战理论中爱国主义思想的根本出发点；维护国家主权，实现祖国和平统一大业，是邓小平统战理论中爱国主义思想的重要内容。他以科学的论断和实践，赋予爱国主义新的内涵：建立最广泛的爱国统一战线，团结海内外中华儿女为振兴中华、统一祖国而共同奋斗。     

历史教学中的爱国主义教育

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各民族共同的精神支柱。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。学校是青少年进行教育的重要场所,作为一名教师,有责任把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,更要发挥好课堂教学主渠道的作用。     

爱国主义与中国古典文学教学

我们的民族是具有爱国主义光荣传统的民族,爱国主义历来也是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,团结各族人民同心同德为中华民族的振兴而奋斗,有着深远的历史意义。 爱国主义教育是全民教育,重点是广大的青少年。高校是培养社会主义事业接班人的重要园地,大学生是祖国的未来,民族的希望,对大学生进行爱国主义教育,培养他们热爱祖     

浅析高校深化爱国主义教育的几个问题

爱国主义是我们中华民族的优良传统。几千年来，我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。作为一种伟大的凝聚力和向心力，它使中华民族能够战胜难以想象的困难和经受住无数自然与社会的风险的考验。当然，“爱国主义”是属于历史的范畴，在我国历史发展的长河中，爱国主义的具体内容，是随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化的。爱国主义教育是我国高等教育的重要内容。     

浅谈学校爱国主义教育活动的类型

浅谈学校爱国主义教育活动的类型丁渊爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大精神力量。对学生进行爱国主义教育，是学校团队组织思想教育的重要内容，其形式可多种多样，主要有以下四种类型：１、礼仪型。祖国是民族和人民团结、幸福...     

爱国主义是取得全民族抗战胜利的巨大精神力量

抗日战争是中国近代史上空前规模的民族解放战争,也是近百年来中国人民反对外来侵略第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。在这一神圣的抗战伟业中,充分显示了中华民族团结奋斗的巨大凝聚力,而这一凝聚力的源泉来自伟大的爱国主义,它是抗日战争能够持久坚持并取得最后胜利的巨大精神力量。     

爱国主义教育与教师队伍建设

爱国主义就是对自己祖国的最深厚的感情和为祖国献身精神的统一。爱国主义是动员和鼓舞本国人民团结奋斗的一面旗帜,是当今世界各国学校教育中的永恒主题。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,是我们每一个社会公民的责任。 在学校中搞好爱国主义教育是各级各类学校教师应当担负起的一项重大历史使命,不但要担负得起,而且还要完成得很好,让党和人民放心。作为一名教师,既感到承担这一历史使命很自豪,更感到自己肩头担子的沉甸甸的份量。我认为,要使学校的爱国主义教育富有成效,而不是流于形式,必须加强教师队伍建设,重视教师自身的榜样,示范作用,导向作用,提高教师素质。这是当前的爱国主义教育活动中值得注意的一个重要方面。本文谨提出如下问题,与同行共商。     

爱国主义教育与日语教学

在学习外语的过程中，很重要的一环就是学习这个国家的文化。而如何正确的吸取其中的精髓，不要陷入盲目的崇洋的误区，树立正确的爱国主义观，对于每一个学习外语的同学都是十分重要的。在本文中，阐述了什么是爱国主义？在教学中如何把爱国主义和日语结合起来，让大学生意识到自己肩负的新时代任务，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，学习外国的先进文化，更好的为祖国的建设贡献一份力量。