美国高校事务管理对我国高校学生工作的启示

学生事务管理是高校教育工作的重要组成部分。通过对美国高校学生事务管理工作的历史回眸，分析阐述其鲜明的特点，由此概括几点启示为，转变学生管理观念；树立服务学生意识；努力培养专业化的学生工作队伍；建立一套科学规范、完善的学生工作法规：将学生事务纳入服务领域，建立良好的工作条件和服务设施。     

香港高校学生事务工作的特色与启示

通过对香港五所大学的考察,简要探讨香港高校学生事务工作的特色,希望通过研究和借鉴香港高校的经验,对内地高校学生工作有积极的指导意义。     

浅析美国高校学生管理对中国教育的启示

高校学生管理师高等教育的有机组成部分。本文主要论述了美国高校学生管理的发展历史和现状,进而探讨其对我国高等教育学生管理工作的启示和意义。     

学生事务理论体系建设研究

学生事务理论体系建设由两部分组成,一是学生事务自身具有的、区别于其它领域的独特理论体系;二是将其它学科与学生事务工作相关的理论引入学生事务领域,使其它学科理论与学生事务相结合,形成学生事务新的跨学科理论内容。目前我国的学生事务理论体系建设尚显滞后,应当通过建立学生事务学术研究队伍和学生事务专业建设、学科建设等方面推进。     

高校学生事务风险管理分析与对策--以M高等院校为例

作为公益性事业单位的高校，其实施风险管理是内、外压力共同作用的结果。本文通过个案研究，以M高等院校为研究对象，拟从风险管理层面研究高校学生事务，应用风险管理的相关理论分析高校学生事务的内涵和特点，在风险分析的基础上，提出应对策略。     

美国高校学生事务管理队伍建设及启示

在分析美国高校学生事务管理队伍的地位、来源、构成、人员素质、培训和进修等特点的基础上,得出了对我国高校学生管理队伍建设的有关启示.     

美国思想政治教育探究与借鉴

美国思想政治教育以其"润物细无声"的方式隐含、渗透于美国社会的方方面面.作为一种比较重要的西方思想政治教育模式,美国的思想政治教育无疑是值得研究的.本文通过对美国思想政治教育发展现状的分析,总结出美国思想政治教育的特征,并提出了借鉴美国思想政治教育的几点建议.     

美国反垄断法的构建及对我国立法的启示

我国反垄断立法在制定过程中面临诸多问题.我们应借鉴他国先进成熟的立法经验.美国反垄断法在立法框架的构建、法律原则的确立、立法规制的内容及豁免范围和执法机关的选择等四个方面可以对我国反垄断法的制定起到启迪作用.     

美国高校学生组织管理经验及其启示

先进的学生组织管理模式是我国高校开展大学生思想政治教育的首要前提与基本保障,美国作为高等教育的发达国家,在学生组织管理方面有诸多借鉴经验。通过分析美国高校学生组织的基本特点与主要方式可对我国高校学生组织的建设与发展产生深刻影响与重要社会实践教育意义。     

美国的财政监督及经验借鉴

通过分析美国财政监督的实践，总结美国财政监督的经验，提出了对我国未来财政监督工作具有借鉴意义的政策建议。     

从《学生手册》看美国社区学院的管理

文章通过对美国社区学院《学生手册》内容的分析 ,从多样性的统一、法律制度的基础作用和校方服务学生的态度等几方面探讨其教育管理的特色     

接受美学对大学英语阅读教学改革的几点启示

接受美学揭示了新的作品和读者的关系,确立了读者的阅读主体地位,提出了作品在未经阅读前,存在许多"空白"或"未定点",并发现了读者的"期待视野"和作品之间具有一定的审美距离.这些理论对大学英语阅读教学的改革有着重要的启示:教学中应以学生为中心;要注重学生认知能力、想象力、创造力的培养;要在教学内容的宽度深度和教学形式方法的多样性上改革.     

