基于高校基层党建信息化视角研究

面对信息化党建的发展趋势，高校党建应立足文化育人为根本，结合高校基层党建信息化建设现状，对高校党建的主体科学分层，多维角度推进核心价值“进心”“践行”。高校党建应从构建信息关注与传递、交流天地、影像记忆、自我展示、榜样力量、荣誉殿堂、成长警示“七维一体”的信息化载体，通过静态与动态相结合教育与管理方式，创设特色性的信息化党建育人模式，从而提升党建在高校信息时代育人的优势，最终为高校的人才培养服务。     

用国际语言,讲地方故事--对地方高校"地方性"发展战略的思考

地方高校确定“地方性”发展战略，是地方经济社会发展的客观需要，也是地方高校的内在要求，地方高校确立“地方性”发展战略时，必须以世界为背景，正确处理好“国际化”与“地方化”的关系。地方高校要真正实现“地方性”发展战略，关键是形成鲜明的办学特色。     

道教与世界三大宗教之“洞”“天”对比探讨

道教是我国土生土长的大型宗教,其术语“洞天”——洞中别有天地中,“洞”是什么,“天地”是什么,素无确解。笔者认为,其“洞”系山洞,“天地”指神仙世界。将其与世界三大宗教之“洞”“天”相比,其涵义便清晰可鉴,其特色也更加鲜明,从中也可见各大宗教在这方面的特点。     

先秦“天人合一”思想形成之路径

距今8000年前后，人们用以地方为模型，以太阳运行为参照的“天地合一”方式给“天地定位”，开启了对天地关系的认识和利用。早期农耕先民形成因为农作种植的天地关联紧密性合一认识，约距今7000年始，为向天地求农作物收成，形成合祭天地鬼神与天地或巫为中介交通天地神祇、或祈祷物质性天地气交等的巫术和祭仪。距今约6000年后，分层社会的最高权贵——酋长开始对天神与天加以政治利用。为强化权威统治操弄，出现了将其始祖神与天相比并的配天礼仪。良渚早期国家人王为了威权统治操弄，将其始祖神与天神合一并奉为至上神；殷商传承人王则将其始祖神与天神合一的至上神上升到了“帝”的崇拜；西周初，因为政治理性的进步，出现了所谓德性“天人合一”思想；春秋战国时期，由于人的主体意识觉醒，自然性的“天人合一”思想开始出现。     

高校科技评价的质量现和贡献观——兼谈民族自治地方高校科技评价新机制建设

高校科技工作有其独特性，须准确定位，并给予科学、合理的评价。在对高校科技工作进行评价时，应紧紧围绕科技成果的“质量”和“贡献”两大主题，切实发挥科技评价的基本功能，大力促进高校科技创新能力的提升。民族自治地方高校提升科技创新能力有其紧迫性和特殊性，应构建一种基于成果质量和贡献、重在特色、意在导向的科技评价新机制。     

高校图书馆开发建设特色馆藏的必要性及方法初探

本文就如何开发高校图书馆特色馆藏这一议题，首先强调了在高校学科建设和整体发展受网络化趋使的条件下，高校图书馆开发特色馆藏具有必要性，并就开发特色馆藏的方法和途径提出了建设“地方性”特色馆藏等建议。     

基于质量观的成人高等教育办学特色探究

我国高校成人教育在目前“千校一面”、雷同发展的现状下，尤其需要从战略的高度研究特色问题，在发展战略规划中突出特色、形成特色、强化特色，形成核心竞争力和可持续的竞争优势，促进整体办学水平的不断提升。     

新兴地方高校学报编辑特色初探——兼论《东莞理工学院学报》创刊号编辑特征

本文结合《东莞理工学院学报》创刊号鳊辑出版的实践，对新兴地方高校学报的编辑特色进行了探讨．文章首先对新兴地方高校诞生的背景、办学指导思想，办学方针置办学模式进行分析研究．并概述了新兴地方高校的特点。在此基础上作者对新兴地方高校学报：进行了剖析。认为新兴地方高校学报具有明显的“地方性”。“应用性”、“实效性”、“国际性”等特色；只要办出新兴地方高校学报的特色．那么新兴地方高校学报在全国高校学报界就有生命力和立足之地．     

《周易》"变"论与现代管理者素质

《周易》认为世界“变动不居”，君子需要顺应天地的变化而变化，其理论对现代管理的素质塑造有诸多启示：自强不息是现代管理必需的精神素质；与时偕行是其必需的能力素质；定位协人是其必需的行为素质。     

海淀园创业孵化共同体举办“三库四平台”讲座

近日，海淀园创业孵化共同体举办了第一次专为其成员单位服务的活动：“公共技术支撑体系”即“三库四平台”讲座。 公共技术支撑体系是专为北京软件产业配套的大型公益性基础技术设施，是专为北京软件企业提供公共技术与科     

加强改革促进高校实验室的建设

指出了加强高校实验室的改革、完善高校实验室的自身建设是培养具有深厚理论基础知识，拥有创新意识和能力的、宽口径的、复合型人才的客观需要；走“产、学、研相结合”的发展模式，既是高校实验室面对社会发展和现实的必然选择，又是其坚持可持续发展的必由之路，并阐明了其实现途径。     

