架设心灵长虹 开辟成长绿洲——浅谈学生健康心理的培养

联合国世界卫生组织（WHO）对健康的定义是：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完善的生理、心理状态和社会适应能力。”可见，心理素质已成为构成人的整体素质的一个不可缺少的内容和目标。学校教育必须关注学生的心理健康，塑造学生健康的心理、健全的人格，以迎接新的挑战。[第一段]     

重创心灵的“电击疗法”

魂已飞 魄已散 “一名16岁的中学生，父母为了根治他的网瘾，把他送到了戒除网瘾拯救训练营，十几个小时之后，当父母再次看到他们的儿子的时候，儿子已经带着满身的伤痕停止了呼吸……”     

“周记”架起了师生之间的心灵桥梁

在班级管理中,要做孩子真正的朋友与师长,那么就需要走进孩子的心灵,与孩子进行心与心的交流。与孩子进行心灵沟通的方式有很多,我是通过＂周记＂与学生进行心灵对话的。坚持了一年多的周记,我发现它对我的班级管理有很大的帮助。它不仅缩短了我与孩子之间的距离,而且使我的班级管理更加轻松自如。下面我就谈谈我班的＂周记＂是如何展开工作的。一、找好＂周记＂话题,让孩子们有话可说我班每周的周记不是孩子随便发泄内心情感的场所,而是老师有针对性的给话题,孩子就这些话题发表自己的观点与情感。我认为话题的确定是很重要的。班主任要有目的有意识的观察和了解孩子的生活,     

“感动中国的瞬间”——奥运圣火伦敦传递追记

4月5日晚,“奥运圣火号”专机搭载着北京奥运圣火抵达伦敦。这是火炬传递在西方国家的第一站,也是在境外传递距离最长的一站。     

用“心”触动孩子的心灵

案例背景：孩子在预期社会化的进程中，或多或少会做出一些无知、幼稚冲动的事情。这是难免的。如何使他们走上正道，不仅需要教师进行适当的引导、点拨，更重要的是教育者要满怀热情，以宽容、信任的态度去感化学生，使之心悦诚服地接受教育。     

构建“六个引导”强化中学生良好行为习惯的培养

改革开放和市场经济带来了多元文化,面临文化碰撞的农村中学生,由于活动范围狭窄,缺乏辨别是非的能力,常常会受到社会上一些负面影响,而传统德育存在着单向灌输、机械训练、封闭保守、标准化等压抑学生创造意识的弊端。因此,农村中学需要探索德育新模式,引导学生逐步养成良好的行为习惯,在政治思想、道德品质、心理发展上都能适应新世纪的挑战。在此基础上,     

“可怕的”美国教育——一切为了培养学生的创造力

中国的家长们永远不会明白，用什么方式才能培养孩子们的创造力。     

给学生创造美的空间——谈作文教学中学生的审美能力的培养

传统作文教学侧重于选材、炼句以及结构等的指导，作文评改也是侧重于对错的字、句、内容的批改、指点，忽略了作文指导的评改中学生审美能力的提高。学生作文内容空泛，语言生硬，缺乏意味。究其原因，学生不会观察生活，缺乏鉴赏力是重要原因。对生活中美的事物视而不见，当然不会产生表达的欲望。     

可以说的秘密——论流行音乐与中学生语文素质的培养

周杰伦最新执导的影片《不能说的秘密》2007年暑期首日票房超过600万,其中7成观众是中学生;2007年末,由内地某刊物评选出的“香港形象代表人物”,刘德华以高票超过李嘉诚成为第一名;湖南卫视主办的《快乐男生》以青春煽情的特点,获得继《超级女生》之后又一收视高峰,众多年龄在20岁以下的青少年参与了节目的短信投票。     

关于“小班化”背景下学生创新意识培养的几点思考

随着教育改革步伐的加快，教育理念的更新、教学模式的优化和教学条件的不断改善，小班化教育已经成为小学阶段全面推进孝质教育的一种重要形式，这为学生全面而富有个性的发展创遣了更为有利的条件。本文试着从“‘小班化’背景下如何培养学生的创新意识”方面谈一些看法。     

