让孩子享受成长快乐

最近在央视新闻频道的《周末》节目中，看到“最真实的表演天才”——天真无邪的孩子们，那一举一动，那一哭一笑，都令我们心灵纯净。这不禁让我想起同事们也经常在谈论的话题，为何在校园艺术节上初中的孩子不如小学生表演的节目好？为何孩子们在成长过程中那本真的笑越来越少？看着渐渐长大已上高中的女儿，回顾这些年在她身上所发生的成长变化，不得不让我再去深思：教育带给孩子们的是什么。     

让孩子在自主学习中快乐成长

学生是学习的主人,把主动权交给学生,改变以前自己当演员,学生当观众的做法,用新鲜生动的教学方式启发学生,让学生真正动起来,体验到学习语文的乐趣和成功的喜悦,逐步找到适合自己学习语文的方式,最终把学习语文变为自觉自愿从事的活动,形成自主学习语文的能力。     

点亮孩子成长的心灼

今天早晨刚一上班,还没来得及走进办公室,于西（化名）就激动地跑到我的面前,黑亮亮的眼睛看着我,骄傲地说：“老师,你看!”顺着手指的方向,我看见她的胸前挂着一个精致的证件牌,仔细一看,上面写着“第五届‘星星火炬’中国青少年艺术英才推选活动枣庄赛区选拔赛参赛证”几个鲜亮的大字。     

让孩子在激励中成长

我曾经读过这样一个故事：有个孩子成绩一直不好．便问妈妈：“我是不是比别人笨,我觉得我和同桌一样听老师的话,一样认真做作业．为什么成绩总比他落后？”妈妈真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。但她知道．如果说了,孩子也许就此认为自己是个愚笨的人。     

走进学生心灵 关注孩子成长

“天下最小的官，承担着天下最大的责任”，这是来形容班主任的。在中小学教育教学中，班主任起着举足轻重的作用。班主任工作纷繁复杂，细碎而平凡，但我认为它是最神圣的工作之一。我觉得做一名称职的班主任，就要努力走进学生的内心世界，去洞察、了解每一名学生那颗幼小的心灵，去感知他们心灵中的神奇和秘密，帮助其健康成长。[第一段]     

如何培养孩子的自理能力

虽然家长们都知道孩子今后的独立生活不可缺少自理能力，但是因为家里只有一个孩子而不知该怎么对孩子好，恨不得把孩子所有的事情都帮做了，似乎只有这样才能表达对孩子的爱。因而忘记了自己的教育责任——培养孩子的生活自理能力。事实上，让孩子从学会自己的事情自己来做，不依赖他人，这既是孩子成长的需要，也是民主、平等、和谐家庭生活的需要。     

走进学生心灵,让尊重伴随孩子成长

好老师不但要有渊博的专业知识、出色的教学能力,而且还要善于维护学生的自尊、关心学生的情感需要。尊重是开启学生心灵之门的金钥匙,是鼓起学生自尊、自信的风帆。“尊重教育”使得师生间达到“心心相印”的心理沟通,它使教学工作事半功倍。     

让孩子在歌声中成长

让孩子在歌声中成长,要做到:1、培养孩子唱歌的自信心;2、要让孩子自己去实践,在实践中感受音乐、创造音乐;3、尽量多地创造属于孩子们的优秀音乐作品。     

陪护孩子欢乐成长

小学阶段是人生重要的起步阶段。作为小学教师必须在教给学生知识的同时,更重要的教给学生做人和做事,让孩子走好人生第一步,健康活泼,积极向上,让未来的孩子和社会更加的幸福与和谐。     

让孩子在健康快乐中成长

每一颗心都是一个未知的世界，而孩子们的内心世界成人更是无法体会。因此，在教育教学过程中，我们除了注重知识技能的传授、学科素养的培养外，还应格外注意学生的心理差异和变化，注重其健康心理的培养。     

让孩子喜欢作文

作文,对于刚入门的三年级孩子来说,简直比登天还难。他们生活内容还不大丰富,知识面相对狭窄,又不善于观察周围事物,懵懵懂懂的,不知作文为何物,常带有一种畏惧心理,认为作文是神秘的,是难写的。接触作文,他们要么皱眉头,要么咬笔杆,要么发呆,半天挤不出几个字出来。如何让学生爱上作文呢？通过平常的读书看报学习,结合自己的教学经验,总结出作文启蒙教学的几点体会,在此作为“引玉”之“砖”抛出。     

当成长变为借口 移民 为孩子还是自己？

许多中国人在决定移民时,常常把“为了孩子”当作最重要的理由挂在嘴边。照他们的说法,国内应试教育负担太重,孩子太过辛苦,移民可以让孩子接受更轻松的“快乐教育”,为了孩子的现在和未来,做父母的哪怕牺牲些许个人前途和“钱途”,也终究是值得的。     

让孩子在游戏中轻松学英语

语言是孩子成长、交流最为重要的环节之一。北京大学教授季羡林说过,当今社会的发展要求21世纪的青年古今贯通、文理贯通、中西贯通。其中中西贯通就特别指出语言的交流。英语这门外语自然而然成了我们中国孩子的必修课。早先经济上富裕的家庭就千方百计送孩子出国学好一门外语,现在英语教学普及到农村幼儿课堂。我作为一名农村英语教师,在教学中我根据学校的学习环境,为孩子的年龄特点和规律,运用多种方法来激发学生学习英语的兴趣。     

要重视在城市初中就读的农村孩子的心理辅导

随着城市化步伐进程的加快,农民观念的更新,经济生活条件的改善,在义务教育阶段,有部分农民愿意把孩子往城区学校送。这些农村孩子与城市的孩子进行比较,他们很淳朴,很单纯,也有些自卑。