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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
居住空间室内陈设艺术人文化设计的特点与途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
室内陈设艺术设计是一门新兴艺术,是人们生活讲究品位、体现个性、审美素养提高的必然产物,在现代室内设计中已成为不容忽视的一部分;优秀人文化的室内陈设艺术设计作品,兼具人文性、交互性、原创性与实用性;把富有人文精神的要素清晰、和谐地展示在设计中,这也是室内陈设艺术设计的基本要求.  相似文献   

2.
网页设计是一门新兴的设计类和网络的交叉学科.它作为现代艺术设计中的综合门类,其艺术表现形式远远超出了平面设计的概念,因此,既要把设计艺术中的平面构成因素整合到网页设计艺术中,又要集艺术创作与多媒体技术于一体.本文通过对网页设计中版面的构成要素和文字、图片、颜色的视觉构成进行分析,结合人们在浏览信息时的视觉习惯,探讨了网页视觉信息如何更有效、更为合理地表现与传达.  相似文献   

3.
艺术与技术融合的网页设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
网页设计是一门新兴的设计类和网络的交叉学科,是艺术与技术相融合的产物。网络技术的出现为艺术设计找到了一个全新的载体,同时网络因为有了艺术设计而变得更加丰富多彩。  相似文献   

4.
高职院校的艺术设计专业是为向社会输送艺术应用型人才而设立的一门专业。随着装饰设计、建筑设计、园林设计、广告设计以及服装设计等这些新兴设计行业的发展,社会对艺术设计型人才的需求也在不断地增加。高职院校对艺术设计传统的教育教学模式已经不能更好地适应社会的需求。该文将通过对艺术设计教学的新型模式"工作室制"进行探讨,从中发现适合"工作室制"模式运行、开展的方式,突破传统教学模式的瓶颈,并打开艺术设计专业教学模式的新局面。  相似文献   

5.
建筑装饰、环境景观手绘图是以建筑装饰、环境景观设计工程为依据、通过手绘技法手段直观而形象地表达设计师的构思意图和设计效果的一门集绘画艺术与工程技术为一体的综合性学科。环境艺术设计中手绘必将又已逐渐成为设计师表达设计思想、展现设计素质、实现快速交流的重要方式。  相似文献   

6.
<正> 这里所讲的视觉传达艺术更侧重于工艺设计当中 CIS(CIS 是 Corporate Identity System 的缩写)理论中的 VIS。随着中国市场经济的建立.我国经济得到了长足迅猛的发展,新的产品、新兴企业不断产生。而工艺设计具有实用与装饰相结合的特性,这一特性决定了其对经济服务的前沿性和直接性。改革开放以来,艺术设计得到了服务经济的更广阔的舞台。关于艺术设计,关于视觉传达艺术,许多媒体几乎每天都有这方面的消息,CI.VI 这些外来词汇对于中国人来说已不再是个陌生的话题了。北京.深圳乃至全国活跃着一批 VI 设计师,VIS 标识设计也被圈定在新生代艺术之列,与现代绘画.现代雕塑一并成为现代艺术的一朵小花。CIS 这一理论是我国近些年才从日本引入的,日本设计界将其分解为 BI(Behavior Identity).MI(MindIdentity)和 VI(Visual Identity)几个分支体系,而把 CIS 引入中国之时,在实际应用当中,国人却天才地把CIS 浓缩为 VIS(视觉识别系统),这主要是因为我国特定的国情.特有的经济环境改变了 CIS 的范围,我国  相似文献   

7.
实验影像艺术在国内是一门新兴的艺术,它的产生是随着科技的进步和艺术观念的更新而产生的,其无论在表现形式,还是视觉上都给予了观众新的感受,在艺术鉴赏上也给予了新的启迪.就像摄影术和电影胶片是上个世纪之交的重大视觉技术发展一样,实验影像技术是一个新的世纪的视觉技术发展.同样,它也必然会影响到当代影像艺术的发展.  相似文献   

8.
关于环境艺术设计专业发展与教学的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
环境艺术设计是一门新兴的建立在现代环境科学研究基础之上的边缘性学科。从广义上讲,环境艺术设计如同一把大伞,涵盖了当代几乎所有的艺术与设计,是一门艺术设计的综合系统。从狭义上讲,环境艺术设计的专业内容是以建筑的内外空间环境来界定的,其中以室内、家具、陈设诸要素进行的空间组合设计,称之为内部环境艺术设计;以建筑、雕塑、绿化诸要素进行的空间组合设计,称之为外部环境艺术设计。前者冠以室内设计的专业名称,后者冠以景观设计的专业名称,成为当代环境艺术设计发展最为迅速的两个方面。  相似文献   

9.
相对独立的审美特征,亦即有别于他种艺术的艺术个性的形成,是一门艺术成熟的标志。摄影艺术正是这样一门拥有越来越多审美观众的生机勃勃的艺术。150年前,当摄影术先驱法国画家、发明家达盖尔和发明家尼埃普斯将这种新颖奇特的视觉造型样式奉献于时人面前时,摄影术与艺术的关系问题便提了出来。这种不得不借助于科技手段的造型样式,究竟是应当归属于感光物质材料化学变化的奇幻效应,还是应当归属于创造性艺术想象的传达序列,这一问题曾经使不少为摄影所惊叹的人们困惑。问题的正确答  相似文献   

