跨世纪护生素质教育初探

从当代护理专业的特点出发，探讨护生素质教育的必要性及其内容，以及提高素质教育的途径、方法。     

加强中职护生人文素质教育的思考

中职教育的目的是培养高素质的劳动者,人文素质教育是中职教育的重要组成部分,加强中职生人文素质的培养,已成为中职教育改革的大趋势。文章从中职护生人文素质的现状入手,浅析人文素质教育的地位作用,提出实施人文素质教育的具体措施。     

浅谈物理教学中的素质教育

本文阐述了在物理教学中实施素质教育的一些观点,重点提出了实施素质教育过程中应从哪些方面着手。     

浅谈物理教学中的素质教育

本文以贯彻素教育为中心，论述了物理教学中应加强物理实验，注意方法论的传授和寓文于理的互补教学三个方面的问题。     

加强五年制高职护生法律素质教育的思考

当前卫生学校在教育教学中存在着忽视对学生的法律素质教育问题,护生普遍存在法律知识缺乏,法律意识淡薄的现状,而学校在护生法制教育上也重视不足,法律课程的设置和教师的知识结构均存在一定问题。卫生学校要从完善课程设置与教育内容、强化护生法律意识和增加医院的见习、实习教育入手,来加强护生法律素质教育。     

浅谈本科护生心理健康教育

本科护生是我国护理事业的栋梁,他们的健康成长直接关系着我国医疗护理事业的发展,本文主要介绍了本科护生的特殊性和常见的心理问题,以及开展心理健康教育的方法。     

浅谈物理教学中的素质教育

根据物理学科的教学特点，从发挥学生主动性、科学方法教育、注重实验和科学品德教育4个方面探讨了在物理教学中如何开展素质教育的问题．     

浅谈如何在物理教学中实施素质教育

如何在物理教学中实施素质教育,中学教学的作用不可低估.在分析了当前物理教学存在的一些问题后,提出了四条对策.     

浅谈物理教学中的素质教育

根据物理学科的教学特点 ,从发挥学生主动性、科学方法教育、注重实验和科学品德教育 4个方面探讨了在物理教学中如何开展素质教育的问题     

浅谈在初中物理教学中实施素质教育的几点体会

当前,教育中的一个热点问题就是素质教育。它已成为中国教育和世界教育发展的方向。如何实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是我国基础教育领域的一场深刻的社会变革,基础教育中的素质教育主要是通过学科教学来完成的,不同学科都有其特定的知识体系和特点,素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。在初中物理教学中如何进行素质教育?素质教育对初中和物理教师有什么样的素质要求?根据自己的教学体会浅谈以下认识:　　一、初中物理教学中对学生的素质教育根据初中物理教学的目的和任务,可以归结为“掌握基础知识,培养初步能力,激发兴…     

探析物理教学中素质教育

素质教育自实施以来已经取得了很大的成就,如何在中学物理教学中实施素质教育,是一个值得探讨的课题,本文从哲学素养、科学素质观察能力和创新能力等方面进行了有益的探索.     

浅谈如何在物理教学中推行素质教育

物理学作为一切自然学科和技术学科的基础,对学生综合素质的培养有着其他学科所无法替代的作用。本文就如何在物理教学中推行素质教育进行了探讨。     

素质教育与物理教学--在物理教学中开展素质教育

通过在教学中渗透物理学史、信息教育，激发学生创新意识、创新动力，让学生主动发展；引导学生克服常规思维的束缚，拓宽思路，充分开发个人潜能，开发创造性思维。     

关于适应性教育在护生素质教育中的重要性探讨

大学生的适应性教育，是指进一步开发学生的潜能，使大学生毕业后能够适应于社会的发展变化。而对于护理学生而言存在对护理专业的认识不够，专业方向不明确等适应不良问题，另外“健康所系、性命相托”的未来工作性质，赋予其重托的同时，也对她们的学习适应，社会适应提出更高的要求，所以探讨适应性教育在护生素质教育中的重要性，不仅能为教育者有效地指导学生学习提供科学依据，并且为全面深人地探讨护生学习适应及社会适应的本质和机制、提高其学习能力提供重要的理论依据。本文通过四个方面阐述适应性教育在护生素质培养中的重要性，从而全面提高护生素质，更好的适应护理工作，适应社会对人才的需要。     

浅谈物理教学中素质教育渗透的几种途径

在物理教学中实施素质教育，以适应社会发展的需要。途径有三：一是理论教学中渗透素质教育；二是在实践教学中渗透素质教育；三是在培养学生思维能力的过程中渗透素质教育。结论：素质教育是全方面的教育，应受到学校、家庭和社会各界的关注。     

在物理教学中实施素质教育

文章指出了素质教育的内容体系、意义，阐述了在物理教学中怎样实施素质教育。     

物理教学中素质教育点滴谈

物理教学应充分利用物理学的研究方法、实验现象向学生进行辩证唯物主义思想教育，利用本民族对物理学的贡献进行爱国主义思想教育。以增强学生的思想品德素质；通过加强科学方法的教学、物理实验的教学增强学生的科学化素质；通过所学的有关物理知识加强对体育科学的研究。以促进学生身体素质的提高。同时，通过对物理学家自身高尚情操，物理知识内在美的教学来促进学生审美素质的提高；通过物理实验、课外活动的教学促进学生劳动技能素质的提高。     

在物理教学中如何开展素质教育

素质教育是当今教学改革的主题，素质教育的培养目标是：教会学生学会做人，学会求知，学会创造，学会健体，学会生存。作为物理教师应针对物理学科的特征，充分发挥该学科优势，改进教法，采用先进的教学手段，在教给学生科学知识的同时，提高学生的综合素质，下面谈几点在物理教学中如何实施素质教育的体会。1利用物理学史对学生进行思想道德素质教育，教学生学会做人结合教材，讲述科学家发明创造事例，培养学生不屈不挠，实事求是的科学精神。如上《电磁感应现象》时，我分组法拉第发现产生感应电流的条件整整用了十年的时间，尝试多种…     

物理教学中如何对学生进行素质教育

素质教育应该以课堂教育为主，课堂教育是素质教育的主渠道。对学生进行素质教育应该贯穿在整个中学物理教学中。     

浅议中师物理教学中如何加强素质教育

随着素质教育的深入,高中物理教育正逐步由应试教育向素质教育转变,而没有任何升学压力的中等职业学校,更应该作为素质教育的先行者。本文从教学方法、实验、物理学史和现代科技结合等方面阐述了如何在中等师范进行素质教育。