心灵修行之“定海神针”——论社会思潮对大学生的影响及对策

随着各种社会思潮的出现,大学生作为最容易接受各类思潮的群体也或多或少的受到了来自社会大思潮的影响和冲击,在这些思潮中有积极正面的,也有消极负面的,大学生作为一个特殊的群体既有一定的思想意识,但是又没有形成完善、全面的世界观、人生观、价值观。因此,如何在对大学生的日常心里教育方面对他们给予正确的引导,让他们避免受到不良思潮的影响是笔者在研究和探讨的,也希望通过此文的一些思考与探索给予一定的帮助。该文主要针对具体实例进行分析并提出解决的对策。     

教育活动在“走进儿童心灵”中构建——运用瑞吉欧教育理念的做法

走进幼儿心灵才能发现儿童、培养和教育儿童,才能引发幼儿潜能的发挥,教育才真正有效——这是幼儿教育专家瑞吉欧倡导的教育理念。怎样看待和对待儿童是教育的出发点,也是教育成败的关键。因此,幼儿教育应以幼儿为中心,从"走进儿童心灵"入手,重构教育活动的方式方法,才能有效促进幼儿身心和谐健康的发展。     

谈“尝试法”教学的几点体会

随着新课程改革的不断深入,在教学工作中,如何兼顾优、中、差学生,培养学生的数学能力,提高班级的整体水平,是摆在教师面前的首要课题。古人云:授人以鱼,不如授之以渔,尝试法具有时代特征是实现素质教育、全面提高教学质量的一种较为先进的教学方法。尝试法教学由①教师引导、②学生自学课本、③师生互相讨论、④学生尝试练习、⑤教师综合总结五个基本环节组成。笔者根据多年的教学经验,结合高中学生心理特点,以数学第5册(湖南省2008年版)一元二     

专业报纸与大学生的素质培养——从我国经济类“南北两报”说起

本文针对大学生素质培养模式和读报特点，从《21世纪经济报道》和《经济观察报》等经济报纸的办报特色出发，探讨专业报纸对财经类大学生素质培养的影响。     

“心灵危机情境”:路翎小说的情节结构模式——以《王炳全的道路》为例

二十世纪四十年代的作家路翎在小说创作中突破了传统的情节结构模式.通过持续的"心灵危机情境",极力将人物推向高强度的心理冲突和灵魂的极端紧张状态.这一独特的情节结构模式是构成其"心理小说"的要素.     

让“小马”自己“过河”——培养小学生的探索精神

《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主题,是学习的主人,在课堂教学中应积极倡导自主——合作——探究的学习方式。由此可见,在教学中,要尽可能根据教学内容和学生实际,让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动地探索。下面,就我上过的一节课《妈妈的账单》浅谈我的看法：探索要有重点：探索要有方法：探索要有提高。著名学者陆世仪说过：“人性中皆有悟,必工夫不断悟心始出,如石中皆有火,必敲击不已,火光始现。”学生不再是被动地接受和纳入,更需要培养他们的探索精神。     

大堰中心学校“中学生心理辅导及咨询的技巧与策略”课题研究方案

一、课题的提出背景 1．心理健康教育既是我国传统教育中长期忽视的，又是当前素质教育中出现的热点问题，充分认识心理素质培养在全面提高学生素质中的重要性和紧迫性，对中学生及时有效地进行心理健康教育，既是现代教育的必然要求，也是学校和广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。     

对高职院校“订单培养”模式下就业指导的几点思考

＂订单培养＂的办学模式,是高等职业技术教育的一条根本出路,它有利于＂政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元化办学思路＂的形成,减轻了高职院校学生的就业压力。因此,为适应市场经济的发展,提升就业指导服务水平,高职院校的就业指导工作应转变观念,立足就业市场,拓展就业途径,以社会主义核心价值体系教育为契机,引导学生树立正确的职业生涯规划、就业观,建立多元化的就业指导服务体系,加强职业化、专业化就业指导教师队伍的建设。     

数学教学中培养“创造思维”的实践与体会

数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。更具体地说,是指学生在学习过程中,善于独立思索和分析,不因循守旧,能主动探索、积极创新的思维因素。