“不小心”的发明

1903年的一天,法国化学家别奈迪克在实验室里整理仪器时,不小心把一只玻璃烧瓶摔在了地上,他生怕玻璃烧瓶里的药水洒出来,便连忙伸手拾起这只瓶子。这种脆薄的玻璃烧瓶掉到地上,理当摔得粉碎,瓶里的药水理当流到地面上。可奇怪的是,这只烧瓶虽然遍身裂纹,却没有摔成碎片,瓶中的药水一滴也没有漏出来,整个瓶子还是原来的样子。别奈迪克没有把摔裂的瓶子扔进垃圾箱,他想:这件事情很不一般,一般的玻璃瓶一摔就碎片满地,而这个瓶子只有裂纹并没有破碎,这一定是瓶中的药品起了作用,这种药品今后     

头脑体操

奇异侦探屋:在一个闷热的夏天,某间谍奉命去杀死一个敌人。这个间谍潜入敌人住处后,在一个碟子里放入一种液体,这种液体只要沾上少量的水就会发生反应,进而产生毒气。但他并没有直接给碟子里倒水,而是将一个杯子放在碟子里。临走时他在杯子里装了浮着冰块的满满一杯水。没过多久,就真的传来敌人被杀的消息——这个间谍是怎样杀死敌人的?     

人造染色体首次合成

50年前,科学家首次把各种普通的化学成分组合在一起,在试管里成功合成了脱氧核糖核酸（DNA）。50年后,科学家着手跨越一个巨大障碍：完全用人造DNA创造生物。     

开心就笑

蜈蚣出游一个寂寞男人买了一条蜈蚣当作宠物,放在盒子里带回家。稍后,他想和这位新朋友一起出去散步,便敲敲盒子说:“喂,老弟,咱们出去走走好吗?”盒子里没有声响。过了一会儿,男人又敲敲盒子说:“喂!去散散步好吗?”蜈蚣还是没有搭腔。他决定最后问一次,于是便把脸贴在盒子上喊道:“喂!你有没有兴趣去散步?”盒子里终于传来微弱的声音:“你第一次叫我时我就听见了,我忙着穿鞋呢。”     

狐狸的“好意”

正小山羊和小猪是一对好朋友。狐狸嫉妒他们,一心想要把他们分开。这天,小山羊和小猪约好了一起去小树林里玩。小山羊正要往树林那边走,狐狸跑过来,偷偷对他说:"山羊老弟,那天,小猪跟我说——小山羊真没有出息,胆子小,又没有主见,总是‘妈妈,妈妈’地叫,真烦人哪!"     

硫与铁反应实验的改进

高一化学(必修)第64页(实验3—2)是把约5g研细的硫粉和约5g铁粉混合均匀,装作试管中,试管口略向下倾斜,轻轻振动试管,使混合物任试管底部铺成一薄层,然后把试管固定在铁架台上,加热试管底部,看到部分药品红热后,立即把酒精灯移开,观察发生的现象。     

爱做实验的威廉

一个晴朗冬日的下午,在美国中部肯塔基州列克星敦城的一个普通的人家里,一个十二三岁的男孩走进卫生间,在烧杯里洒了一泡淡黄色的尿,穿过走廊,奔到自己的卧室,就做起实验来。他的卧室也是一个实验室,四周的墙壁上不是贴着体育明星或电视明星的照片,而是挂着有关实验原理的挂图。四处摆放着烧杯、酒精灯、试管等做化学实验的器皿,还摆有一大堆化学、数学、物理、天文、地理、生理学、无线电等方面的书。这个男孩把盛淡黄色液体的烧杯,放在三角支架上,在下面点燃酒精灯,对烧杯加起热来。不一会儿,他又在烧杯里加入了一些不知名的化学试剂。哇!…     

生命在这里定格——苏教版第十一册《船长》一文的探讨

教学片段： “船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己终于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”     

多壁纳米碳管溶胶的制备及对阳离子染料耐尔蓝的吸附

用加热多壁碳管与浓硝酸混合物的方法制备了可溶性的多壁碳管.在超声作用的帮助下可以把这种酸处理的多壁碳管分散在水中形成一种黑色的水溶胶.此水溶胶可以与阳离子染料耐尔蓝发生相互作用,紫外和荧光光谱的变化表明这种作用的结果是耐尔蓝吸附于胶粒表面;进而导致溶胶出现共聚现象,并且用电化学方法表征了共聚物.实验结果显示耐尔蓝通过静电作用和疏水作用吸附于多壁碳管胶粒表面.     

