高职院校毕业设计选题探讨

毕业论文是高校教学计划中一个极为重要的环节,它体现了专业培养目标与要求。而毕业论文的选题是写好一篇论文的基础,本文从毕业设计的重要性、毕业设计选题原则、高职院校毕业设计选题上存在的问题、我院毕业设计选题的经验总结等多个方面进行探讨,目的在于切切实实地提高毕业设计质量,提高学生就业竞争力。     

提高石油工程专业毕业设计质量的对策与思考

为进一步提高毕业设计论文质量,实现高等学校专业人才培养目标,以石油工程专业为例,针对目前毕业设计（论文）的实际问题,从选题、设计、管理等几方面介绍一下提高毕业设计（论文）质量的几个对策。     

机械制造类毕业设计选题及任务要求探讨

提出了机械制造类专业毕业设计选题的分类管理问题.基于毕业设计选题和任务要求的重要性及机械制造类专业毕业设计选题的复杂性,指出了只有通过分类管理,明确各类选题的具体任务要求,才能为毕业设计教学提供明确具体的指导大纲和考核标准,从而提高毕业设计质量;在此基础上,从机械制造类专业毕业设计(论文)选题的基本要求出发,探讨了机械制造类专业毕业设计的选题类型及具体的任务要求.     

以创新能力培养为导向的毕业设计选题探析

毕业设计的教学过程是完成培养计划、实现培养目标要求的一个极为重要的环节,同时也应成为培养学生创新能力的重要载体。应用毕业设计培养学生创新能力过程中,毕业设计选题是重要的基础性工作。针对工科类专业毕业设计选题工作做了深入研究,通过分析创新类题目的特点表现,提出了具体且可操作性强的创新类题目选题方法,并给出了选题时应规避的问题。实践证明,选题方法切实可行且成效较好。     

高校工科专业毕业设计的组织管理

毕业设计是高校工科本科学生完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程,也是检验学生实践能力及研究能力的重要环节。本论述结合实践经验提出改善毕业设计组织管理的有效方法,包括：毕业设计的选题管理、毕业设计参与对象的管理、毕业设计过程规范化管理及质量评价体系。     

新形势下本科毕业设计（论文）选题的研究

一个好的毕业设计（论文）选题,既能很好地实现培养目标要求,确保毕业设计（论文）的质量,又能很好地调动和发挥学生的积极性,实现高校实践育人和服务地方的功能。本论述从大众化教育的背景下出发,提出了毕业设计（论文）选题的注意事项,认为高校应严把选题关,建立健全选题的质量监控体系,努力提高本科毕业设计（论文）选题的质量。     

提高机械制造专业毕业设计质量的探索

毕业设计是对机械制造专业学生进行综合训练的重要实践教学环节,是紧密联系工程实践,培养学生工程实践能力的重要环节,其质量的好坏直接影响毕业生的质量。分析了目前影响毕业设计质量下滑的因素,围绕科学选题,加强毕业设计实践性教学、加强指导教师培养、加强学生创新能力,建立完善毕业设计质量监控体系。对提高毕业设计教学质量进行了探讨。     

关于测控技术与仪器专业本科生毕业设计的思考

本文强调了测控技术与仪器专业毕业设计的重要性,分析了毕业设计中应注重的几种能力的培养及毕业设计质量的评价,最后根据毕业设计中出现的情况提出了毕业设计时间弹性制的设想。     

应用型大学本科毕业设计(论文)选题质量调研分析

高质量的毕业设计(论文)选题是做好毕业设计(论文)的前提和基础.以北京某应用型大学为案例,对应用型大学本科毕业设计(论文)选题质量情况进行了调查研究,分析了应用型大学本科毕业设计(论文)选题存在的主要问题和原因,并从提高对毕业设计(论文)及其选题重要性的认识、完善选题标准、规范选题程序、深化拓展产学研合作、加强指导教师资格审核及培训、完善毕业设计(论文)选题的质量监控等方面,提出提高应用型大学本科毕业设计(论文)选题质量的一些对策建议.     

粮油食品特色专业毕业设计(论文)选题优化的探索与研究

结合河南工业大学粮油食品学院粮油食品专业近五年毕业设计(论文)课题选择的实践,指出把握好指导教师水平、选题方向、审题等环节,毕业设计(论文)选题时间前移,是确保毕业设计(论文)选题质量的关键因素,这种突出粮油食品专业特色的产学研创新模式,强调毕业设计(论文)选题与教师科研、企业生产实践相结合,对毕业设计(论文)质量的提高和高素质创新应用型人才的培养具有非常重要的意义.     

