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在信息化的时代,"互联网+"对于市场经营的企业产业发展的推动加快了产业智能互联网的形成,这类新型产业在智能化信息处理系统的建设、高速物联网服务等方面的优势都成功领先于传统行业,有助于大力推进市场经济的可持续发展.分别从以下几个方面对"互联网+"产业链作出研究.①"互联网+"是如何推动传统产业进行业务创新的,"互联网+"下衍生出来的高科技产业链创新和传统产业技术的创新是如何出现的;②"互联网+"是从哪几个方面如何推进商业变革的,而传统的商业模式在变革为"互联网+"商业模式后如何为市场创造价值的.无论是传统产业还是互联网产业经营都有其利弊和风险,经过系统的数据分析和研究在互联网的新时代下诞生的新型商业创新产业链在市场中的表现并不像预期中那样稳定,在产业运营的过程中还需要互联网平台通过对互联网内部的制度的建设管理以及产业在市场中运营时的制度进行及时准确的监督管理;③通过对新时代产业互联网发展不同阶段的现况表现以及遇到的一些困难按照互联网产业发展初始期、发展期、成熟期、创新期的顺序给出了对应管理建议和政策. 相似文献
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在成功颠覆手机、电视、可穿戴设备后,互联网技术正加速渗透传统汽车行业。与传统"车联网"、"汽车电子"概念不同,汽车行业的"互联网化"是一个包含电商与维护、车联网硬件改造与增值服务等复杂多元商业模式的新兴行业。这样一个庞大而复杂的市场,绝非互联网企业单打独斗所能颠覆的,而与汽车厂商携手推进,或将催生更好的盈利模式。 相似文献
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2015年,以OneWeb和SpaceX为代表的"新兴卫星互联网星座"不断涌现。本文回顾了20世纪90年代至今"卫星互联网星座"的发展历程,分析了不同时期各个星座的发展特点,探讨了影响卫星互联网星座成功与否的关键因素。从市场定位、盈利方式、卫星制造、发射、融资等方面分析了新兴互联网星座的优势和风险,并预测了其未来可能的机遇与挑战。分析表明,新兴互联网星座的发展不会是历史的简单重复,将对未来卫星通信产业、卫星运营、卫星制造和传统航天企业的发展带来重要影响。结合中国卫星通信产业发展情况提出了相关启示和建议。 相似文献
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相信在几乎没有人可以拒绝互联网的今天,人们除了重视正常使用外,越来越多的人开始关注互联网创新.毕竟,创新不仅成就了互联网的昨天,同样影响着互联网的今天、关联着互联网的明天.
微信,虽是后来者,却是佼佼者.从2011年1月上线到2013年1月15日,短短两年时间,用户注册数已突破3亿.当人们还在为国外的产品进不来,本土的产品出不去,中国互联网产品患上"孤岛综合症"而苦恼时,当时并未引人注目的微信却成功崛起,在互联网王国开疆拓土,声势浩大地竖起又一座中国标志. 相似文献
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通过对"互联网+"在旅游中的作用的研究,结合现今旅游业新模式——全域旅游,提出我国发展全域旅游存在的问题,并给出"互联网+全域旅游"的发展策略.以辽宁省大连市为例,系统地分析了当前该区域的旅游资源现状,并指出"互联网+全域旅游"在辽宁省大连市的具体实施方案."互联网+全域旅游"是现代旅游业发展的新方向,标志着我国旅游产业从单一景区发展成功转型为区域协调发展,使旅游目的 地成为本地居民与游客共享的开放空间,"互联网+全域旅游"新发展模式将产生巨大的经济效益和社会效应. 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2017,(4)
"互联网+"行动已成为国家发展战略。"互联网+"具有跨界融合、连接一切的特点,倒逼大学生思想政治教育不断创新形态,大学生思想政治教育的创新发展也需要"互联网+"的创新驱动,构建"互联网+"大学生思想政治教育新形态是当下高校面临的新课题。根据"互联网+"连接一切的特点,坚持把大学生网络思想政治教育由一般运用提升到战略举措的定位;根据"互联网+"开放生态的特点,坚持大学生网络思想政治教育堵疏结合、导胜于禁的方针;根据"互联网+"尊重人性的特点,坚持大学生网络思想政治教育内容信息化、方法立体化的要求;根据"互联网+"创新驱动的特点,坚持大学生网络思想政治教育不断创新、永葆生机的精神。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2018,(4):152-155
"互联网+"背景下高校思政课面临着教学观念、授课教师、教学内容、教学方式和考核方式等方面的挑战,因此应当呼应"互联网+"的时代要求,不断更新教学观念;提高信息技术技能,构建师资团队;调动互联网资源,充实教学内容;发挥互联网的渠道优势,丰富教学方式;应用信息技术,完善教学考核制度。 相似文献
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根据中国互联网络信息中心(CNNIC)调查,2014年我国互联网发展重心从"广泛"转向"深入",互联网对民众生活全方位渗透程度进一步增加.同时,全国各高等院校普遍建设了和国际互联网连接的校园网系统,这为大学毕业生的择业、就业搭建起了广泛、便捷、高效的信息环境.分析和研究大学生利用网络信息进行求职就业的积极性、主动性因素,挖掘利用互联网络促进求职就业的方法,能够在很大程度上推动大学毕业生成功就业,有效提高高等院校大学毕业生的就业率. 相似文献