高校基层学院功能性学生社团标准化建设研究

高校基层学院依据本学院学生工作特色和学生实际情况,在学院范围内建设直属辅导员管理的各类功能性学生社团,有利于提高学生自我管理、自我教育的能力.在实践基础上,提出一套功能性学生社团建设的标准化方案,以提升高校学生事务管理工作科学化水平.     

美国金融危机对我国经济发展的启示

金融危机理论是《资本论》中的重要组成部分,花费了马克思毕生的心血。在《资本论》中,马克思在劳动价值论和商品、货币关系理论的基础上,对资本主义的产生及针对资本主义在全球蔓延过程中日益产生的金融危机进行了深人研究和系统分析,逐渐形成了科学的金融危机理论,对当今经济发展极具指导意义。根据马克思金融危机理论中所分析的金融危机产生及形成原理与现实条件,提出如何维护金融安全,规避和防范金融危机提出有效可行的建议对策,对我国经济安全意义重大。     

高校政治辅导员兼做心理辅导工作利弊初探

目前,由于缺乏专业人员,许多高校学生心理辅导工作由政治辅导员兼做。由于德育工作与心理辅导工作具有相关性,且政治辅导员较熟悉学生的情况,由他们兼做心理辅导工作具有不少有利条件,但同时也存在诸多实际问题,如二者的工作依据、工作原则、工作重心以及工作方法等都存在着实质性的差异。兼做心理辅导工作的政治辅导员应具有其所需的观念和态度,加强专业学习和实践锻炼,掌握心理辅导的手段和方法,以适应新工作的要求。     

TRIZ理论在大学生科技类社团中的应用

培养大学生创新意识和创新能力是高校素质教育的核心，而大学生科技类社团可为学生提供良好的交流学习和激发创新的平台。该文针对大学生科技类社团发展中遇到的社团管理和创新方面的问题，结合TRIZ理论，探讨了其在大学生科技类社团中的应用，给出了基于TRIZ理论的相应解决方案，如分割原理、反重力原理、周期性动作等理念用于大学生科技类社团中。通过将TRIZ理论与大学生科技类社团发展的有机结合，可进一步合理分配社团的组织结构，扩宽社团成员的思维方式，缩短社团创新和创造的时间周期，从而有利于大学生科技类社团的可持续发展，为大学生创新和创业能力的锻炼和培养提供理论指导。     

高职院校学生党支部创先争优载体的实践探索

学生党支部是高校开展创先争优活动的重要力量,根据学校实际和学生党员特点,精心设计活动载体,找准活动的着力点,是活动取得实效的保证。文章针对高职院校的实际情况,就学生党支部开展创先争优活动的实践载体进行了探讨。     

美国高校教师聘用制度及启示

美国高等教育发达，教师聘用制度建设系统完善。公开招聘与内部晋升相结合的选拔方式，合同聘任制与终身教授制并行的聘用形式以及兼职教师雇佣制构成了美国教师聘用的主要特征；终身职后评审是终身教授制对社会批评和市场经济的回应。美国高校教师聘用制度及其成熟合理的运作，对如何在市场经济条件下尽快建立适应我国特色的高校教师聘用制度具有重要的参考价值。     

中国人关于母亲的联想不同于美国人——来自范围假设的证据

两个实验分别从自我和母亲的角度考察了范围假设。每个实验单元包括起始任务和目标任务,起始任务要求被试对人格特质进行描述或定义,目标任务要求被试回忆一件与起始任务中的特质一致或不一致的情节,然后进行针对起始任务特质描述等级的判断。结果发现,当参照条件为自我时,无论特质的描述程度如何,特质概要都存在,并启动了不一致的情节记忆,该结果与Klein等人有关美国被试的结果类似;当参照条件为母亲时,中国被试在高、中、低描述程度下依然存在稳定的特质概要并启动了不一致的情节记忆,这一结果与美国被试的结果有所不同。该实验从范围假设的角度证实了中国人记忆中母亲的角色类似于自我的角色,并暗示中国人的自我图式可能包含母亲。