班主任工作案例分析

宽容，是一种美德。随着现代教师观念的转变，教师应学会对学生宽容。宽容学生的过失并不是姑息迁就犯错误的学生，而是“躬自厚而薄责于人”，以减恳为先，动之以情、晓之以理，用宽容心和“人文情怀”平等对待每一位学生，使学生如沐春风，从而督促其改正。教师并不会因为宽容而失去威信，相反从某个方面来说，这更反映了一个教师的教育艺术与魅力。更何况列宁也说过：“青少年犯错误，连上帝都会原谅。”所以，生活中面对孩子的过失，我们应给他们的不是过多的责备、训斥，而是用理解、宽容因势利导，帮助他们找回自信，用行动洗刷过去的污点，走向崭新的自我。     

教师应当宽容学生

爱因斯坦曾经这样说过：“谅解也是教育。”能原谅别人的过错是一种美德，也是一名教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可敬可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。     

宽容是生命的一种香味——一位教师的懊悔与自责

曾在一本书上看过这么一句话：“宽容是一种美丽，宽容是生命的一种香味。”话很简单，却很美，很有诗意。我一遍一遍地诵读着，回味着，感动着。觉得每一个热爱儿童的教师都应拥有一颗宽容的心。     

“感恩”教育——学校德育不可懈怠的主题

哲学家詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”这种感激叫做“感恩”。“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。先看我们的社会：虽然全社会都在大力倡导“构建和谐社会”，许多电影电视也在灌输“知恩、感恩”这一主题，但是，现实生活中仍有人在弹奏不和谐的音符：忘恩负义，见利忘义，只要索取．不想付出的现象时有发生。     

德育工作是教育教学工作的重中之重

陶行知说过：“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”我们学校的教育理念就是以人为本，德育为首。所以说德育是教育教学工作的重中之重。我的德育教育观就是对学生亲近、欣赏、宽容、呵护。     

谈教育宽容的四种境界

宽容是为人处事的一种美德和处理人际关系的重要原则，也是提升人们文化品格和精神境界的一种范式。宽容是教育中的一门艺术、一种智慧、一种信仰和一种境界。宽容的基础是尊重规范、底线、差异，强调人文关怀、柔性管理和制度权威。教育宽容是构建文明社会、和谐社会的基石。社会和谐的达成度依赖于教育宽容的实现程度。     

激发兴趣 巧学数学

“兴趣是最好的老师”。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。鲁迅先生曾经说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。     

赵启正谈跨文化交流

他是中国科技大学核物理专业的高材生、三项发明专利享有者；他被誉为“中国政府第一新闻发言人”、“中国政府公关总领”、“中国形象大师”；他是学者型官员，常常语出惊人：“人一动物：文明或文化”，“梁山伯与祝英台的故事靠越剧传播，在中国难过黄河；但若换作小提琴协奏曲，世界传播也不在话下”……谈笑问闪烁着理性而智慧的光芒。他和著名的神学家、基督教福音传道者路易·帕罗有过三次对话，帕罗说：“和他这样有智慧的思想家、哲学家的谈话是一种难得的享受。他的谈话促使我思考过去30年当中从来都没有想过的一些问题。”……他就是赵启正。     

“诚、恒、硬”——三大基石支撑神农农业技术开发有限公司发展壮大

企业的发展壮大．有人说：“靠诚信”，有人说：“要持之以恒”，有人说：“凭过硬的产品”。是的，这些都是企业生存发展的关键要素，如果这三者都凝聚在一个企业会是什么样呢？这里就有这样一个企业——“安徽省神农农业技术开发有限公司”，主营“美洲星”液体肥料产品，靠的就是“诚、恒、硬”这三大基石，公司近两年已经取得质的飞跃，从2000年成立时注册资金100万元猛增到2008年净资产1300万元。     

驶过科幻大道的汽车

相信很多人都读过这样一则科幻小故事： 火星人来到地球“微服私访”，结果竟交出这样一份考察报告：地球上的智慧生物主要由金属成分构成，它们依靠轮子行进，眼睛会放出光芒，说话声则如怒吼一般，而且全靠一种被称为“汽油”的液体为生——而其中最重要的是，在它的肚子里，生活着一种被称为“人”的寄生虫!     