奇奇变魔术——燃烧的“冰碴儿”

正小魔术师奇奇说他能让"冰碴儿"燃烧,这是真的吗?魔术道具烧杯、试管、小铁勺、瓷盘、打火机、乙酸钙饱和溶液、酒精。魔术上演魔术台上有一只烧杯和一个试管,里面都盛有无色液体。奇奇将试管中的液体缓慢倒入烧杯,然后用小铁勺搅拌几下,烧杯中慢慢析出了"冰碴儿"。接着,奇奇用小铁     

弱肉强食

一天早晨我去检查蛇箱,突然发现眼镜蛇箱里少了一条蛇.这种蛇毒性很大,跑出箱外太危险,于是我立即把这个情况告诉了技术员.技术员仔细检查了蛇箱,没有发现蛇能钻出来的缝隙和网眼,他又看了前一天的饲养记录,纪录上写着舍温28℃因为作饲料的蛇没有了,所以没有喂食.看完记录,他松了一口气,说那条不见了的眼镜蛇,是箱内的另一条大眼镜蛇吃掉     

不同培养基对马铃薯试管薯生长繁殖的影响

以"紫花白"马铃薯脱毒试管苗为材料,液体和固体培养基为培养体系,分别研究了不同状态培养基和不同浓度活性炭对马铃薯试管苗生根,增殖,壮苗和试管薯诱导的影响。结果表明:MS液体培养体系在马铃薯诱导中优于固体培养体系;活性炭浓度为0.2%~0.3%时,均能明显促进试管苗的生根,增殖,壮苗和诱导马铃薯成薯。     

阮籍《咏怀诗》所绽放的审美境界

阮籍的《咏怀诗》真诚而不虚伪,坦率而不矫情,热烈而不冷漠,深切而不浮泛,殷切而不绝望地自然流露了他所体验到的惊心动魄的忧伤、焦虑和无处不在的孤独、寂寞。故他的《咏怀诗》第一次如此真诚、如此坦率、如此热烈、如此殷切地表现了那个时代给一个名士心灵带来的震荡,他把自己在生存世界里体验到的刻骨铭心的忧伤感、焦虑感和孤独感、寂寞感进行了审美观照,并把这种审美观照诗意地流露在他的《咏怀诗》里。他的《咏怀诗》所尽情绽放的绚丽多彩、惊心动魄的审美境界就是这种没有伪装的无处不在的无法摆脱的忧伤感、焦虑感和孤独感、寂寞感。     

乙炔水合制乙醛演示实验-气相非汞催化法

一、反应乙炔气相水化制乙醛的方法多见于各国专利。其反应同乙炔液相水化法一样,至今还没有完全研究清楚。本法采用一支试管,既发生电石乙炔又同时让乙炔和水蒸汽一起与催化剂磷酸接触,     

日本科学家使用DNA演算复杂数学难题获得成功

据日本新闻媒体报道,日本东京大学科学家最近让不同的DNA(脱氧核糖核酸)在试管中进行化学反应,结果成功地进行了复杂数学难题的演算。据称,这一成果表明开发生物计算机的研究又向前迈进了一步。参与这一研究的科学家坂本健作说,此项研究运用的原理是,让30个碱基按照不同的排列组合成不同的DNA,并且使这些DNA具有不同的数学意义,然后把它们放在试管中进行化学反应。化学反应完毕后,科学家把连接起来并折叠在一起的部分算作不正确解,然后对剩余的DNA进行分析,从而找到正确的解。科学家对名叫“3-SAT”的数学难题的演算结果表明,这一“D…     

关于《热辐射》演示实验

初中物理教学,讲到热传递时,要求对学生作《热幅射》演示实验。但现行教材(全日制十年制初中物理第一册)中,根本没有介绍这个实验,而1964年新编初级中学物理(下册第一分册第16页)曾对这个实验介绍如下: “在尺寸相同的黑色铁罐和白色铁罐里装满同样温度的热水,再把这两个铁罐一起放在     

不能被忘却的花朵——“留守孩子”

他今年八岁了，大家都叫他羊娃。在他刚出生五个月的时候，父母就进城打工去了，把他留给年迈的爷爷。没有母乳，老人就养了只山羊，用羊奶和米汤把他喂大。他很内向，出门就拽着爷爷的衣襟，在学校里不愿跟别的同学说话，眼睛里带着这个年龄的孩子不应该有的犹豫、躲闪和畏惧。在我的班上，这种“留守孩子”不在少数。[第一段]     

读《全神贯注》有感

<正>今天,我坐在窗边,静静地打开书,再次品读《全神贯注》。它一次又一次地提醒我:做一件事一定要全神贯注。《全神贯注》讲的是法国雕塑家罗丹的故事:罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客,结果却因忘我地工作差点把客人锁在工作室里。茨威格没有生气,而是认为那天下午在罗丹工作室里     

辐射诱变愈伤组织选育耐寒型蕨菜

用γ射线对具有100%分化率的蕨菜愈伤组织进行辐射处理,将未致死的愈伤组织于1~2℃无光条件下处理20 d,再把未冻死的愈伤组织所分化的试管苗进行低温处理.将低温处理后的试管苗叶片、叶柄诱导的愈伤组织和分化的试管苗再进行低温选择,获得了耐寒蕨菜试管苗,由这种试管苗所形成的孢子苗仍然具有耐寒性.结果证明用剂量为5.16×10-1C.kg-1的γ射线对蕨菜的愈伤组织进行辐射处理,可选育出耐寒型蕨菜.     

QQ不倒问

A:18世纪中期,人们认为鸟类的胃只能将食物磨碎,而不能将食物中的有机物分解掉,也就是说鸟类的胃只有物理性消化,没有化学性消化。为了研究这一问题,意大利科学家斯巴兰让尼设计了一个巧妙的实验。他将肉块放入一个小巧的金属管里,并将金属管的两端开口用金属网封住,然后他让鹰把金属管吞下去。过了一段时间后,他把金属管取出,发现里面充满了澄澈的液体,而肉块却消失了。