"心理剧"用于中职生心理健康教育课的研究

本研究采用的"心理剧"是借鉴莫雷诺(J.L.Moreno)创立的心理剧治疗技术和形式,以教学班为单位,结合学生所学专业特点在班级中面向全班学生开展的一种发展性团体辅导形式。通过"素材搜集-编排演练-现场表演-讨论分享"等重现中职生在家庭、学校、社会生活中遇到的种种场景,突出求职与就业心理训练。培养和提高了学生的心理素质,促进了中职生心理社会发展和心理健康水平的提高。     

浅论把"关心教育思想"引入高中作文教学

高中学生作文的主要障碍是素材积累少,折射出当今学生缺乏对他人的关心意识,情感匮乏的心理状态.针对这一现状,在高中作文教学中引入内尔·诺丁斯教授的"关心教育思想",将有效地使"学作文"和"学做人"结合起来,在作文教学的过程中促进学生完善人格,丰富情感领域;在学做人的过程中积累素材,使学生心有所悟,不吐不快.     

以“五化”为手段处理生活素材

生活素材纷繁复杂，其内容和特质各不相同，因此处理的手法也不尽相同。在中学思想政治课教学实践中，笔者总结了生活素材的“五化”处理有效方法。     

"无机化学"网上多媒体教学辅助系统

"无机化学"网上多媒体教学辅助系统集文本、图片、动画、音频、视频、实验等各类素材于一体,有助于学生自主学习并参与到教学活动过程中,体现教学过程中以学生为主体、教师为主导的教育思想,为创新人才的培养提供了非常有效的辅助教学手段.     

历史地解读"我们"与"自然"

"我们"与"自然"的发展经历了这样的里程:1)"我们"与"自然"的浑然.在人与自然关系的处理上带有朴素的和谐性质,人与自然处于一种"感性的和谐"状态之中.隐含有"自然性的人类中心"思想.2)"我们"与"自然"的分裂.在人与自然关系的处理上带有改造、控制自然的性质,表现为"征服性的人类中心主义".3)"我们"与"自然"的和谐.这是一种"理性的和谐".在人与自然关系的处理上带有创新的和谐性质,追求一种"共荣性的人类中心"价值观念,在此达到主体与客体,人与自然的高度统一.这也是可持续发展理论所体现和追求的.     

习作教学中的几点尝试

"作文难,作文难,一写作文心里烦."这是流传在学生中间的一句顺口溜,充分反映出学生害怕写作文的心理.细细思考,学生作文难无外乎就是三种情况,一是找不到生活素材;二是找到了素材不知怎么表达,思路不畅;三是有了素材和好的思路却苦于没有语言,来来去去都是几句话.     

能量自给型城市生活垃圾综合处理系统:打响城市垃圾"反击战"

和谐保障发展,环保关乎民生.如何有效解决城市生活垃圾污染问题,实现垃圾的科学处理和循环利用,从而真正实现"节约型社会",成为我国民生科技发展的重大课题.     

"愉快教学法"在低年级语文教学中的应用

在汉语拼音教学中,把游戏引进课堂,诱发学生学习欲望;在汉字识字教学中,开展竞赛,激发学习动机;在说话写话教学中,活动激趣,丰富素材.总之,在低年级语文教学中,采用"愉快教学法",以充分调动学生学习兴趣,达到提高教学质量的目的.     

"长智"何必要"吃堑"

人们常常用"吃一堑,长一智","失败乃成功之母"等成语来形容"失败"后因长点"见识",吸取种种教训.在社会生活中,这样的事例屡见不鲜.但细细想来,又不尽然."长智"为何非要"吃堑"不可呢?对此,笔者感触颇多.     

激发小学生作文兴趣"四法"

亲近学生,让学生尽量放松,多写学生感兴趣的作文素材,让学生乐于自由表达;多写学生熟悉的材料,让学生轻松自由表达;多指导学生仔细观察,发现作文的素材,让学生要迅速地自由表达.     

"东方百合"、"亚洲百合"反季节栽培技术

为调整农业产业结构,丰富特区人民生活,集美区引进"荷兰百合",并进行反季节栽培试验.本文主要介绍"东方百合"、"亚洲百合"反季节栽培技术及病虫害防治.     

营养"总动员"挑战"亚健康"

过去,人们总是认为,没有疾病就健康.进入二十一世纪以来,这个旧观念逐渐被现现代医学科学所抛弃.大量医学研究和生活例子说明在疾病和健康之间,存在着大量的"第三状态",亦称"亚健康"状态.     

用"生活化"优化地理课堂教学

学习对生活有用的地理,是地理"新课标"最基本的理念."地理教学生活化"改变了地理教学一直存在脱离实际的弊端,使地理教学紧密联系生活,增强了了地理教学的趣味性和实用性.本文阐明了地理课堂教学"生活化"的意义.     

数字技术在新闻节目制作中的应用

1数字化采集新闻素材 数字技术在新闻采访中应用很广,它主要是应用在新闻素材的采集和处理中.新闻素材的采集是以磁带、磁盘等数字设备为载体、以二进制0,1代码作为素材记录的编码.采集的新闻素材可以实时回放,可以擦写,能立时纠错.例如,对一段新闻采访素材进行数字化处理的过程是:首先要对图像进行数字化采样,将连续的图像用数字方法进行离散化,用点阵来表示图像,然后通过模拟/数字转换将每一点的模拟信号转换为二进制数字量.     

"空巢"不"空"

"空巢"(EmptyNest),是近些年出现的一个新名词,很多人认为这个词语只可意会不能言传.那么,究竟什么是"空巢"呢?单从字义上讲, "空巢"就是"空寂的巢穴",比喻小鸟离巢后的情景,现在被引申为子女长大成人后离开父母,只剩下上一代人单独生活的家庭.     

"三泥"设计总结

介绍了"三泥"处理的工艺、主要设备选型与设计、运转处理效果.     

宋代剧谈风气与"谈录"小说

宋代文人性喜剧谈,蔚然成风。座谈之时,多有故事传闻。剧谈之后,可将这些素材记录下来,自然成为"谈录"小说。本文对宋代的剧谈风气进行考察,并探析剧谈传播方式对宋代"谈录"小说的影响。     

"数字城市"向我们走来

随着信息化步伐的加快,许多城市提出建设"数码城市"的设想或规划.那么,什么叫"数码城市"呢? "数码城市"就是"数字化城市"."数字化"简单说就是把所有信息都转换成计算机可以识别的数字信号,然后输入计算机存储和处理.数字化不仅是一种信息存储和处理技术,而且是信息社会和知识经济的技术基础.21世纪将是数字化生存的世纪.     

多媒体课件制作的素材探讨

介绍了多媒体素材在多媒体课件制作中的作用,较全面地探讨了多媒体素材的获取、编辑处理方法等.在此基础上,总结了多媒体素材的准备策略,对多媒体课件制作有一定的指导意义.     

"电磁感应"课堂教学设计例谈

本文以初中物理"电磁感应"这节课的课堂教学设计为例,说明了如果精心设计课堂教学活动,并适当运用多媒体教学手段展示科学家们发现电磁感应的过程的大量实物素材和多媒体材料,不仅能让学生在这堂课中了解到发电机的原理及发现过程,进而优化教学结构,有效地帮助教师实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率的教学目标,还能激发学生热爱科学、探求真理的欲望,实现人文教育在理科教学中的渗透.