英语专业自主学习者驱动力探析

文章分析了英语自主学习的背景及"自主"的内涵,探讨了实现自主学习的驱动力,提出了激发自主学习的相关策略.     

学生自主学习行为的观察、分析与培养

通过对学生自主学习行为的观察,分析了学生学习类型与自主学习程度的关系,并提出了学生自主学习习惯及自主学习能力的培养措施。     

英语教学中自主学习能力的重要性及培养策略

自主学习就是学习者自己把握自己的学习,培养学习者自主学习的能力,了解自主学习相关的一些理论及在培养学习者自主学习时所遵循的原则。使得教师能更好地发挥指挥者和组织者的作用。本文通过说明了提高自主学习的必要性和重要性,并对英语自主学习能力的形成及培养策略做了粗浅的探索。     

以自主学习和激发教育为核心的高校创新人才培养研究与实践

研究自主学习教学方法在理工科高校的实施途径,从理论及实践中总结了自主学习及激发教育的内涵,分析了大学生自主学习的教学模式,提出了利用大学生科技创新实践平台培养学生自主学习的有效途径,在大学生科技创新实践的各个环节,充分发挥学生潜能,激发学生自主学习的学习热情,达到了高校创新人才培养的目的.     

《液压与气动》课程教学中培养学生自主学习能力的探索

本文首先阐述了培养学生自主学习能力的必要性及自主学习过程的特征。再从气动液压课程传统教学的经验中,提出了教材、教学方法、及考核评价方式等方面的改革措施。提倡不断创设自主学习机会,培养学生自主学习能力,从而激发学习积极性。     

信息技术环境下学生自主学习能力的培养探讨

阐述了自主学习的内涵及其重要性,分析了信息技术环境下自主学习的特点,探讨了在信息技术环境下提高学生自主学习能力的对策。     

自主学习教学模式探讨

培养学生自主学习能力是英语教学改革关注的一个焦点。本文以建构主义理论为指导,首先介绍了自主学习及自主学习教学模式的涵义和理论基础,其次阐述了推行自主学习教学模式的重要性与必要性,最后着重阐述自主学习教学模式的功能目标及其设计。     

如何培养高职学生自主学习英语的能力

本文通过自主学习概念的介绍,论述了高职学生英语自主学习的必要性及培养高职学生英语自主学习的方法.     

多媒体网络环境下大学生英语自主学习能力培养探讨

大学生自主学习是教育教学改革的重要走向。随着网络信息技术的发展．网络学习环境为大学生自主学习开辟了新途径。本文首先简述了自主学习的内涵及其特征。重点对如何在多媒体网络环境下培养大学生的英语自主学习能力进行了相关探讨。     

体育教学中如何引导学生自主学习

自主学习是完成学习目标的一种体育教学形式。本文论述了体育教学中运用自主学习的意义及引导学生进行自主学习的形式和方法。