别让他们再受课堂的煎熬

期中考试结束了，在一阵题来笔挡中阅完了试卷，要把试卷分到各班了。上午最后一节上课了，我想，去找两个学生来分吧。到班里一转悠，发现两个后进学生正在课堂上说话，我把他们叫了出来。     

给圣诞老爷爷的一封信

正亲爱的圣诞老爷爷:您好!我是健康小学二(1)班的学生,我叫小颜,我是个八岁的小女孩儿。我已经等了好久了,终于要到了我喜欢的节日——圣诞节。几天前,我便给教我们的语文老师、美术老师、数学老师都送了平安果和我自己制作的贺卡,并带去了我对她们的深深祝福。圣诞爷爷,我想您一定能喜欢我的,我是一个爱读书,爱学习的孩子。在这学期举办的英语竞赛、写字比赛和主持人大赛上,我都取得了优异的成绩,并被评为了"三好学生"。这样一个优秀的小女孩,难道您不喜欢吗?要知道我可是非常喜欢您的哟!     

新课改理念下如何做学生喜欢的老师

笔者在学校担任校长，还教—个班的数学。在新课改理念下，我的双重身份，要让学生喜欢甚至崇拜，就有不小的难度。为此，我放下当校长的架子，努力做学生喜欢的老师。     

在教学过程中及时反思

在我所教的幼师班，大部分学生学习成绩不理想。为了他们和他们未来的教育对象，我常常在教学过程中积极反思，寻找教育的方法和时机，使教师的教和学生的学都得到了有效的发展。     

我不改学生的听写本

【案例背景】2007年的9月，我迎来了07学前双语（4）班，担任该班的英语老师。这个班级共37名同学，全校入学最高分的就在此班。但经过一段时间的教学，我发现这个班的学生英语水平两极分化比较严重，想要齐头并进，不是件容易的事情。特别是单词的问题，有的同学在我教之前就能基本掌握拼写，而有的在我们结束单元教学任务，     

态度的感悟

我们在日常的教学中常常会遇到类似的事情，如：我这学期教的两个班，学期刚开始时，情况相差不大，两个班里，同学们的学习态度都很好，上课都能专心听讲，回答问题积极主动。但是后来我发现，两个班的成绩差距越来越大。寻找原因才知道，原来我在—个班里对学生激励表扬较多，批评较少。而在另—个班里由恰恰相反，批评多于表扬。学生们认为老师有偏见，     

厕所没扫

叮铃铃，叮铃铃……学校敲响了集合铃，原来是叫学生进行大扫除。我想，我班上的学生每次都比较自觉，就没去跟班。没想到不一会儿，学校管卫生的老师走上楼来告诉我，我班上的卫生区男厕所没人清扫，并且也没看见有学生在那儿。当时，我非常气愤，恨不得把扫厕所的那几个男同学打几下。     

订正,想说爱你不容易

从本部转入寄宿部,一时有很多不适应的地方,其中,感觉最不适应的就是学生的作业订正.在本部时,我教2个班,120多名学生,订正最为难的地方就是我没有时间,中午最多只能看顾到-个班学生订正.到了寄宿部,只教一个班,我是有时间找他们订正了,可学生时间安排的满满,语数外的作业时间精确到几时几分.况且但凡是数学作业错的,基本其他两科也差不多.只好抽课间发下去,让他们自己找时间订正,然后我再收上来批改,效果很是不好.     

要学会谦和礼让

昨天晚上课间时，高年级的两个美术生到我班画室来。教我班的专业老师王老师正好在。问：“你们是干什么的？”他们大声答到：“来看看，玩玩，怎么啦？”王老师一听，顿时来了气，说：“滚!这里不是你们玩的地方。”两个学生也不示弱，三说两说。差点动起手来，最后，闹到了政教处。     

订正，想说爱你不容易

从本部转入寄宿部,一时有很多不适应的地方,其中,感觉最不适应的就是学生的作业订正。在本部时,我教2个班,120多名学生,订正最为难的地方就是我没有时间,中午最多只能看顾到一个班学生订正。到了寄宿部,只教一个班,我是有时间找他们订正了,可学生时间安排的满满,语数外的作业时间精确到几时几分。况且但凡是数学作业错的,基本其他两科也差不多。只好抽课间发下去,让他们自己找时间订正,然后我再收上来批改,效果很是不好。     

