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环境正义:环境伦理的回归 总被引:5,自引:0,他引:5
环境伦理是实践哲学的一部分。进入20世纪90年代,环境伦理由于缺乏对现实的关注而陷入了某种发展困境。与此同时,作为对传统的环境保护运动的补充和社会正义这一永恒主题在环境领域的延伸的环境正义运动及其相关理论的发展,不但在西方发达国家内部,而且在全球范围内得到广泛响应。环境正义实际上是对传统民法原则的讨论和校正,其所代表的从现实的角度看待环境问题的倾向,也是环境伦理谋求自身发展的回归。 相似文献
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环境正义讨论的是人对环境行为的正义问题,其核心在于环境的位格化.有四种环境正义的显现:报复的正义、回馈的正义、同情的正义和反观的正义.从位格契约论出发,可以得出环境正义的两个正义原则:实存、进取权利的原则和不能暴殄天物的原则.贯彻于人类的行为中就是作为德性的正义,它是生之积极、死之达观和节约自制三种原则的平衡. 相似文献
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分配、承认、参与和能力:环境正义的四重维度 总被引:2,自引:0,他引:2
《自然辩证法研究》2017,(4):39-44
环境正义的理论维度远不止于分配层面,而是集分配、承认、参与和能力等四重内涵于一身的集合体。承认正义是参与正义的前提和条件,参与正义是承认正义的表征和体现。承认正义和参与正义是实现分配正义的基础和保障,分配正义则以能力正义为最终旨归。对环境正义理论维度的分析,不仅有助于深化学界对"正义"和环境正义之"正义"内涵的理解,而且对厘清环境正义运动实践中人们对正义的价值诉求,尤其对反思我国近些年频发的"环境群体性事件",具有重要的启迪意义。 相似文献
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美国在开展科学家科普培训方面积累了许多成功的经验。通过考察美国科学家科普培训形式、培训内容以及培训的经费来源,发现美国在科学家培训方面具有培训机构专业化、培训组织形式项目化、培训方式网络化等发展经验。基于科普与创新比翼的背景下,结合目前中国科学家科普培训方面存在的诸多问题,建议建立专业的科学家科普培训机构从而提升科学家科普培训专业化程度;促进科学家科普培训项目化,项目中嵌入对科学家参与科普活动的硬性要求;推动科学家科普培训方式网络化和多样化从而提高培训效果。 相似文献
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生命伦理的公共论坛:美国国家生命伦理委员会的历史发展及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨不同时期美国国家生命伦理委员会的作用。初创时期,关注人体实验伦理,构建生命伦理准则;发展时期,规范生命伦理议题,提倡科学家责任意识;完善时期,体现公共利益,建立公众参与技术决策的平台。发挥国家生命伦理委员会的公共论坛、伦理评估和伦理教育等作用,有助于我国生命科技的和谐发展。 相似文献
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J. A. Hartigan 《Journal of Classification》2000,17(1):29-49
blocs and legislative measures are partitioned into types so that, as nearly as possible, votes by each bloc for each type of measure are either all YEAs or all NAYs. A probability model is given for the partitions into blocs and types, and for the pattern of YEAs and NAYs given the partitions. The Alternating Randomized Combination algorithm is presented for searching for high probability partition pairs. The probability of each bloc and type in the final optimal partition pair is estimated by Markov Chain Monte Carlo. The final partition identifies 18 blocs of Senators, and 14 types of legislative measures. The blocs and types are delineated in a table reporting all decisive votes in the 103rd Congress. The blocs are characterized by the types of measures in which they vote against the majority party. 相似文献
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本文以美国"硅谷"与斯坦福大学互动发展的关系为案例,通过详细考察"硅谷"的创业过程,总结了"硅谷"形成和发展的四个主要影响因素及互动模式,剖析了斯坦福大学对于"硅谷"形成高新技术产业带的三个辐射源作用,提出了大学与高新技术产业之间互动良性发展的三个前提条件. 相似文献