浅谈如何保证软件质量

软件质量是软件的生命,其重要性越来越为人们所认识。本文针对如何保证软件质量这个问题,概述了有关的软件质量模型、软件质量控制方法等内容,并对软件测试在保证软件质量中的重要性作了讨论,以引起读者对软件质量及相关领域的研究和兴趣。     

软件质量保证中的智能计算

现在，我们受到了软件系统的包围，在家用汽车、电力系统和军用设备所有这一切中，软件都是一个重要的部件。软件系统是人类构建的最为复杂，但可靠性最差的技术系统。一个大型的软件系统可以有超过10加个状态。大家都知道，软件的可靠性很差，而且我们交付高质量软件的能力并没有跟上这一日益增加的需求。仅仅美国一国的经济，每一年由于软件失败造成的经济损失就超过500亿美元。人们需要一种新的推断软件系统总的质量及可靠性的机理及技术。本书介绍了使用先进的人工智能技术来指引软件质量改进的新研究。     

保证软件质量所应关注的几个方面

在现代军事系统中,以软件为核心的产品得到了广泛的应用。现代武器装备的软件不仅在数量上急剧增加,而且几乎所有至关重要的功能部件全与计算机软件有关。如与装备安全紧密关联的飞行控制系统、核反应堆等都由计算机软件控制。随着系统中软件成分的不断增加,使得系统对软件的依赖性越来越强,一旦软件发生故障,将对装备的战斗力产生重大影响,对人员的安全也将产生极大的影响。所以,我们要充分认识军用软件质量的重要性,认真抓好软件的质量管理。     

基于SPR技术的软件质量及其保证问题准则

文章基于软件质量和软件质量保证问题的探讨,深入分析了影响软件质量的因素,提出要研究创造软件应用技术、新的开发技术、容错技术和全面管理等方法,最后基于SPR技术以解决软件质量问题。     

《软件质量与测试》课程的双语教学探索

根据国家示范性软件学院的人才培养目标要求,结合课程特点,分析了对《软件质量与测试》课程展开双语教学的必要性,并从师资培养、教材精选、教学技巧的提高这几个环节讨论了该课程双语教学的实践经验。     

软件质量与软件测试

软件测试是软件质量保证的关键步骤,笔者从技术、工具和管理三个角度出发论述了软件测试对软件质量的影响。     

加强普通话测试站管理保证普通话测试质量

普通话水平测试,是新时期推广普通话的一项新的工作.要加强高校测试站的建设和管理, 制定符合普通话测试规律、特点的管理制度;加强对测试员的综合管理;加强对测试操作环节的管理;不断提高测试站管理者的素质,从而保证普通话测试质量.     

软件质量工程与技术研究

加强软件质量管理、推行软件质量工程技术已是当前软件企业的迫切任务。笔者在软件工程和软件质量特性的研究基础上提出了软件质量工程的概念,介绍了工程上常用的几种质量工程技术,并分析了其在软件开发领域中的应用。     

软件质量度量与质量保证的研究

对软件质量控制的重视引起了对软件质量度量和质量保证的需求．介绍了软件质量的定义及影响软件质量的因素，分析了质量度量的模型，最后，对质量保证进行简单说明，提出了质量保证的方法．     

“软件测试技术与软件质量”课程教学改革探索

从培养软件工程专业应用型专业人才的角度出发,在分析当前软件测试技术与软件质量课程现状的基础上,从教学方法及教学内容等方面,对课程的理论教学与实践教学进行了探索实践,提出了几点针对面向应用型人才培养模式的教学改革建议,以适应社会对初、中级软件测试人员的培养需求。     

基于软件质量管理中的软件过程改进

本文介绍软件过程的概念及其框架.通过分析软件过程改进的动机,给出其改进改进的环境 框架和基本步骤。并讲述了一种提高软件过程能力途径的CMM。     

我国实施基于CMM的软件质量保证的对策分析

基于CMM的软件质量保证是CMM2中的一个关键过程，实施SQA是一个复杂的系统工程，需要软件企业正确认识，循序渐进地开展起来，本文拟从软件质量入手，分析软件质量保证体系的标准和内容，并针对我国在引进实施过程中存在的主要问题，提出了转变观念，明确目标，领导重视，全员参与，注重软件过程改进的解决措施，以从根本上提高软件质量。     

面向对象的软件测试研究

在对面向对象程序设计进行分析的基础上，提出了面向对象的软件测试方法的实现途径，以及面向对象的软件测试的内容和步骤。     

软件测试课程教学思考

文章系统总结了软件测试课程的特点,在详细分析当前高校就该课程教学现状以及所存在问题的基础上,从课程的知识结构体系与所要求的职业素养入手,充分结合企业现实需求与教学实际,从合理选择实践教学内容、培养师资力量、建设实训平台三个方面对软件测试课程的教学方法进行了探索性研究。     

以就业为导向创新软件工程专业教学评价体系

文章首先分析了现行教学质量评价中出现的问题,提出构建符合各专业学科实际情况的教学质量评价体系的解决思路.最后根据软件工程专业特点,建立了具有软件工程特色的教学质量评价体系和评价方法.     

我国艾滋病实验室网络、检测技术及其质量保证体系进展

艾滋病实验室检测在艾滋病防治工作中起着举足轻重的作用。我国艾滋病实验室网络及其质量保证体系已经建立并不断完善,截至2004年底全国共验收批准3707个筛查实验室,53个确证实验室,已经开展的实验室检测能力验证包括血清学和免疫学检测,病毒学检测能力的验证将于2005年启动。目前艾滋病实验室使用的常规检测技术包括HIV抗体检测、核酸检测和CD4细胞计数。正在研究和评价的新策略、新技术包括：确认试验替代策略、抗原检测、多亚型新感染酶联检测技术（BED-EIA）、滤纸于血片检测HIV抗体及核酸技术、集合RT-PCR方法等。这些研究工作紧跟国际步伐、符合中国国情。     

软件敏捷测试实践教学方法探索

针对应用型本科软件测试课程的教学目标及教学内容,探索软件敏捷测试实践教学方法。该方法以用户需求为中心,着眼于软件测试的速度与适应性,高度强调对测试对象及其新增功能开展快速迭代测试、持续集成测试、以及构建验证测试活动,来达到调整与适应测试需求不断变化的目的。从而与当前业内普遍采用的中、小(微)软件项目的敏捷测试形成无缝衔接,能够真正满足业内对应用型软件测试类人才的用人需求。最后把该方法充分运用于指导软件测试课程的实践教学环节中,并提出了相关后续研究工作。     

嵌入式软件测试模型的优化

在软件开发项目中,需求分析是关于软件项目开发成败的重要因素,而需求变更已经成为软件开发项目中突出的风险源头,直接影响了软件项目的质量,以需求变更为起点改进测试模型,分析需求变更的类型和原因,主要对需求变更时的测试做了优化。以极限编程[1]的价值观和实现准则,得出了处理需求变更的改进软件测试模型,分析了其对于传统开发模型高效率、适应需求变更及具有可操作性的特点。     

面向对象软件中基于服务的类测试

面向对象软件测试是面向对象软件开发的不可缺少的一环 ,是保证软件质量、提高软件可靠性的关键。类测试是面向对象软件测试的关键 ,基于服务的类测试是面向对象软件测试中的重要内容。本文探讨了一种类的服务的测试模型及相应的测试策略。针对Kung等人提出的块分支图 (BlockBranchDiagram) ,探讨了对服务进行结构测试和功能测试的方法 ,提出了类的服务的测试模型。