地方高校研究生教育质量的长效保障体系研究

在阐述地方高校在研究生教育的质量保障要求的基础上,通过构建地方高校研究生教育质量保障长效体系的组织结构和功能模块,提出应抓住研究生培养的关键环节,采取加强质量保障体系的顶层设计、科研模式创新、人才培养模式创新、优化研究生培养过程管理和完善质量评价体系等具体措施实现完善和发展地方高校研究生教育质量长效保障体系的目的.     

关于电类专业研究型毕业设计的思考

毕业设计是本科人才培养方案中的重要实践教学环节,做好毕业设计教学指导工作是提高人才培养质量的根本保证。研究型毕业设计坚持教学与研究相结合,强调学生能力与素质的全面提升,强调老师的全程、全方位指导。为了提高研究型毕业设计的教学质量,首先,毕业论文选题要以人为本,统筹兼顾,要有足够的实践成分;其次,毕业设计过程指导要强化能力培养和素质教育;第三,要强化科技论文写作实践,努力提高毕业论文写作质量。     

统招硕士研究生生命质量及体育锻炼情况探析—以福建师范大学为例

用SF-36量表对福建师范大学统招硕士研究生的生命质量进行评价，同时对福建师范大学统招研究生的体育锻炼情况及其影响因素进行客观分析，结果表明，福建师范大学统招研究生的生命质量处于中等水平，部分指标偏下，参加体育锻炼情况不客乐观，建议有关部门对研究生的生命质量问题加以关注，采取有效措施改善研究生体育参与情况及生命质量。     

化工专业毕业实践教学问题与对策探讨

毕业实习是工科院校教学的重要组成部分。本文分析了影响化工专业毕业实践教学效果的诸多因素,提出了加强实习管理,将毕业实习与毕业论文和就业相结合、加强与校外单位的合作与沟通,走产学研合作道路的改进措施,以促进化工专业毕业实习教学质量的提高。     

研究生教育是高校发展水平的重要指标

江西的研究生教育事业经历了不平凡的发展历程,从纵向来说,江西研究生教育进步显著,从横向来比,江西是近年来全国发展最快的省份之一。但与发达省份相比,江西研究生教育还有明显差距:培养规模总量很小、学位类型结构比例失调、培养质量有待提高,因此更要充分认识到学位和研究生教育在服务经济社会发展中的重要作用,把博士点、硕士点的数量和质量作为衡量一个学校教育内涵式发展水平的重要指标。江西的研究生教育必须正视发展现状、提高思想认识、明确目标任务、突出学科建设、主攻专业学位、创新培养模式、优化导师队伍、强化投入保障。     

本科毕业设计的科研团队管理模式研究与实践

本科毕业设计是高校大学生完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程,也是检验学生实践能力及研究能力。文章在分析我国高校毕业设计管理现状的基础上,针对本科院校毕业设计目前存在的问题,探讨了以科研团队管理为基础,充分整合教学资源,最大程度调动学生主观能动性,培养高素质复合型人才为目标的本科毕业设计改革思路和实践方法。     

中德技术应用性本科毕业设计问题比较研究

通过对我国应用性大学与德国应用科学大学在本科毕业设计选题、管理方式、毕业设计与就业的关系等方面的对比,分析了我国技术应用性学院在校企合作进行本科毕业设计过程中存在的问题,对国内技术应用性本科毕业设计模式的研究和毕业论文质量的提高提出了有一定参考价值的建议。     

基于质量工程的土木工程专业毕业设计模式的改革研究

本文通过对土木工程专业本科毕业设计中存在问题的分析,结合笔者多年指导毕业设计的体会,为了适应社会的需求和学院的发展,提出了基于质量工程的土木工程毕业设计模式改进的措施。     

电类生产实习与毕业设计整合模式探讨与实践

生产实习和毕业设计是培养应用型本科教学的重要组成部分,是学生从学校学习过渡到社会参加工作的重要环节。文中提出了生产实习和毕业设计整合优化的培养模式,这种模式的研究对提高生产实习和毕业设计的教学质量、促进就业以及培养适应社会需求的应用型人具有一定意义。在近几年的实践教学中,已经尝试所提出的整合模式,将毕业设计选题提前,让学生带着毕业设计任务去实习。实践结果表明,生产实习效果、毕业设计质量和就业率都有所提高。     

研究生教育中创新型工程科技人才培养模式浅谈

本文将分析目前研究生人才培养的现状、未来发展需求,研究创新型工程科技人才的界定、培养要素及我校创新型工程科技人才培养的环境优势,提出我校创新型工程科技人才培养模式与运行机制,为我校研究生教育、教学体制改革、建设特色鲜明的教学研究型大学提供决策参考.