基于行业特色的高校产学研合作

基于行业特色的高校产学研合作，将会为我国创新型国家建设发挥更大的作用。目前，行业特色高校产学研合作的模式日趋多样，成效显著。行业特色高校产学研合作应慎重选择产学研合作伙伴、联合方向，建立主动的、互动的动态课程体系，并完善“双师型”的导师制度。     

全面贯彻"三个代表"要求、努力搞好我校科研工作

本通过学习江总书记5．31讲话，结合当前国际形势，深刻认识到高校在实施“科技兴国”和“科教兴藏”的战略中、扮演着十分重要角色。为建设有中国特色的社会主义，必须充分认识科研在高校中的地位和作用，必须以“三个代表”的思想为指导，充分发挥高校在“四化”建设中的作用，并结合西藏大学实际，为全面推进高校科研工作提出了四点措施。     

儒家思想与现代企业文化建设

企业文化建设是当代世界上先进的管理思想，对我国的企业管理起到了很大的推动作用。但是，面对激烈的市场竞争和入世后的迫切形势，如何建立有中国特色的企业文化，是摆在我们面前的一个重要课题。笔者认为：建设中国特色的企业文化不能忽略我国传统文化，特别是儒家思想，而应该从其中汲取营养，把儒家的“内圣外王之道”、“诚信”思想”、“义以为上”的义利观、“天地之中，人为贵”的人本思想应用到企业文化建设之中，形成自己的特色，以适应市场竞争的要求。     

地方高校的特色与CBE模式

地方高校兴起于改革开放的时代背景下，曾经以“收费、走读、不包分配”等办学形式，在八十年代前后形成显著的特色，开创了高等教育改革之先河。但是，随着普通高校“并轨”步伐的加快，以及人才市场化的迅速发展，地方高校逐渐丧失了那些区别于普通高校的优势。人才市场对人才的需求既呈现出急切性，又呈现出多样性，地方高校毕业生的社会适应能力受到了越来越严峻的挑战。 面对这种形势，以服务地方经济建设为宗旨的地方高校，如果停留在办学形式的追求上，而不在教学内容上进行改革，其培养的人才将迅速失去竞争力，从而给学校带来生存危机。因此，地方高校需要尽快找到使人才具有特色的培养模式，必须在教学内容、教学方法、考核指标等实质领域，真正加大改革的力度。 一、地方高校办出特色所面临的主要问题 首先是教育观念的转变。地方高校虽然建校时间不长，但教师和管理干部一般都是在普通教育体系中接受高等教育的，往往保留着传统教育思想长期潜移默化的影响；同时，尽管地方高校办学形式各异，而教学模式仍然受计划经济体制的束缚和影响，一直为基础课、专业基础课和专业课的“老三段”式学科教育体系所左右，习惯于统一的教学计划和教学大纲，使用统一的教材，造成所谓“干校一面、万人一...     

“四史”宣传教育引领新时代高校党外知识分子思想政治工作探析

在高校党外知识分子开展“四史”宣传教育,不仅是开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,把握意识形态工作主动权的需要,更是推动高校党外知识分子思想政治教育实践创新,引导高校党外知识分子正确履行职责使命的需要。新形势下在高校党外知识分子中开展“四史”宣传教育,要重视内容建设,开展宣传教育的“供给侧改革”;要坚持以人为本,转变工作思维方式;还要与时俱进,主动适应移动互联网时代。     

“天地之中”非物质文化遗产保护研究——以郑州大学图书馆为例

本文从保护"天地之中"非物质文化遗产实例着手,分析高校图书馆在地方非物质文化遗产保护中的意义、优势,从主动参与、准确切入、特色建设、着力推广四个层面探讨高校图书馆对地方非物质文化遗产的保护途径和方法,强调实地考察、现场收集、原貌保存,全方位的建设"天地之中"特色馆藏。     

此花如梦相似

明朝紫柏大师记：“陆亘大夫谓南泉日：‘肇法师甚奇怪，解道天地同根，万物一体。’南泉指庭前牡丹花云：‘人见此一株花如梦相似。’” 南泉所云乃禅语，因陆亘大夫未悟，故南泉映“人见花如梦相似”道出其未悟境界，并双印前句：欲“解道”，必先“人见花”；“如梦相似”，究其因实乃“天地同根，万物一体”。此未悟境界，古人如是，今人亦如是。     

赣、湘两省高校体育教师现状调查研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法，从素材性资源和条件性资源两方面，就江西省、湖南省高校体育教师的思想资源状况、经验资源状况、结构及需求状况、开发利用状况进行了调查分析，并结合高校新课程改革的需要，提出加强教师课程编制设计能力的培训，突出教学中的动态性和探究性，建立教师激励机制和实行“校本”培训模式等方面的建议。     

加强高校党委“一班人”的团结必须正确处理“三个关系”问题

江泽民同志在党的十四大报告中指出：“党的团结是党的生命。在加强改革开放和现代化建设的关键时期，尤其需要全党同志在基本路线的基础上加强团结。”因此，讲团结，讲统一，讲大局，不仅是每个共产党人必须具备的政治品格和必须遵守的政治纪律，也是对党员领导干部的起码要求。党委“一班人”是高校党员队伍和干部、教师队伍的核心和骨干，在高校建设有中国特色《会主义教育体系的工作中，担负着重要的责任。所以，在加强领导班子的建设中，选好人，配好班子是基础，思想作风建设是根本；党委“一班人”的团结是关键．只有党委“一班人”…