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高职教育是高等教育的一部分,高职教育教学模式不同于学术性高等教育,而高职教育师资是高职教育办学成功的关键。"双师型"教师是高职教育师资的发展目标,江西应转型一些本科院校,按照高职教育师资的发展目标要求,培养高职教育师资。 相似文献
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高职教育是世界上许多国家所共有的一种教育形式,尤其是在发达国家,尽管他们通常并不使用这一名称。研究世界高职教育的发展趋势,不仅能够为我国高职教育的发展提供借鉴经验,而且能够促使我国高职教育发展跟上世界高职教育发展的潮流,把我国高职教育的发展融入到世界高职教育发展的体系中。 一、世界高职教育发展趋势 当前世界高职教育的发展趋势基本上可概括为十二个方面。 相似文献
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国际化是高职教育发展的必然趋势。本文通过对高职教育国际化内涵的解读,分析高职教育国际化的基本特征,并从经济全球化、地方经济发展需求、高等教育国际化发展趋势及高职教育可持续发展的内在要求等几方面探析高职教育国际化发展具有现实必然性,最后提出几条高职教育国际化的实现途径。 相似文献
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樊月琴 《芜湖职业技术学院学报》2009,11(2):57-59
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。高职教育工作者必须用科学发展观全面客观地认识当前高职教育工作,用科学发展理念解决高职教育发展中的实践问题,促进高职教育持续健康协调发展。 相似文献
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现代信息技术在高职教育中的应用,是以教育信息化带动教育现代化,这既是时代发展的必然趋势,也是高职教育创新的内在要求。本文着重探讨了现代信息技术的发展推动了高职教育创新。 相似文献
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本文作者从自由发展的视角审视高职教育的发展,论述了＂自由发展＂、＂自由形式＂对职业教育的必要性,探讨了高职教育自由发展的资本实现和高职教育自由发展的价值实现,明确认为＂扩展人们享有真实自由＂是高职教育教学发展的实现途径。 相似文献
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教学质量是高职院校赖以生存和发展的基石。由于我国高职教育发展时间不长,高职教育质量的监控、评价的理论研究与实践还处于探索阶段。本文就以高职教育教学质量的涵义和高职教育教学质量的监控与评价展开探讨。 相似文献
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基于粤港澳大湾区协同发展的战略目标,粤港澳大湾区高职教育应走协同发展之路.当前,粤港澳大湾区高职教育面临缺乏协同发展意识、缺乏相关制度保障、缺乏协同发展方法等困境.基于协同学视角,提出了系统是粤港澳大湾区高职教育的分析视角、序参量是高职教育系统有序发展的主导因素、自组织过程是高职教育系统自我完善的必经之路、涨落是高职教... 相似文献
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针对中国高职教育发展的困境,结合台湾地区的先进经验,提出高职教育发展的关键在于政府、院校和社会三方形成良性互动,协调发展。政府应当完善高职教育的发展方向和框架,"搭好高职教育发展之台"。高职院校应当与社会充分对接,"唱好高职教育发展之戏"。 相似文献
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人们对高等职业技术教育存在认识误区,主要表现为：认为高等职业技术教育仅仅是普通高等教育;认为高等职业技术教育只能是专科层次的教育;认为高等职业技术教育与普通高等教育是相互竞争的或不相干的;认为学生是高等职业技术教育的产品;认为高等职业技术院校的学生不需要科研等等。通过分析论证,揭示认识错误之所在,明辨是非,以便更好地促进高等职业技术教育的发展。 相似文献
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陈健 《无锡职业技术学院学报》2014,(2):5-7
在高等职业教育体系日益完善和应用型人才日益紧缺的背景下,高职本科从理论推理进入实践操作环节。笔者通过社会对高职本科的观念认识等方面的分析,厘定高职本科目前发展存在的困境,并探索如何建构高职本科人才培养模式。 相似文献
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本文从高等职业教育入学考试模式的理论分析入手，探讨了高等职业教育入学考试模式的理论依据，以期探索出更加符合高等职业教育特点和教育教学规律的入学考试模式。 相似文献
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高职体育“职业性”改革:一个需要重新审视的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
黄伟清 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(4):135-137,140
随着高职教育大发展,急于摆脱高校体育教育"压缩版"的高职体育,也在高职教育职业性特征的熏陶和召唤下,走上了"职业性"改革之路。高职体育"职业性"改革存在不少可质疑之处。主要有:高职体育教育本质何在,高职体育教育应当是‘人’的教育,还是‘人力’的教育,高职体育"职业性"改革与现代体育理论关系等一系列问题。因此,高职体育"职业性"改革,是一个迫切需要重新审视的问题。 相似文献
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坚持产学研结合深化高等职业教育改革 总被引：11，自引：0，他引：11
面对一个充满活力,基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系初步形成的发展形势,我国的高等职业教育要坚持产学研结合的发展道路,进一步深化改革进程:引导高职院校正确定位,树立科学的发展观;以师资和实训基地为重点,切实提高教育质量;以“双证书”制度为切入点,加快培养高技能人才;落实有关政策,进一步营造高等职业教育持续健康发展的良好环境。 相似文献
16.
莫时顺 《江西科技师范学院学报》2003,(2):64-65
建设好高职的校园文化是提高教育质量，实现高职培养目标的保证，但目前高职校园文化建设还不能适应高职的发展。本文从当前校园文化建设存在的问题，建设的重点及主要途径来讨论如何切实有效地建设好高职的校园文化。 相似文献
17.
关于高等职业教育定位的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡平 《江西科技师范学院学报》2002,(1):77-78,91
本文认为,高等职业教育是随着国家经济发展的需要不断给予准确定位的。为适应经济发展和高等教育发展的需要,高等职业教育的层次必须高移;高等职业教育的发展应摆脱其“二等地位”,寻求自身发展的空间;要突出特点,坚持高职教育以能力为本位的思想,在我国高等教育大发展的进程 中,争取高职教育应有的重要地位。 相似文献
18.
陈德明 《江西科技师范学院学报》2003,(3):72-75
对中职高职教学衔接的研究，是目前社会经济发展和教育综合改革的需要，也是完善职教自身结构体系的一种尝试。本文通过对中职财会专业培养目标的三个发展阶段进行分析，对中职高职财会专业教学培养目标进行重新界定，对中职财会专业教学课程重新作了整体设计，试图达到完成中职高职教学层次间的衔接与递进。 相似文献
19.
高桥 《北京联合大学学报(自然科学版)》2006,20(3):89-92
中国高等职业教育的发展需要学习和借鉴当前世界上包括资本主义国家在内的具有先进生产力和优秀文化土壤的国家经验,对它们开展高等职业教育实践的成败得失进行科学的判断和分析,总结出高等职业教育的办学规律,进而结合我们的实际和基本国情来发展我国的高等职业教育,提出了逐步取消高等职业招生考试制度的设想,倡导全力普及高等职业教育的大众化,发挥我国高等职业教育的后发优势,实现我国高等职业教育的跨越式发展。 相似文献