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仪器分析实验教学是培养学生动手能力和实验能力的重要环节。以高效液相色谱法测定污水中对硝基氯苯和邻硝基氯苯含量为例,阐述了开放式实验教学方案可以从现有的实验内容进行拓展;阐述了该方案中实验方法的设计、方案的实施、教学效果等,适合本科学生实验教学。 相似文献
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分析了仪器分析实验课程的现状,提出高等师范院校仪器分析实验课程改革的思路:一是提高学生对仪器分析实验课程重要性的认识;二是增加反映新技术、新方法、新知识的实验;三是采用多样化教学模式授课;四是建立科学的考核评估体系;五是开放实验室;六是采用多媒体辅助教学. 相似文献
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为更好地培养学生的创新意识、创新思维和创新实践能力,以及自主分析问题、解决问题的能力,以创新性技能型人才培养为目的进行仪器分析化学实验课程建设.从基本目标、实验类型和内容、教学方式以及考核方式等4个方面给出课程建设的具体路径,构建了仪器分析化学实验课程新模式,也为高校课程建设提供了针对性的依据. 相似文献
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根据应用化学专业人才培养目标,对仪器分析实验课程设置和教学内容进行了改革。遵循"夯实基础,综合训练,创新提高,实践应用"的基本原则,形成了基础性实验、综合性实验、创新性实验和实践实训相结合的课程体系。实验内容的选择,注重从生产生活实际出发,增加新技术新方法,提高综合性实验和创新性实验的比例,密切联系教师的科研成果。教学实践表明,学生的实验操作、创新意识和应用能力明显提高,学生的就业竞争力显著增强,达到了预期效果。 相似文献
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基于项目实训的开放性实践案例分析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈天虹 《浙江科技学院学报》2011,23(2):140-143
围绕浙江科技学院实验大楼项目建造,开展实施系列项目实训开放性实践,以期实现对学生动手能力、基本技能和工程实践能力的综合培养目标。分析了项目实训开放性实践的特点:实训内容综合性强、知识涉及面广,实训时间长、工作环境差,实训操作技巧性强、经验积累多,实训成果转化为实践教学资源、可利用率高等;探讨了项目实训开放性实践的组织实施要点:合适项目选择、可行性目标制定、教师灵活指导、学生积极参加等。 相似文献
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二进制代码分析与反分析技术开放实验的探索 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了南开大学信息安全专业二进制代码分析和反分析技术开放实验开展情况,包括实验目的制定、实验内容设计和实验组织管理等方面.总结分析这类实验,目的是探索本科生通过参与前沿科学研究来提高其创新能力的人才培养模式. 相似文献
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基于扩招后的实际情况以及传统实验教学模式存在的诸多问题,结合多媒体网络教学和计算机专业实验室及其教学的特点,从如何提高实验教学效率和效果方面进行了探讨.研究和建立了基于Intranet多媒体网络实验教学平台,使实验教学效果和效率有了明显提高,达到了扩招后提高实验教学质量的目的. 相似文献
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大学化学开放实验安全管理体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
开放实验是大学化学实验教学改革的新模式,其特点为安全管理提出了新要求.在大学化学开放实验与传统实验安全管理差异分析的基础上,构建了由预防性安全管理与实验过程安全管理两个模块所构成大学化学开放实验安全管理体系,并对每一个层面所包括的具体内容与措施做了系统分析. 相似文献
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如何能够提高实验设备和仪器的利用率,充分发挥实验设备的功能,利用现有的设备资源达到最优的配置,已经成为高校和科研机构改革的重点。开放式实验教学是解决上述问题的一个有效途径,能够使实验和科研不受时间和地点的限制,提高教学和科研的效率,充分发挥学生的创造能力,提高学生的综合素质。文章讨论了开放式实验教学的教学体系、实施方法以及开放式实验教学中的网络平台建设的关键技术。 相似文献
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开放护理实验室管理模式的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探索一种提高高等护理学学生动手能力、对实验基础知识的综合运用能力、创新能力为主的管理模式。方法:开展开放式护理实验室中教师、实验技术人员、学生共同管理的模式。结果:实行该模式管理,学生技能考试成绩及动手能力明显提高。结论:开放式护理实验室管理模式有助于学生护理技能的提高,增加了实验室利用率。 相似文献