从水利创新大赛中解析当今水利研究热点方向

2011年发布的“中央一号文件”是新世纪以来中央关注“三农”的第八个“一号文件”。而全社会的目光再一次聚焦于“水利”。文章从2011年7月在武汉大学举办的全国大学生水利创新设计大赛出发,探寻水利创新研究的最新热点动向与进展,并从中解读“中央一号文件”对水利创新的影响和指导作用。     

水利经济与水利市场的创新发展探究

目前,水利已经成为我国新时期社会经济发展中的基础,水利经济建设关系到社会经济的可持续发展,然而,我国水利经济发展还存在一些问题。该文从现阶段水利经济和水利市场的现状概述,从创新的角度提出解决问题的方法和改革的思路。     

建设“创新型河北”形势下的科技传播

在建设“创新型河北”和建设沿海社会经济发展强省形势下,河北省的科技宣传应基于“大科技”概念,以科学发展观为指导,转变发展思路,全面准确传播自主创新科学内涵;营造创新文化生态,培育新时期的河北人文精神;创新科技传播方法,为建设沿海社会经济发展强省提供强有力的舆论支持;加强科技传播格局构建,形成建设“创新型河北”舆论强势。要坚持科技传播导向,以科学的精神报道科技;进一步组织完善规模战役报道;以科学发展观统领科技与经济传播。     

以教学改革为契机的水利创新人才培养研究

立足于未来,培养一批创新型水利人才是推动水利行业长久发展乃至中华民族伟大复兴的重要前提。没有创新,就很难立于世界之林,落后就要挨打,“中国制造”的水平就会停滞不前。今天,要实现“中国智造”,实现综合现代化的目标,就必须拥有大量自主发明技术。为了培养创新人才,在学生成长发展期,加速提高课程思政亲和力与专业课程统一性非常重要,各个专业课程应该与思想政治理论课形成协同效应。高校教学作为输出人才的传统方式,要以培养学生创新能力为契机,改进水利创新人才培养模式,提高学生水利创新能力。水利专业创新能力培养对推动水利行业发展和教学实践改革具有重要意义。     

也谈“知识创新”：介绍发达国家学者的“知识创新”概念

“创新”的经济学含义 创新是指建立一种新的生产函数,把一种关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。经济发展的“创新理论”就是指不断地实现这种新组合的经济发展过程。     

经济发展的科技要素与“创新理论”

论述了科技因素和“创新理论”在经济发展中的地位和作用，指出“创新机制”是联结科技因素与经济发展的重要环节，科技与经济的紧密结合是我国经济可持续发展的必由之路。     

加快理念变革 推动创新发展——访中国工程院院士、沈阳航空航天大学校长杨凤田

党的十八大提出“全面深化改革,创新驱动发展”的战略目标。这对高等学校发展既是机遇也是挑战。近年来,沈阳航空航天大学（简称“沈航”）紧紧围绕国家航空航天事业的发展战略,为地方经济服务,通过协同创新和人才培养机制创新,学校的创新能力显著增强,人才培养质量得到了明显提高。面对新的发展形势,地方、行业特色型大学如何根据自身实际,在面向国家需求,适应地方经济发展中实现转型发展,沈航的做法值得借鉴。     

论水利勘测设计单位的管理创新思路构建

在新的技术条件以及社会背景下,水利勘测设计单位会面临诸多复杂问题,如何在多变的形势下抓住发展有利时机,更新观念,提高工作效率是一项紧迫的工作。提高水利勘测设计单位的管理水平和质量是应该长期坚持的任务,这是增强竞争力,为水利工程项目建设做好服务的内在要求。水利勘测设计单位管理制度应该有利于科技创新,在拓展经营管理方法以及提高工作效率等方面,有积极促进作用。     

论科技战略研究与经济发展方式转变

要提高经济发展的质量及防御风险的能力,必须要在科技进步上做文章,必须要在科技发展战略研究上取得重大突破。长期以来,我国经济发展与科技创新一直存在“两张皮”现象,经济发展注重招商引资和技术引进,而科技创新则往往从科技领域甚至学科本身安排创新项目,     

深入实施科教强市"一号工程",全面推进宁波现代化建设

根据浙江省第十一次党代会精神,提出了科技创新是新时期经济发展的新动力,改革开放与科技创新的结合将成为推动宁波经济发展更强大的动力。基于这一思想,进一步提出了宁波市深入实施“科教强市”一号工程,率先提前实现现代化的总体思路以及“十五”期末宁波科技发展的总目标及各项要求。     