“灵魂出窍”：迷信还是科学

意外发现 古今中外，总是有人在说，自己曾经有过“灵魂出窍”的体验。这种说法，大多出自某些濒临死亡的人，或脑部神经受损的人，如癫痫患者、中风者和吸毒者。对此，过去人们大多不以为然，认为是一种幻觉，一种无稽之谈，不愿相信；或者认为是在宣扬迷信；更有人上升到理论高度，将其贬斥为“主观唯心主义”或“伪科学”。这种现象的存在，提出了一个有关人类意识和本体之间关系的哲学问题，然而对造成这种现象的确切原因，人们至今百思不得其解。     

教师的宽容——师生和谐统一的良方

现代教育中，师生关系是影响教学质量的关键因素。赞科夫曾经说过：“就教育工作的效果来说，很重要的一点是要看师生之间的关系如何。”教师的宽容会化作一种力量，激励学生自省、自律、自强。能促进师生关系的和谐统一，更能有效的促进教师的教和学生的学。     

歌德一位终身科学家

2009年8月2日，是歌德（1749-1832年）诞生260周年。 我曾经问许多青少年朋友，你知道歌德吗？绝大多数人点点头。接着，我提出这样一个问题：“在你心目里，歌德是个什么人？”回答是各有不同，最多的答案是“诗人”，其次是“剧作家”，也有人说他是“思想家”。歌德究竟应该是什么“家”？     

智慧农业时代的挑战与机遇

有人说,这是一个吃什么都让人不再感到放心的年代。也有人对于中国的农业开始丧失信心。许多人眼红国外的食品安全保障,却很少深究海内外农业发展的差距。实际上,一番变化已经发生,“农业信息化”这个词语让人突然感受到智慧农业时代正在召唤,而谁知盘中餐,粒粒皆科技。     

《锦瑟》臆断

正如一些同志所说，《锦瑟》一诗，千百年来、爱诗的人莫不乐道喜吟，但是对它的理解，则历来是臆测纷纷：有人说它是爱情诗：有人说是描绘音乐的咏物诗；有人说是感伤唐帝国的残破的；有人说是李商隐感慨自己的坎坷身世的，还有人说是诗人描事往昔游览名胜景物的等等。     

“OK”的起源

“OK”一词对人们来说并不陌生,世界上大多数人都会说“OK”,也都知道“OK”的意思。但是这个词是怎么来的,则有种种不同的说法。早在1565年,在英国人的遗嘱中就出现这个词。有人说,它起源于美国内战时期,讲德语的美国人说“OK”表示“OBER KOMMANPO”(最高统帅),当时美国有过这一军衔。有人说,某个德国新闻记     

略谈班主任工作中的几个“度”

班主任是班级管理的组织者、教育者、指导者。有人说：“一所学校如果选好用好了班主任，就等于完成了学校工作的大半。”这虽然是极而言之，但也足以说明班主任工作在学校工作中的重要地位和作用。由于其工作的对象是人，是有思想、有情感、有个性的活生生的人，     

浅谈新时期师德修养要求

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵：还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉，饱含着人们对教师师德的崇敬。人民教育家陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚师德至今影响着广大教师。然而，新的历史时期，时代对教师提出了新的、更高的要求，作为一名光荣的人民教师，我们应该站在时代发展的高度，教书育人，为人师表，做一名适应时代发展的、具有高尚师德的、合格的人民教师。     

特别的爱给特别的你

著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”作为教师，对学生要宽容、豁达，特别要同情那些缺少天赋或者在生理上有某些缺陷的以及成绩差或者犯了错误的学生。教师要用爱心去唤醒学生的上进心、自信心和自尊心，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活，“让每一个孩子都抬起头来走路”。     

因何怒气冲冲？（下篇）

有句话叫“气大伤身”,说的就是经常愤怒、发脾气会带来许多身体问题．情绪也会受困扰,所以当有人发脾气时,别人往往会劝解说：消消气。更何况,有人愤怒了,估计人际关系就不和谐了。社会心理学研究发现,尤其在我们这种东方集体主义文化下,大家都更倾向于回避冲突,维持和谐关系,愤怒是一种让人很不舒服的情绪,大家盼望的是能够“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,最终以和为贵。