10.
支雷鹰 《科技信息》2009,(25):I0150-I0150
中国文化源远流长,国画经过历代的流传和画家的继承发扬,已形成为一门独立的国画艺术,由于其有独特的实用价值和艺术价值,深受大众的喜爱。那么,怎样使选修国画的学生了解传统艺术的内涵?本文从国画的形式美美、意境美、体验美的条件对国画选修课的学习进行了实际的论述。感受国画的美,就是通过画者创造出的生动形象,以及由欣赏者对国画规律的理解和作品所展示的高雅的意境美。让学生明确国画欣赏的审美标准,是正确进行国画欣赏的基础,而掌握国画欣赏的方法,是感受国画美的关键。  相似文献   

11.
产品设计中的绿色设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对目前产品在生产和使用过程中资源消耗以及对环境的影响的分析,提出了“绿色设计”,要求设计师把握设计的本质,进行设计创新,在产品设计中尽可能节约资源,突出绿色设计的根本目标,在产品造型、功能、选材等方面,符合绿色设计的原则。  相似文献   

12.
结构设计中概念设计方法应用的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄海涛  黄慎江 《工程与建设》2010,24(4):479-480,506
文章根据结构设计的步骤,阐述了概念设计在计算模型的建立、结构计算结果检验以及具体构件的设置等环节的应用,从而明确了结构基本概念的重要性和概念设计应用的必要性。  相似文献   

13.
通过对目前产品在生产和使用过程中资源消耗以及对环境的影响的分析,提出了"绿色设计",要求设计师把握设计的本质,进行设计创新,在产品设计中尽可能节约资源,突出绿色设计的根本目标,在产品造型、功能、选材等方面,符合绿色设计的原则.  相似文献   

14.
18世纪的工业革命直接催生了现代设计,现代主义设计风格作为一种主导风格在现代设计近100年的发展史中,经历了产生、发展和走向后现代的过程,这一期间不断受到各种设计思潮的影响和挑战,但其在工业设计中仍一直处于主导地位。解析其演变历程,探其生命力依然旺盛的原因,展望设计未来的发展趋势,现代主义设计以其特定的合理内核和意识形态背景,仍将主导未来的工业设计。  相似文献   

15.
针对传统建筑设计阶段重信息执行、轻信息评价的现象,采用多学科设计优化技术,通过分析建筑设计阶段涉及的各学科特性及学科间的耦合关系,建立参数化建筑信息模型,在各局部最优解空间中快速搜索整体优化解.以简单长方形教室为算例,将系统划分为几何、结构、能源和经济4个子模块,给出设计参数与约束条件,并对结构和能源模型的优化做了分析,采用遗传算法加快优化方案的搜寻速度,表明多学科设计优化能有效地促进建筑设计整体的综合性能达到最优.  相似文献   

16.
李惠军  赵凯 《山东科学》2003,16(3):42-46
本文介绍了集成电路工艺设计仿真平台的系统集成及交互功能设计等技术实现。该系统成功地使用诸多VB-API函数。完成了集成电路工艺设计仿真平台的系统集成研究。其研究与开发路线对实现适时性的CAD仿真环境的系统集成开发具有一定的可借鉴性。  相似文献   

17.
应急设计框架:卫星总体方案设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
以卫星有效载荷总体方案变型设计为背景,探讨在人为或自然灾害的非正常情况下的应急设计方法.首先给出应急设计系统定义,然后给出实现应急设计基本依据:一是基于演化算法、Agent、人机结合和协同设计理论;二是仿蚁群社会应急行为.本系统的关键是,构造基干人与演化算法相结合的Agent(human—computer cooperation Agent,HC—Agent),进而基于混合P2P网络模型构成多HC—Agent的协同设计系统,以使该应急设计系统具有抗干扰、自适应、快速响应的设计能力.  相似文献   

18.
针对目前建筑结构设计当中墨守成规的现象,提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性,从整体的角度来确定建筑结构的总体布置和抗震细部措施的宏观控制.  相似文献   

19.
针对目前建筑结构设计当中墨守成规的现象,提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性,从整体的角度来确定建筑结构的总体布置和抗震细部措施的宏观控制.  相似文献   

20.
基于以用户为中心的设计理论的交互式实验教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
鄢沛  郭皎 《实验室科学》2010,13(4):186-188
为了在交互式实验教学中有针对性地提高实验教学设计质量,提出了以用户为中心的设计思想应用于实验教学设计中。在教学设计中将学生作为整个教学设计的核心,发现学生对教学设计的真正需求,在学生共同参与下进行迭代式的实验教学设计。通过实践证明,该方法解决了实验教学设计中忽视学生真实需求的问题,为改进课程实验教学设计,提高实验教学质量提供有效途径。  相似文献   

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