加强团队建设 推进协同创新

高水平创新团队是研究型大学最重要的科技创新主体,是围绕国家重大需求开展创新研究的核心力量。从学校发展的角度看,只有拥有了高水平的创新团队,才能产生高水平的科研成果,培养造就高水平的人才。2011年,河海大学制定了“十二五”事业发展总体规划,明确了建设高水平特色研究型大学的发展目标,坚持“水利特色、世界一流”,不断创新体制机制,大力培育高水平创新团队,推进协同创新。     

以开放式办学为特色 坚持“政产学研”结合 服务海西建设

通过对福州大学坚持开放式办学特色、加强“政产学研”合作、创新和完善技术转移机制、积极促进区域经济发展的介绍和分析，阐述了当前高校加强科技创新、推进地方经济发展的重要性。     

依靠科技创新调整产业结构——浅谈科技创新是调整和优化西藏产业结构的必然选择

科技创新是当今世界经济发展的一大主流,也是各国经济增长的一个主要亮点。1998年3月4日,江泽民同志在与出席全国政协九后一次科技界委员座谈时指出：“世纪之交,世界经济发展的一个明显趋势,就是科学技术发展日新月异,科技在经济发展中的作用越来越大”,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。为此,本文根据二十一世纪世界经济发展的主要趋势和科技创新的主要动力,结合《西藏自治区国民经济和社会发展第十个五年计划和2010远景目标纲要》报告,通过科技创新加大和调整我区的产业结构。     

创新联合体主体融通创新激励机制研究

面对日趋严峻且复杂多变的国际竞争形势,高效促进创新联合体主体融通创新进而加强关键核心技术攻关至关重要。借鉴量子博弈思想从知识流动的畅通度和创新链与产业链的融合度两个角度研究创新联合体主体融通创新的激励机制。构建创新联合体主体融通创新的二元连续策略集博弈模型,对比研究不同情形下畅通度和融合度对创新联合体主体融通创新的影响,得到利于创新联合体主体融通创新的最佳融通状态,并据此设计有效的激励机制,提出“融通合同”在一定程度上抑制了“搭便车”行为的发生,降低了融通创新的风险,激励创新联合体主体实现产业核心技术的突破。     

实验室建设与双创型人才培养模式探究

高校创新创业教育是推动经济发展的重要力量,是高校培养人才的方向。目前,创新创业人才已经成为商业竞争的筹码,大部分高校也把“双创型”人才的培养放到了重要位置。而实验室是培养创新创业人才的基地,搞好高校实验室的建设,是推动“双创型”人才培养模式创新的重要内容,是提高大学生创新创业能力的重要环节和途径。基于此,结合高校实际,对实验室的建设与“双创型”人才培养模式创新进行了探究。     

省内资讯·安吉县

主编观点：以科技创新抢占经济发展优先权 作为科技部门,创新是其职责所在,创新是执行力的体现与标志,我们要通过科技创新这个杠杆，来推动“实力安吉”的加速前进，来开创“创新安吉”的新境地。     

我们能否有自己的“创新券”

中小企业是我国国民经济中的一支重要力量。它们能否依靠科技创新，实现长期、健康发展是我国经济发展保持长久动力的关键。在实际创新过程中，中小企业创新需求迫切。创新热情高，但限于经济实力和创新资源，中小企业往往很难实际展开创新活动，是创新中的“弱势群体”。市场经济国家都把促进中小企业发展特别是中小企 近年来，欧洲一些     

区域创新

浙江：40家企业创新自救一月融资15亿；贵州：科技支黔工程助推经济发展；秦皇岛：谋划新型工业化道路；深圳：优先采购自主创新产品；合肥：1．2亿“真金”支持科技创新。     

石龙：在创新中腾飞——热烈祝贺“石龙镇现代化建设科技创新示范工程”项目荣获2007年度广东省科学技术奖特等奖

“石龙镇现代化建设科技创新示范工程”项目荣获2007年度广东省科学技术奖唯一一个特等奖，石龙的发展模式、创新思路、探索方法，再次受到了高度的关注。石龙镇坚持走“科技兴镇”道路，始终依靠科技创新推动经济发展、社会进步和小城镇现代化，实现了“三次跨越”：第一次跨越以国家星火技术密集区建设单位为标志；     

关于区域性高校支撑地方经济发展的科技创新机制研究

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。本文通过调查分析区域性地方高校并、转后科技创新发展现状,研究地方高校支撑经济发展科技创新机制。