成人教育与学习型社会创建

创建学习型社会与发展成人教育,构筑终身教育体系关系重大。通过丰富成人教育内容、拓宽成人教育办学渠道、积极发展现代远程教育等措施,加快了全民学习、终身学习的学习型社会形成进程。为创建全民学习、终身学习的学习型社会提供支持和保障。     

发展农村成人教育加速建设学习型社会

发展农村成人教育，加快农村学习型社会建设，是促进我国经济和社会发展，实现全面建设小康社会奋斗目标的根本途径；现阶段农村成人教育滞后的现状不能满足和适应亿万农民投身学习型社会的需要，必须下大力气加快农村成人教育的发展，努力形成具有中国特色的农村学习型社会运行机制与格局。     

成人高等教育“多元化“实践教学体系探索

培养适应现代社会需要的高级技术应用型人才是现代成人教育的目标.成人高等教育必须适应学习型社会发展的需要,体现以人为本的教育理念,而实践教学是成人教育教学改革的重点,教学改革需要成人高等教育构建"多元化"的实践教学体系.     

成人教育办学模式探析

成人教育一直以来都是作为我国高等教育形式的补充形式,在法律上没有一定的立法引导而且工作处于滞后阶段,长此以往构建终身教育、学习型社会只会停留在＂喊口号＂阶段,成人高等教育也无法进行相应的改革。所以,在我国现阶段国情当中,积极有效的构建出一套符合国情的成人教育办学新模式,这样对解决成人教育管理机构萎缩与发展问题具有非常重要的意义,同时也是促进成人教育自身发展的保障。     

关于图书馆与学习型社会建设的思考

学习型社会是时代发展的必然产物,是顺应时代发展的要求,图书馆是社会信息的收集、整理与传播的一个特殊机构,在学习型社会的构建中有着其独特的优势,能为学习型社会建设提供必须的文献、学习环境等构建要素,也是构建学习型社会的基本大前提。本文着重对当下图书馆发展和学习型社会构建之间存在不协调因素进行剖析,针对图书馆如何顺应时代发展的要求如何发挥公共图书馆的服务作用,如何转变自身职能适应学习型社会需要,从而推进学习型社会建设提出对策与建议。     

浅论成人高等教育的改革与发展

介绍了成人教育在学习型社会中的意义,论述了建设多样化成人教育体系的重要性,并探讨了现在成人教育的不足之处与对策。     

浅谈成人教育发展问题

进入知识经济时代，创建学习型社会，继续教育、终身教育将成为人们的生活理念，成人教育将在继续教育和终身教育体系中扮演重要的角色，承担重要的责任，发挥更大的作用。因此，我们必须对成人教育的发展和未来成人教育的任务进行思考和研究。     

孔子"终身教育"思想与现代成人教育论

孔子是我国历史上的第一位教师和伟大的教育家。孔子是“终身教育”思想的创始人。深入研究“学习型社会”和发展现代成人教育的辩证关系,充分发挥高校成人教育的优势,为我国教育事业做出新的、更新的贡献!     

中国成人教育协会2008年秘书长会议在长沙举行

为了贯彻落实党的十七大精神，充分发挥各地成人教育协会和各专业委员会(研究会)在构建终身教育体系和学习型社会中的作用，积极开展群众性的理论研究和实践活动，努力开创协会工作的新局面，中国成人教育协会于2008年3月在长沙召开了“2008年秘书长会议”，会议的主要任务是：     

桂西民族聚居区学习型社会建构探析

就桂西民族聚居区学习型社会构建的必要性及其构建的制约因素进行了重点阐述,并在此基础上,提出了桂西民族聚居区学习型社会构建的有效策略。认为在桂西民族聚居区全面构建学习型社会,对桂西乃至广西的经济和社会发展进步都具有长远和深厚的意义。     

面向学习型城市的文化教育平台——图书馆

分析了学习型社会及其学习观念、学习方式的转变,认为图书馆是学习型社会中构建全民教育、终身教育体系不可或缺的文化教育平台,探讨了图书馆为建设学习型城市服务、搭建面向学习型城市的文化教育平台的策略。     

关于创建铁路"学习型组织"的几点思考

阐述了铁路企业创建学习型组织的必要性,介绍了铁路企业创建学习型组织的对策与方法,提出了进一步推进创建"学习型组织"的几点建议。     

图书馆与学习型社会的建构

探讨了创建学习型社会的时代意义,介绍了图书馆在建构学习型社会中的优势,阐述了图书馆为构建学习型社会应采取的举措。     

高校图书馆与学习型社会建设探索

介绍了学习型社会概念的由来及主要特征,分析了学习型社会与高校图书馆的互动要求以及高校图书馆在建设学习型社会中的独特优势,提出了高校图书馆参与学习型社会建设的构想。     

充分发挥高校图书馆的教育作用

为了适应学习型社会的需要,对高校图书馆在新形势下为学校的教育与教学所发挥的作用进行了阐述。     

发挥图书馆在创建学习型社会中的作用

阐述了学习型社会的基本特征,分析了图书馆在创建学习型社会中的作用,探讨了如何在创建学习型社会中发挥图书馆的社会教育职能。     

图书馆在学习型社会建设中的定位分析

指出学习型社会是和谐社会的重要组成部分,构建学习型社会是图书馆精神的体现。具体介绍了图书馆在构建学习型社会中的4个定位。     

以高校图书馆优势促学习型社会构建

介绍了学习型社会的含义及特征,阐述了高校图书馆在构建学习型社会中的优势作用,提出了高校图书馆服务于学习型社会的主要途径。     

学习型社会背景下高校图书馆向社会开放的思考

学习型社会要求高校图书馆向社会开放,高校图书馆在学习型社会中是不可替代的文献信息中心。高校图书馆应突破传统的服务理念,发挥自身优势,拓展向社会开放服务的途径,使高校图书馆更好地服务于学习型社会,充分发挥高校图书馆的社会教育功能。