大学生不良行为引导研究

当代大学生承载着民族的希望和国家的重托,他们的表现对中国能否顺利完成新世纪的历史任务有着至关重要的作用。然而相当一部分大学生在社会转型过程中,却不能适应时代的发展要求。鉴于此,本文以大学生行为特点作为切入点,逐步展开对大学生不良行为的表现及根源研究,最终找出一些针对性的措施来解决这一普遍存在的问题,从而将学生导向成人、成才、成功。     

学校预防未成年人不良行为的对策

未成年人不良行为实际上是一些不良习惯从轻到重的不断强化过程。如果在这个过程的早期就能有效地加以遏制,不使其向不良行为方面发展,就能够达到预防和减少未成年人不良行为的目的。     

大学生伤害事故发生的原因及对策

随着高校改革开放深入,大学生的生活空间扩展,交流领域也不断拓宽,大学生缺乏必要的社会生活知识,尤其是安全知识,势必导致各种安全伤害事故的发生,它给社会、学校、家庭和学生本人带来许多不良影响,因此本文结合大学校园生活的实际,试图挖掘引起大学生伤害事故的原因,探讨解决问题的可行性对策,使大学生能健康成长为社会有用人才。     

浅谈不良行为习惯对高校毕业生就业的影响及矫正对策

随着就业竞争日益激烈,用人单位尤为注重毕业生的综合素质。大学生不良行为或习惯,如诚信缺失、责任感缺失、不讲究个人及宿舍卫生、说话“超文明”、不良网络习惯等,直接或间接造成就业困难,目前已经成为高校不容忽视的就业问题,大学生日常不良行为的矫正和良好习惯的养成应作为就业指导工作的首要任务来实施。     

大学生受挫心理的成因及对策

面对复杂的社会环境和人际关系,大学生极容易产生受挫心理,但由于缺乏自我调适能力,不能及时消除情绪的不稳定因素,心理问题日趋严重.因此,正确分析大学生受挫心理的产生原因,寻求预防和解决问题的对策,已成为高校教育工作者的重要课题.     

贫困大学生的心理问题及对策

随着我国高校收费上学的推进，贫困大学生问题日益突出。相当数量的贫困生存在程度不同的心理障碍，如沉重的思想负担和精神压力、自卑心理、忧郁和焦虑心理、自我封闭、性格孤僻内向、嫉妒心理、过度的敏感、虚荣心及悲观心理等。贫困生的许多心理问题都与经济贫困有关，切实有效地帮助贫困生缓解经济困难对解除其心理障碍至关重要。在通过银行助学贷款和勤工俭学等方式对贫困生进行经济救助的基础上．还应当积极开展心理教育及心理咨询，鼓励贫困生积极参与各种有益的社会活动、文体活动及人际交往。     

大学生性心理特征及对策分析

大学生在性心理方面的特征是：向往并主动与异性交往；性冲动时有出现；渴求了解性知识；易产生性困扰方面的心理障碍；普遍进入恋爱期。针对这些特征，应采取如下相应对策：破除传统的封建观念；积极开展性教育；防止和克服错误观念的影响；学校、社会、家庭配合进行教育；引导大学生正确对待恋爱问题，使他们顺利渡过青春期。     

贫困大学生心理问题分析及对策

贫困大学生是我国高校改革后出现的特殊群体,近年来,贫困大学生的心理问题引起社会和高校的高度重视.本文分析了高校贫困大学生心理问题的表现及成因,指出了目前相关措施存在的问题,提出了解决贫困大学生心理问题的对策建议.     

