浅论艺术情感及其形式化

一般的文学理论教材对艺术情感的论述限于它所关注的对象上，而对情感的形式强调不够。这样，由形式创造而派生出的一些美学意义被忽视了，艺术情感和自然情感的分界仍处在一片混沌中。本文旨从形式的探讨上去发掘审美情感的独特美学价值。     

英语教学中情感因素的运作方法

情感因素对英语学习具有重要影响，以学生为中心的情感教学已成为当今时代发展的产物。文章从理论方面对教学中的情感因素，主要对教师的情感因素，学生的情感因素进行分析和探讨，以便更好地在英语教学中运作情感因素。     

论物理情感教学

提出物理情感教学是一种能够使学生情知共进、全面发展的新的教学模式。论述了情感教学促进教与学的良性互动，是个性化教育的切入点，是高情感教育的出发点，并强调在物理情感教学实践中，要充分挖掘和利用教材内容中的丰富情感，要建立良好的师生情感，要培养学生学习物理的兴趣。     

论课堂教学中学生的情感参与和情感才能的发展

情感因素是贯穿课堂教学全过程的基本因素，情感才能是情感参与的提升，本文对如何创设参与情境及激发学生情感参与使学生“乐学”和对怎样发展学生情感才能的途径作了探讨。     

运用积极情感因素促进小学英语教学

长期以来，在我们的小学英语教学中，比较注重语法教学，对学生的情感因素强调的比较少。近年来，情感因素逐渐受到重视。在本文中，笔者探讨了情感因素的界定，介绍了目前影响小学生英语学习的主要情感因素，并就如何引入积极的情感因素来优化英语教学进行了初步的探索。     

寓情感教育于英语教学

在教学中，情感因素起着促进或阻碍学习的作用.而外语学习的效果除了涉及一些客观因素（如学习环境、自身的天赋、教师的水平等）外，还涉及学习者本身的情感因素。因此，教师必须注重培养学生的积极情感，注重情感教学。充分发挥了情感教学的积极作用，才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣，促进学生认知活动的健康发展，从而取得良好的教学效果。     

谈中学数学情感教育

21世纪需要高水平情感的人才，这就要求新时代的教育需要关注学生的情感发展，它是每一位教育工作者所面临的新课题。本文提出了中学数学情感教育的实施方略。     

新闻中的情感及其表达

新闻是对事实的客观叙述，但并不排除情感的介入，新闻中的情感，一是指客观地叙述新闻中人物的情感，二是指带着情感叙述新闻事实，情感在新闻传播中起着交,强化，理解的作用，在新闻中，情感的表达要把握真实，适度，生动3个原则，新闻情感的具体表达，可以借助叙述人物行动，对话，人物活动场面的交待等多种方法进行。     

如何在学生的情感帐户存款

人的情绪、情感问题的研究，已被当今许多学者所重视。情感因素在教育中有极其重要的作用。教育工作者在实际工作中要十分重视情感因素的培养。本文从五个方面论述教师如何与学生建立情感。     

关注学生情感态度，以情感优化教学

英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习过程中，提高独立思考和判断能力，发展与人沟通和合作的能力，增强社会责任感全面提高人文素养。因此，英语教学的目标并不仅仅是学生语言知识和语言技能的习得，更高的一个层次是培养学生的积极的情感态度。     

论审美情感与广告创作

审美情感对于广告创作具有特珠价值，它是沟通广告与消费者的一个重要桥梁和纽带。审美情感对于广告创作之作用体现在三个方面：一是满足受众的情感需求，激发消费动机；二是营造优美意境，引发受众的审美愉悦；三是沟通物性与人性，变商业化为人情化。广告所传递的审美情感主要表现在人性、人文关怀、暧昧的怀旧情结、亲情爱情友情、恋家思乡情怀等方面。     

古典和现代情感主义伦理思想比较研究

古典情感主义和现代情感主义伦理思想的产生有不同的哲学背景与理论沿革，内容上具有实质性的差异，在实践影响上也不同。本文在对古典情感主义和现代情感主义的这些差异进行比较基础上，提出了构建新的情感主义伦理学的原则和方法。     

论中学语文教育中的情感教育的实施策略

素质教育是现今教育发展的主要方向，倡导素质教育的同时，也不容忽视文化素质教育中的重要内容之一情感教育。语言是情感表达的一种工具，这决定了情感在中学语文教育中至关重要。那么，在中学语文教育中如何实施情感教育？主要从4个方面论述：（1）以“读”人情；（2）以“教”激情；（3）以“谈”传情；（4）以“写”悟情。总之，以语言为媒介，通过情感的传递，使学生学习并掌握知识，形成能力。     

音乐与情感教育--兼谈钢琴教学中的情感教育

本文论述了音乐与情感的关系，及情感教育的重要意义，探讨了音乐情感的诱发效应，指出钢琴教学必须树立情感的教育意识，最后提出钢琴教学中实施情感教育，必须与培养技能技巧相结合。     

图像检索技术中情感计算模型研究

针对目前图像检索忽略情感因素的问题，在图像检索系统中引入了情感计算技术，提出基于情感语义的图像检索系统模型和情感计算研究情感信息的数字化处理方法，以期创建一种能感知、识别和理解人的情感，能针对人的情感做出智能、灵敏、友好反应的计算机系统，旨在使人机交互更趋人性化．     

情感因素与高职高专英语教学

近些年来，随着外语教学的不断深入和发展，人们越来越多地注意到心理情感因素对外语学习者的重要影响。积极的健康的情感，可以有效地强化人的智力活动，使人精力充沛．意志旺立，思维敏捷深刘，想象力丰富，记忆力增强，可以使人的心理潜能得到高效发挥。各种情感因素会直接影响第二语言习得的成功。因此，在英语教学活动当中，正确运用情感因素，激发学生的积极情感抑制或消除消极情感，理解，尊重学生的情感和个性，提高课堂效益，提高大家学习积极性显得尤为重要。     

浅谈如何培养小学生学习英语的积极情感态度

近年来关于情感态度对于外语学习的影响研究表明：“解决情感问题有助于提高语言的学习效果。消极的情感影响学习潜力的正常发挥．积极的情感能创造有利于学习的心理状态。”目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习情感态度的发展。课程标准特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力．提高人文素养，增强实践能力……。     

关于美育性持的探讨

美育教育应是一种情感教育，是由审美活动的性质和美感的特点决定的，人的审美情感不是生来就有的，而是要通过教育途径有意识的训练和培养才形成的。     

积极情感策略与外语学习

外语学习受认知风格和情感因素的影响。积极情感有利于激发学习者学习语言的兴趣和动力，发挥其学习潜能，克服语言焦虑和心理抑制，对外语学习产生积极作用。文章分析了学习动机、语言焦虑、自信心、自尊心、抑制对外语习得的影响，提出了培养积极情感、降低消极情感的策略。     

情感与认同——政治心理学的孪生子

政治的首要和基本问题是合法性问题，合法性意味着对现有政权的认同，权力本身即是一种情感。冷战结束后，包括美国在内的各国研究者，都非常重视认同问题，认同成为解释冲突和斗争的一个重要角度。情感构成认同的基础，政治情感是政治认同的基础，情感与认同在政治心理学中的应用表现为阶级认同中的情感动员和情感动员中的国家认同。