东西:历练之后的平和

东西,原名田代琳……我记得我们"麻阳田"的谱系上有这字辈。初次见到东西老师,是2007年,当时我东在上海读作家班,他来给我们讲了一下午的课,内容大概是写小说与编剧的关系,呼吁我们写小说的不要对编剧心存偏见,这两者并不违背。课后吃饭,我去向他敬酒。他说自己祖籍麻阳,一对字辈我小了他五辈,要按辈分叫就叫不上口了。直到2013年,我父亲参与修族谱,才发现是他的太祖公搞错了字辈,给儿子取名漏了五个字。正本清     

聪明的笑

在教数学商不变的规律时，我采用讲故事的方式来总结商不变的规律：猴王国运来一批桃子。老猴叫小猴拿6个桃子去分给3只猴子，小猴很不高兴；老猴又叫它拿60个桃子去分给30只猴子，小猴依然不高兴；最后，老猴叫它拿600个桃子去分给300只猴子，这次小猴笑了。老猴也笑了。讲到这里我就问学生：     

孩子王

每天下午3点,我房子旁边的小花园会出现3个高中模样的美国男孩。他们会在这个时间一起练习橄榄球、滑滑板,他们欢快的笑声、轻快的身影总会越过花园的栅栏。感染着我.让思绪回到我刚刚离开的北京。想起那些刻苦努力参加高考的学生们……我在国内时,是五班的班主任。此五班非彼五班.不是生活在草原上的红三连五班.没有许三多.也没有老马、李梦。     

《鸟的天堂》：对比与反思

一、初上《鸟的天堂》 有位教四年级语文的同事请假，要我给他们班的学生上一星期的课。我想自己虽然这一年多没代课了，但自己的底子还可以，《鸟的天堂》又是一篇熟课文，第一节课也就没怎么在意进入了课堂。     

给孩子一个自评的机会

这学期刚开学那阵子，孩做起作业来，个个都挺认真，看着那些接手新班级的老师还在和学生“磨合”，我暗自得意，到底是我自己带的班，教起来就是那样顺手。     

真的是学生没有责任感了吗——谈班级管理工作中的“旁观者效应”

大扫除后．班主任小张回到办公室里大发雷霆：“我叫了二十多学生搞卫生，结果就像是没有搞过一样。所有的人都是你推我、我推你，就是没有实实在在干活的。现在的学生一点责任感都没有。”小张说完，就问同办公室里的另一位班主任任老师：“你们班的卫生怎么样？”本想别的班级可能也会好不到哪里去，不料这位班主任却轻描淡写地说：“我们班早就完成了。     

为对手喝彩

又到运动会比赛的时候了,校园里的加油声此起彼伏,一浪高过一浪。我所教的5班在和6班的拔河比赛中,拼尽全力,最终遗憾地以1：2输了。全班学生都很伤心,但也很不服气。在我眼里,不服气就是没有被打倒,所以我也没有太在意学生的情绪。没想到的是,第二天,在6班和其他班级的比赛中,我们班有很多学生在为6班的对手“加油”,     

在化学教学中悟性的激发与培养

1.教学中的实例：三年前．我接手高二的一个普通班，有一名学生的化学成绩不断上升，直至超过“奥赛班”所有同学。大家向他讨教学习方法时，他说：把学的和练的经常在脑子里悟一悟，时间长了就有了“悟性”．学习化学就不难了。同学们可能没理解，也可能不相信，于是他们向我求教。但我一时没有找到有关、陪性”的理论，无法向同学们解释，只好叫这个学生给大家讲自己如何“悟”的，     

"开好家长会"之我见

一、案例基本情况 我所带的这个班是个文化课慢班，经过两周的观察了解，发现大多数学生在生活、纪律、学习等方面都有不同程度的不足，整个班级给人感觉毫无生机，大多学生精神不振，学习信心不足，班级处于“瘫痪”状态。作为做了二十年班主任的我，责任心强，上进心强，下定决心要改变这种现象，千方百计要走出困境，我充满百倍的信心要带好这个班!我要开好家长会!要赢得家长信任、支持、帮助!要使我所带的这个班旧貌换新颜。     

怎样教好英文打字课

怎样教好英文打字课代建军对于高校英语专业的学生，除了具备听，说、读、写、译五种能力外，还应该掌握英文打字这种基本技能。因此，英文打字课也成了高校英语专业必开的一门基本技能课ｂ作为打字课的教师，如何才能教好这门课呢？我认为应该从以下三个方面对学生进行培...