呼和浩特市“百万农民科技培训工程”宣传提纲

随着全国小康社会建设步伐的加快，解决“三农”问题已成为当务之急，依靠科技，提高农民科技文化素质和劳动技能已成为解决“三农”问题的关键和首要问题。党中央、国经院十分重视农民科技培训工作，十六大报告明确提出，要“完善就业培训和服务体系，提高劳动者就业技能”；《中共中央国务院关于做好农业和农村工作的意见》     

从农民增收的阶段性变化看农民的培训需求

进几年农民增收的变化趋势显示，到大中城市务工或就业的工资性收入已经成为农民增收的主要来源。为了满足务工农民更好地适应城市生活的培训需求，同时也为了顺应我国走新型工业化道路的发展思路，必须以战略研究为前提，以就业环境建设为背景，以技能培训为主要内容，促进务工农民向现代产业工人的转变，为我国产业结构升级提供有效的人力资源支撑。     

加强科技培训工作 促进新农村建设——对汉中农民科技培训工作的调查与思考

近日笔者利用科技下乡的机会，通过对城固、汉台区、留坝县等地农民采用问卷调查、走访后认为：90％的农户渴望科技培训，掌握一、两门实用技术，对增加自己的经济收入很有帮助。调查显示：农民群众对科技培训表现出以下不同的态度和认识。     

国外农民教育与培训经验给我们的启示

国外农业现代化和工业化过程中，都十分重视提高农村劳动力的素质，为我国农民教育及做好劳动力培训工作提供了有益的经验。     

提高农民科技文化素质是破解我国"三农" 问题的根本途径

农业、农村和农民问题是事关我国社会主义现代化和全面建设小康社会的重大问题。“三农”问题的最终决定因素是人,因此农民科技文化素质提高就成为当前或今后相当长时期内的一项重要任务。在此,围绕这一想法从现代农业科技发展、农业现代化、外向型农业以及农民自身素质现状等方面谈及提高农民科技文化素质,培养新世纪现代农民的必要性。针对农民科技文化素质提高问题提出了对策与建议。     

免费培训 注重实效 长期服务“科技致富学校”引领农民依靠科技奔小康

为把适合农村、农民及农业的先进、成形、真实可靠的实用技术与科技成果传播给广大农民，让农民掌握一定的科学技术，实现科技致富，今年初，葫芦岛市科技局会同市委宣传部、市民委联合推出     

“百万农民科技培训工程”取得阶段性成果

呼市“百万农民科技培训工程”是市委、市政府贯彻中央一号文件精神，依靠科技，提高农民科技文化素质和劳动技能，解决“三农”问题，增加农民收入，推进小康社会建设步伐的重要举措，“百万农民科技培训工程”实施半年来，在各相关部门和旗县区的共同努力下，已取得了一定成绩。     

清水河县采取多种形式实施“百万农民科技培训工程”

“百万农民科技培训工程”是市委、市政府贯彻落实党的十六大精神以及2004年中央一号文件精神，依靠科技解决“三农”问题的一项重大举措。2004年，清水河县采取多种形式实施这项增收富民工程，取得了极其显著的成效。主要采取了以下几种形式：     

浅谈农民应用畜牧科技存在的问题与对策

农民是畜牧业生产经营的主体，是畜牧科技的接受者和应用者。然而，多数农民由于长期受自身文化素质和经济、科技、社会等多因素的影响、制约，在畜牧科技应用中存在诸多问题，如果不采取相应措施加以解决就难以加快畜牧产业的发展，进而影响农民依靠科技增收和推动农村经济的全面发展。为此，笔者依据所了解的农村畜牧科技推广应用情况，对农民应用探讨提出相应对策，旨在牢固树立“科技是第一生产力”的观念，促进畜牧科技推广普及，有效地增加农民养殖业收入。     

莲都区：被列入全国实施新型农民科技培训工程示范县

2008年莲都区被列入全国实施新型农民科技培训工程示范县。根据示范工程的要求，第一期要建立50个科技培训示范村，完成10380个在村务农劳动力的培训任务，其中农业实用技术培训5190人，新型农民现代农业专业技能培训5190人。     

发挥科技团体作用促进我省农村劳动力转移培训和就业创业

2008年5月,我省劳动保障部门组织启动了我省农村劳动力转移培训工程,为推进我省"双转移"战略目标的实现做了不少工作并取得了一定成绩.站在新的历史起点上看我省农村劳动力转移培训和就业创业,如此重大的系统工程,还应充分调动社会力量,整合优势资源,尤其是充分发挥科技团体的作用.     

2004年会东县农民增收问题调查与分析

本文首先分析了会东县农民增收的基本情况和特点。其次分析了制约农民增收的主要因素有:农村和农业的投入严重不足,农业生产资料价格的不断上涨,农业产业结构调整难度大,农业产业化程度不高,农村剩余劳动力不断加大,劳动力转移空间不大,且就业困难,制约农民增收。最后提出了通过加强基层班子建设,切实改进领导作风,进一步落实政策,努力提高农民素质;坚持以市场为导向,进一步稳定农业生产资料价格,调整农业产业结构,调整经济结构,大力发展特色农业,加快农业产业化进程;解放思想,努力创新,进一步促进农村剩余劳动力转移等对策来促进农民增产增收。     

农民科技培训存在的问题及应对策略

一、当前农民培训存在问题随着国家先后实施＂新型农民科技培训工程＂,＂阳光工程＂,＂科技入户工程＂,＂百万农民培训工程＂,＂退耕还林后续产业工程＂等多项农民科技培训工程,大大提高了农民科技种田,科技养殖,科技示范的水平,增加了农民转移就业的能力。通过培训培养了一批用得上、留得住、觉悟高、懂科技、善经营的新型农民;推广了一批新科技、新品种、新成果;推进了广大农村物质文明、精神文明、政治文明建设。     

农民科技培训中存在的问题及对策

文章通过分析忻州市农民科技培训基本情况及存在的主要问题,提出了科学推进忻州市农民科技培训工作发展的几点建议。     

推行科技特派员制度 加速新农村建设进程

近年来，随着农村经济体制改革的深入推进。加之受城乡二元经济结构的制约，计划经济条件下形成的传统农业科技服务推广体系已明显不能适应生产发展的需要，出现了科技人才与农村、农业和农民严重脱节的现象。一方面，由于广大农民受传统的小农经济意识的束缚和科学文化素质的制约．对先进农业生产技术和市场经济知识掌握不够．农民迫切需要的技术、信息不能得到及时有效推广应用。     

浅析“新型农民科技培训”在赤水市的成功实践

2007年国家农业部“新型农民科技培训”项目落户赤水，通过赤水市农广校在11个乡（镇）30个行政村近两年的实施，培训核心学员1200名，将学到的知识应用于农业生产，涌现出一大批种植大户，大力发展优质石斛、优质商品蔬菜和优质商品水果，同时带动周边群众近5万人，使赤水市农业新科技得到大力推广和应用，受训学员收入明显增加，人均年收入均在6000元以上。     

文成县科技二传手培训的现状与对策

<正>科技二传手培训是指通过聘请专家直接培养农业专业大户、农村技术能人和技术骨干,再由这些二传手进行技术示范、辐射与传播,带动周边其他农民掌握专业技术的一种培训模式。通过二传手培训,旨在培养一大批素质高、懂技术、善经营的