普通高校基础化学实验课程体系改革与实践

介绍了湖南理工学院化学化工系在深化实验教学改革,建设省级化学基础实验教学示范中心方面的一些做法以及取得的成果。     

计算机技术在基础化学实验改革中的应用

从计算机技术在化学实验数据处理、虚拟仪器及虚拟实验以及基础化学实验网络化管理平台的应用流程体系三方面介绍了计算机技术在基础化学实验改革中的应用。列举了Origin、MathType、ChemOffice等商业软件以及一些简单的自编实验软件的基本应用,总结了虚拟实验技术在化学基础实验教学中的优势,介绍了基础化学实验教学在网络平台进行时的课前预习—设计实验内容—知识点测试—课中实时评价—课后电子报告—实验考核—增设开放实验等一系列基本步骤。这些技术的应用能合理补充实验教学内容,促进实验教学改革,能有效激发学生的学习兴趣和学习主动性,培养学生的创新思维。在疫情等一些特殊情况下,借助互联网络可以基本实现远程基础化学实验教学。     

深化化学实验教学改革 提高人才培养素质

本文针对目前基础化学实验的教学现状,为继续保障基础化学实验教学质量,在实验的教材内容、实验的教学任务、指导学员的实验过程与评定实验成绩等方面作了一些探索性改革,提出了提高基础化学实验教学生命力的途径和方法。     

改革高校基础化学实验教学体系的探索

围绕高校基础化学实验教学体系改革，结合自身工作实践经验，从实验管理体制、实验课程体系、实验教学内容和模式等方面提出了一些举措，以期进一步提高学生的基本知识、技能水平，培育学生的科学素养与创新精神。     

高等院校绿色化学实验教学措施初探

针对基础化学实验涉及学科专业门类多，实验排放大量的各种各样的污染物，并且大多没有进行处理就直接排放的现状，化学学术界提出了“绿色化学”的全新观念。本文就如何进行绿色化学实验教学初步提出了一些解决措施，以适应新世纪化学工业和化学教育的发展要求。     

高校基础化学实验室资源整合探索与研究

分析了目前高校基础化学实验室存在的问题,研究了资源整合需要采取的措施。另外,探索了高校基础化学实验室资源整合,提出了一些值得尝试的方法和措施。通过高校基础化学实验室资源整合,既能解决实验教学资源的需求问题,又能促进实验教学与科研的有机结合,并能培养学生的实践能力和创新能力。     

独立学院基础化学实验教学改革与探索

本文分析了东南大学成贤学院基础化学实验教学现状，结合独立学院应用型人才培养模式，从优化教学大纲，更新教学手段，改革教学方法，培养教师队伍等方面，提出能够切实提高基础化学实验教学质量的教学改革措施。     

基础化学实验教学改革的探索与思考

本文从化学学科自身的发展和高等教育发展对高层次化学人才的需求的角度,对改革基础化学实验教学的必要性进行了分析,并结合基础化学实验教学实践,提出了改革基础化学实验教学的具体措施,并对创新基础化学实验教学进行了深入思考.     

基础化学实验教学示范中心管理探讨

结合基础化学实验室教学示范中心（省级）建设及验收通过，结合实验室通过本科教学水平评估等工作，谈基础化学实验室科学管理的必要性和重要性，探讨目前实验室存在问题并从多个方面对新管理提出一些意见，提高本科实验教学质量、科研水平、办学水平和对社会服务水平。     

《化学基础实验I》教学的初步设想

提出了化学基础实验I教学的初步设想，通过规划整个实验教学的框架，注重学生综合能力的培养，力求有效地提高教学质量，同时，也提出了一些建设性建议。     

优化高中化学实验教学 顺应新课程改革

化学实验是化学学科的基础,是激发学生学习化学兴趣的源泉,因此,加强实验教学是提高教学质量不可缺少的重要条件。为践行新课标的要求,顺应当前全面铺开的高中新课程改革,近年笔者在优化化学实验教学方面做了一些尝试,并取得一定成效。     

制约化学实验教学有效性的因素及对策

有效开展化学实验教学必将对全面提高学生的科学素养有着极为重要的促进作用。中学化学实验教学主要分为演示实验和学生实验两个方面。而在实际教学中，学生实验却易被忽略，只停留于形式化。教师应重视实验教学，改进实验教学方法，注意选取社会生活中的化学现象，让学生切身体会到化学对社会生活及生产关系的重要性，让学生应用化学知识和化学实验技能解决一些实际问题，获得科学探究的体验，从而提高化学实验教学的有效性。     

基础化学实验教学示范中心建设特色探索

探讨了长江大学省级基础化学实验教学示范中心建设中非化学化工类专业基础化学实验教学的特色。建立了化学基础层、综合提高层和研究创新层及以培养学生的实践动手能力和创新能力为主线的＂三层一线＂的非化学化工类专业基础化学实验教学的新体系,并提出了相应实验教学考核方法。     

基础化学实验教学体系及实验内容改革研究

阐述了高等工科院校化学实验教学存在的问题及大学基础化学实验教学体系的改革与建设情况,提出了基础化学实验教学改革的新思路．     

基础化学实验教学改革的探索与实践

湖南理工学院化学化工学院通过多年来对基础化学实验教学改革的探索与实践,形成了有利于培养学生综合实践能力和研究创新思维的三层次实验教学体系和实验室管理运行机制,不但使教学质量大幅度提高,也极大地促进了学科和专业建设,为地方院校化学化工专业实验教学改革提供了一些有益的经验.     

药学类高职高专基础化学开放实验教学改革

基础化学是药学类高职高专的一门重要的专业基础课,是实践性极强的学科,真正科学有效的基础化学实验教学是培养药学类高职高专学生职业技能,实现药学类高职高专人才培养目标的重要途径。浙江医药高等专科学校通过对药学类高职高专基础化学开放实验教学的探索和实践,对提高基础化学实验教学质量,发挥基础化学实验教学对后续专业技能和职业技能培养的基础支撑作用进行了探讨。     

改革基础化学实验教学,提高实验教学质量

通过改革基础化学实验教学的教学方式、教学方法和考核方式，克服了实验设备的紧张状况，提高了实验教学的教学质量。     

绿色化学与化学实验教学

绿色化学是人类和自然和谐相处的化学，化学教育工作应注重绿色化学的发展与教育，把绿色化学教育贯穿于化学教育的全过程之中，本旨在通过绿色化学内涵、思想，及要求，从化学实验教学角度，提出对化学实验教学的一些初步改革，以供化学教育工作参考。     

基础化学实验教学改革的探索与实践

本文结合独立学院基础化学实验教学中存在的问题,从实验教学过程和实验成绩评定两个方面对基础化学实验教学进行了改革与实践,旨在强化学生主体地位,提高学生实践动手能力,提升基础化学实验课程教学效果。     

开展微型化学实验促进中学化学教学改革

化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节．如何认真开展化学实验教学,克服传统化学实验中的一些不足是中学化学实验教学改革的重要内容．本文就中学微型化学实验教学谈一些基本做法和体会．