情报学理论基础研究综述

本文首先介绍了情报学理论基础的研究现状,提出情报学研究所面临的问题,然后从情报学理论基础的哲学基础和情报学理论基础的实践观两方面阐述了情报学的发展概况。     

大数据时代的情报学发展战略

介绍了情报学领域大数据概念及其发展基础,分析了大数据背景下情报学面临的挑战和机遇,从信息资源管理和情报学角度,提出了将大数据用于情报学发展的建议。     

萨塞维克情报传播理论评述

萨塞维克是国际著名情报学家,主要研究领域是情报学基础理论。其代表作是他于1970年编辑出版的情报学经典著作《情报学导论》,在该书中,萨氏通过将“部件”有规律地排列及其逻辑关系,试图揭示情报学的学科结构。在某种意义中,它对该书内容的编选、排列和评判,反映了萨氏本人的情报学体系和观点。 萨塞维克认为,情报学的体系可以从两个角度来研究,一是探讨情报学的学科内容,二是根据现有的情报学文献的研究方向来判别,归纳。80年代以来,萨氏发     

我国情报学跨学科研究现状分析

本文基于情报学跨学科研究的定义和近十年情报学核心期刊刊文数据,从情报学跨学科研究的文献数量分布、跨学科研究的广度和跨学科研究的系统性等方面分析我国情报学跨学科研究的现状,指出了跨学科研究存在的问题。     

情报学的新发展与未来趋势

概括了情报学产生的根源与作用,从情报学发展的5个阶段探讨了情报学在我国的发展情况,并对情报学未来的发展趋势进行了展望。     

浅谈网络环境下情报研究的新内涵

回顾了国内外情报学发展的历程,探讨了网络环境下情报学研究的新内涵,包括信息构建、知识管理、数字图书馆和竞争情报,并提出了情报学发展的建议.     

我国情报学发展的内在动力因素浅析

我国情报学发展历史短暂,在网络时代取得了可喜的成绩,但也存在着不少问题。介绍了我国情报学发展的现状及存在问题,阐述了内在动力对情报学发展的重要性,探讨了影响情报学发展的内在动力因素,为情报学今后的发展提出了若干建议。     

我国的情报学研究

情报学是一门方兴末艾的新兴学科。我国情报学研究自1949年展开,历经多种曲折,至今已有40多年历史。 1949年至1936年是我国情报学研究的起步阶段。其间于1956年成立了第一个全国性的情报机构——中科院科学情报研究所;1958年召开了第一次全国科技情报会议。研究工作主要是介绍国外情报学研究情况,探索情报工作的理论化和系统化,并开始重视情报学教育。 1966年至1978年是我国情报学研究的第二阶段,此间由于十年动乱,情报学研究刚有起色,即偃旗息鼓。     

知识管理时代情报学的发展趋势

知识管理对情报学产生了强烈的影响,情报学在知识管理影响下正在发生着重大的变革。通过分析新时期情报学的现状,论述了知识管理时代情报学的发展趋势。     

中美图书情报学研究生教育比较研究

21世纪是社会转型时期,人们进入了以信息为主导的时代,使得图书情报学独特的学科地位凸显。我国图书情报学教育发展时间较短,仍处在学习阶段。美国是世界上图书情报学教育水平比较发达、教育系统比较完善的国家,其改革发展经历无疑对中国的图书情报学教育有重大的启示。本文从培养目标、培养方式、课程设置和管理制度四个方面对中美图书情报学研究生教育进行了比较,分析了两国在研究生教育上各自的特色和相互差异,并就如何进一步改革我国图书情报学研究生教育提出了一些建议。     

关于情报学研究的文献计量分析

通过对情报学研究成果的关注度、代表文献与研究者机构分布等进行的文献计量分析,揭示了情报学研究的时间、数量、人物、机构等,探讨了情报学研究的特点和规律。     

浅析情报学在文化产业发展规划中的应用——以北京市大兴区长子营镇为例

在工作实践的基础上,归纳了情报学在文化产业发展规划中的应用类型和应用方法,总结了基于情报学的文化产业发展规划流程,并以北京市大兴区长子营镇文化产业发展规划为例,探讨了情报学在文化产业发展规划中的具体应用。     

图书情报学研究方法体系及应用

论述了图书情报学的理论研究方法,从哲学方法、一般科学方法以及图书馆学情报学研究的专门方法等在图书馆学情报学研究中的应用。     

我国大陆地区情报学教育改革刍议

在对比境内外情报学教育的基础上,重点评述了我国大陆地区情报学教育的不足之处,分析了我国大陆地区情报学教育所存在问题的深层次的原因,针对这些问题提出了探索性建议。     

浅析情报学"结构-交流"理论体系的理论基础

本文通过对情报学理论基础三个层次的分析,对情报学"结构—交流"理论体系的哲学基础,基础理论基础和应用理论基础进行了研究,阐明了情报学"结构—交流"理论体系对于指导各专业领域的情报实践活动具有重要的意义。     

图书情报学专业人才队伍的培养与构建

近年来,图书情报学专业毕业生遭遇就业尴尬,究其原因在于图书情报学专业的人才培养出现了一些问题。分析了我国图书情报学专业人才培养中存在的问题,探讨了解决问题应采取的主要策略。     

新时期情报学理论研究发展的新特点

本文通过对自情报学形成以来的历史考察,分析了情报学因面临新时代而出现的一些理论更新,具体表现在其研究领域、学科体系和研究方法上的更新,并力图通过这种分析来试表述情报学发展的未来方向。     

基于知识图谱的情报学学科发展研究

应用CiteSpaceⅡ,对SSCI收录的1999—2011年的5种核心期刊所发表的4064篇情报学文献进行了分析。通过绘制研究机构知识图谱,对情报学研究机构进行了分析,发现美国、英国和中国的情报学研究最为突出;通过绘制引文知识图谱,确定了中介中心性高的文献,把情报学学科发展研究分为3个阶段进行,分析了各个阶段研究主题的变化。     

浅析情报学的相关学科

情报学是一个发展历史不长的新兴学科,它的发展需要不断借鉴其他学科元素来发展自身。从定量分析和定性分析两方面揭示了情报学的相关学科,使情报学的发展能更好地借助这些学科,使未来的研究工作更加深入。     

华中师范大学情报学博士研究生教育现状分析

通过对华中师范大学情报学博士点单位的调查,收集并整理了该校情报学博士点单位的办学基本情况、研究方向、课程设置和论文发表的相关数据,在统计分析这些数据的基础上,总结出该校情报学博士生研究方向和课程设置的特点,并根据目前存在的问题提出了改进的建议。