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“互联网+农业”视域下河南省现代农业发展研究 总被引：4，自引：0，他引：4
"互联网+农业",将信息经济与传统产业结合,必然能够给传统产业以新机遇,给中小企业发展以空间,给农民(农民工)就业以机会。本文在对"互联网+农业"进行环境分析的基础上,提出了"互联网+农业"视域下的现代农业的应该具备的特征,以粮食优质高产为前提;以绿色、生态、健康为准则;转变农业发展方式,重塑农业产业链等;并以这些特征为标准,具体阐述河南省现代农业的发展现状。 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2017,(4)
供给侧结构性改革给予互联网产业加速发展的契机。基于供给侧视角,从"新经济"的功能性平台与"新业态"竞争性产业两个入口探析互联网产业的发展。认为互联网产业作为基础功能性平台,其发展方向须围绕功能稳定性、接口包容性、平台覆盖性和服务扩展性展开;作为产业形态的互联网产业,其发展需沿技术推进维度、业态发展维度和生态演进维度三个层次推进,从而实现市场供需、商业模式和业态融合的更新发展。 相似文献
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在经济全球化和科技信息快速发展的背景下,"互联网+"与传统产业的融合使得一些落寞产业重焕光彩,促进了中国经济常态化。基于此,从三个方面阐述"互联网+"对大学生创客空间发展的影响:分析"互联网+"影响创客空间发展的途径和方式;分析"互联网+"对创客空间的影响及表现;总结"互联网+"对创客空间的正负面导向和启发。通过对"互联网+"与"创客空间"二者的深入理解,促进创客创业实践工作。 相似文献
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“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
"互联网+"是信息时代的一种形态,"互联网+教育"是指互联网与教育的融合发展,是用互联网技术与互联网思维解决教育问题.互联网与大学课堂的融合,是高等教育教学改革的主要内容.分析"互联网+教育"形态,本文阐述"教"与"学"新观念,研究互联网技术与互联网思维,结合高等教育规律的智慧教学环境,并以《大学计算机》课程为例,探讨基于该环境的模块化教学. 相似文献
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运用文献资料、教育实践、辩证法、心理学知识等研究方法,研究"互联网+"对高校体育教与学产生的影响与改变,为高校体育教育者更好地把握信息时代的教学规律提供参考;指出"互联网+教育"为教育教学改革提供契机,信息技术的广泛应用是高校体育教与学产生改革的外在动力,师生互联网思维模式是教与学改革的内在动力,教学方式、学习方式改变是教学改革的催化剂,师生关系多元化是教学改革的润滑剂,教学模式创新是保障教学质量提升的主要因素,教学质量在教学系统多种因素的变与不变中保持动态升迁。 相似文献
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进入21世纪以来,中国正加速进入老龄社会。互联网是老龄社会的重要空间载体,大数据是老龄社会的重要技术手段,"互联网+大数据"养老对于中国老龄问题的解决和老龄社会健康发展具有重大意义。本文通过文献资料收集和案例比较分析,梳理"互联网+大数据"养老的特征与内涵,系统构造依托于互联网和大数据技术,由基础设施、数据资源、服务平台、应用系统、交互展现5个部分组成,以标准规范评价体系和信息安全保障体系为支撑的"互联网+大数据"养老体系,使中国老年人"老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐"。 相似文献
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智慧协同网络系统及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张宏科 《北京交通大学学报(自然科学版)》2016,40(4):60-64
智慧协同网络(Smart collaboration NETwork,SINET)是一种我国自主研发的全新未来互联网体系,旨在有效解决网络可扩展性、移动性、安全性等问题的基础上,大幅提高网络资源利用率、降低网络能耗、提升用户体验等.本文重点研究了智慧协同网络在无线工业互联网、高铁移动网络等极度复杂受限环境下的关键应用技术,包括:智慧协同工业无线互联网关键技术和智慧协同高速移动互联网关键技术.相关系统设备的成功研制及应用充分验证了智慧协同网络的优越性. 相似文献
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本文提出了互联网+高校图书馆生态化建设的概念框架,通过定量和定性研究,对互联网+高校图书馆生态化建设的需求、服务理念和效果等进行分析并提出了建设性建议。研究发现,互联网+高校图书馆生态化建设已广为接受,需求度高。"以人为本""以互联网为中心""以互联网资源网络推广应用为中心"和"以生态化可持续发展为目标"的互联网+高校图书馆生态化建设服务理念效果显著。但是,互联网+高校图书馆生态化建设的效果有待提高,尤其是"硬件生态化"建设。 相似文献