大学生主流意识形态教育及对策探析

从中国当代大学生主流意识形态教育工作面临的复杂形势和存在的问题出发,对于如何加强大学生主流意识形态教育工作进行了深入探讨,提出了一些可行性建议。     

浅谈高校学生不良行为的预防与矫正

高校学生不良行为的预防和矫正是现代高校学生管理工作的重要课题，本文针对高校学生诚信缺失、大学生违规违纪、不良网络行为、不文明的恋爱行为多方面，提出了预防和矫正策略。     

大学生消费心理和行为的调查研究

在问卷调查和个别访谈的基础上，对20世纪70年代至今的大学生的消费心理和消费行为进行了分析研究，总结了大学生消费经济来源、消费水平、消费结构和消费观念发展的特点，并从家庭、社会文化背景和大学生自身的社会心理特征等角度，分析了影响大学生消费心理和消费行为的基本原因，提出了引导大学生进行健康、合理、适度、科学地消费的对策。     

高校贫困生资助工作中的问题及其对策

针对高校贫困生资助工作在身份甄别、资助程序和奖励政策等方面存在的问题,可以从细化贫困生级别认定;统一资助标准,简化资助程序;实行成长评价制;建立全方位勤工助学体系等方面着手解决这些问题。     

大学生逃课的心理原因及对策

大学生逃课几乎是每一个高校都存在的现象,要解决逃课问题,根本在于要使学生对课堂“动心”,促使其有心、用心、热心去上课。以心理学的视角对大学生的逃课现象进行了剖析,从10个方面深入探究了大学生逃课的心理原因,并以“心理”转化为基点提出了解决逃课问题的若干措施。     

大学生失信现象及其对策探析

诚实守信不仅是一种传统美德,也是建设和谐社会的需要,但是现实生活中大学生失信现象严重。针对大学生,失信的突出表现,分析其原因并提出解决对策。     

大学生挫折及其教育对策探析

分析了大学生挫折感形成的原因及大学生受挫后的几种常见消极性反应，提出了增强大学生抗挫折能力的教育对策，即教育大学生正确认识人生挫折；引导大学生正确评价自己，有选择地弥补差距；引导大学生调适自己的期望值；加强行为指导与实践锻炼；积极开展心理健康教育与心理咨询工作。     

新媒体环境下大学生自组织现状与管理对策

随着新媒体时代的到来,高校校园自组织群体依托新媒体技术得到迅速发展,这赋予了高校校园文化建设以新内容、新形式,也给高校思想政治教育工作带来了新挑战、新机遇．通过分析新媒体环境下大学生自组织发展现状及特点,探索自组织管理的新思路,以提高自组织管理的实效性．     

民办高校大学生自主创业的利弊及其对策

对目前民办高校大学生自主创业的利弊进行分析,探讨克服大学生自主创业的弊端应采取的对策和解决措施,提出一些新看法．例如：明确创业目的、选择恰当的创业方向是民办高校大学生搞好自主创业的关键;民办高校大学生要在不影响学业的前提下择业,处理好创业和学习的关系;以教学创新为基础,提高学生的创业基本素质,创新创业教育中正确处理好几个关系,是克服民办高校大学生自主创业弊端的根本途径．实践表明,文章提出的7条解决措施有一定效果．     

高校固定资产管理中存在的问题与应对策略

为做好高校固定资产管理工作,从固定资产管理现状分析入手,采用抽样调查、列表分析的方法,汇总当前高校固定资产管理中存在的问题,并对其原因进行分析,从而提出当前形势下加强高校固定资产管理的思路和防止其流失、提高其使用效益以及保值增值能力的对策.     

辽宁省高校大学生心理健康现状调查

通过查阅文献及问卷调查,对辽宁省普通高校2002级大学生心理健康状况进行了研究分析．辽宁省普通高校大学生SCL-90各症状因子略低于全国常模;心理健康状况明显好于全国大学同年级学生平均水平但存在着差异。男生好于女生．就当代大学生的心理问题以及其存在的原因进行了深入的探讨。并提出了几点对策以供从本质上认识和解决问题．力图从多方面、多角度、全方位的解决问题。以期为当代大学生的心理健康教育提供可行性建议．     

学生参与体育锻炼现状及动机的调查

通过文献资料和问卷调查的研究方法，对鞍山科技大学的学生参加体育锻炼现状和特点进行了分析。结果表明，影响大学生体育锻炼的因素主要是缺少指导，缺少场地，缺乏时问，害怕嘲笑等。大学生的体育活动和锻炼意识从过去的单一化向多元化发展，反映了当代大学生体育认知水平的提高。